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文檔簡介

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綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰有關(guān)加強輔助經(jīng)濟弱勢私立高中職學(xué)生學(xué)費補助方案與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰1理解補助弱勢之急迫當接近百分百國中生入學(xué)高中職,又有相當高比例的低社經(jīng)地位家庭子女必須選讀學(xué)費較高的私校,政府階段性選擇立即補助是可以理解的。終究不能要求這些家庭慢慢等政府提供公立學(xué)校,因為孩子的學(xué)習(xí)是不能重來的。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰2建立與落實私立學(xué)校監(jiān)督機制之必要我們知道有不少優(yōu)質(zhì)的私立高中職,只是如果扣掉如同補習(xí)班一心一意拼升學(xué)的私校,相信優(yōu)質(zhì)私校所剩無幾。補助這些以升學(xué)考試為辦學(xué)目標的學(xué)校,無異打擊辦教育的公立高中職,甚至是斷送學(xué)生正常學(xué)習(xí)。另外過去發(fā)生不少私校弊案,甚至查出校產(chǎn)有國外別墅的離譜事件。這些弊案連連學(xué)校,透過學(xué)生接受補助,相信將會延緩?fù)藞鰰r間。這兩種我們不樂見也不該見的現(xiàn)象,需要政府真正落實監(jiān)督機制,而不僅僅是訂出監(jiān)督辦法。補助弱勢學(xué)生學(xué)費是這一期三年計畫兩大支出之,同時目前私立高中職佔相當高的比例,如果不能真正有效監(jiān)督,除了浪費公帑,更將傷害公立高中職與多數(shù)學(xué)生。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰有關(guān)十二年國民基本教育之全部財務(wù)規(guī)劃(本會主張單獨控管)與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰1教育經(jīng)費支出環(huán)環(huán)相扣,應(yīng)特別注意經(jīng)費之排擠效應(yīng)過去有高中職社區(qū)化排擠高職經(jīng)費的慘痛經(jīng)驗,現(xiàn)在高中職教師擔(dān)心的是十二年國民基本教育會不會是高中職原有經(jīng)費的轉(zhuǎn)換,而且是轉(zhuǎn)到補助私校學(xué)生。同時高中職優(yōu)質(zhì)方案會不會是挖其他未列入補助學(xué)校的經(jīng)費,以成全這些學(xué)校。在在都看得出經(jīng)費之配置與來源,備受關(guān)切。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰2為使十二年國民基本教育真正落實推動,應(yīng)作必要之修法三年四百億不能說是個臨時小計畫,除了下階段財源規(guī)劃以外,更要法制化。總體而言,過去三年政府歲入雖有增加,但是教育政策不應(yīng)完全隨經(jīng)濟狀況存廢。因此修訂如教育經(jīng)費編列管理辦法,由比例215至少提高05(約一百億)是有必要的,將每年至少一百億的十二年國民基本教育政策保命錢法制化,將對政策延續(xù)與預(yù)防排擠有宣示與釋疑作用。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰3適時調(diào)整與修正各項子計畫,並預(yù)做下階段財務(wù)規(guī)劃第一期三年四百億當中有近八成投入兩項子計畫,又事涉公私立學(xué)校定位與區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展,行政院有必要適時作調(diào)查研究,即時回應(yīng)學(xué)校現(xiàn)場。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰全國教師會針對這兩項分析之具體意見與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰1落實私校監(jiān)督機制本會願意加入規(guī)劃、評鑑、訪查之運作,任何一所私校如果評鑑太差,除了退場以外,在保護學(xué)生前提下,甚至將該校排除於補助學(xué)費專案之外,並公告週知。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰2有關(guān)推動十二年國民基本教育之經(jīng)費應(yīng)法制化行政院應(yīng)尋求財務(wù)穩(wěn)定,避免排擠如國教或高教原有經(jīng)費。建議由修正教育經(jīng)費編列管理辦法著手。同時更應(yīng)建立即時回饋機制,成立專責(zé)單位與人員編制。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰(三)發(fā)言人臺北市教師會高中職主委彭利源老師與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰一、背景與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰十二年國民基本教育就近入學(xué),應(yīng)解釋為選擇較接近適合自己興趣與能力的學(xué)程就近入學(xué),而非依距離的遠近來區(qū)隔就近入學(xué),以臺灣目前的交通狀況,距離應(yīng)不是最大問題,最大問題應(yīng)在於能否因才施教,學(xué)生適才適所的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)沒有興趣非實用的東西,畢業(yè)後學(xué)非所用將非常嚴重。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰二、問題與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰十二年國教在學(xué)習(xí)的歲月,增加了三年,是量的增加,但依目前國中基本學(xué)力測驗成績分布狀況,三十二萬考生中,約有十萬考生成績,在量尺總分三百下,只能考出約一百分的量尺分數(shù),這些一百分的考生如繼續(xù)升學(xué),沒有適當?shù)倪x擇與規(guī)劃,三年後,就會如每年新聞所報導(dǎo),報考大學(xué)或技專業(yè)校,英文與數(shù)學(xué)數(shù)萬人在五級分以下(總分15級分),甚至考出零分。回溯這些學(xué)生,如果仔細檢討他們在高中、高職的學(xué)校生活,非但沒有因才施教、適才適所的學(xué)習(xí),徒浪費個人年輕寶貴光陰,也浪費國家寶貴的教育資源。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰三檢討與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰九年國教為了提昇全民素質(zhì),終結(jié)了初職教育,讓該階段學(xué)生的選擇性減少了,演進後,又以國中技藝教育班,來彌補其中的缺失,十二年國教為了提升全民素質(zhì),亦有使高職教育成為歷史名詞一說,技職教育與證照制度,始終沒有得到應(yīng)有的重視,其中以升學(xué)主義與文憑主義交互炒作下,就演變成今天求學(xué)、生活、就業(yè)各自獨立、彼此脫節(jié)的怪異現(xiàn)象,以考試、學(xué)習(xí)、升學(xué)固然是一種知識累積的方式,但以實作、求精、再演進亦是一種能力成長的過程,天生有異、人各有長,教育應(yīng)提供更多元的選擇,珍惜不同能力的人。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰四、建議與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰為使求學(xué)、生活、就業(yè)三個系統(tǒng)能彼此結(jié)合,教育好下一代,教師會提出(1)建構(gòu)技職校院與高職師資課程技術(shù)銜接方案;(2)加強技專校院教師技術(shù)專業(yè)方案。希望適合的學(xué)生,借由技術(shù)學(xué)習(xí)、實作方式,陶冶職業(yè)道德,精進自我能力,為自己未來生活與就業(yè),做好進入社會前的準備;此兩項的方案,大體為結(jié)合現(xiàn)有業(yè)界技術(shù),適度引導(dǎo)交流到技專校院與高職學(xué)校,做好階段性教育課程分工,提升技專校院與高職學(xué)校,技術(shù)專業(yè)能力的深度、廣度與實用性,是質(zhì)的提升;同時往下透過國中性向測驗與生活科技課程,作好縱向課程一貫銜接工作,尋找出合適的學(xué)生,鼓勵進入技職教育體系,用自己合適的能力,走出自己合適的道路,遠離升學(xué)主義與文憑主義的魔咒。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰五、結(jié)語與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰相信,借由技職教育體系質(zhì)的提升與十二年國教量的配合,以適合自己興趣與能力的就近入學(xué)方式,讓求學(xué)、生活、就業(yè)人生三個系統(tǒng)能彼此更緊密結(jié)合,教育好下一代。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰(四)發(fā)言人全國教師會高級中等學(xué)校委員會主任委員黃耀南與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰增置國中、高中輔導(dǎo)相關(guān)人力全面落實學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰壹、前言與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰行政院及教育部於2月27日發(fā)布自2009年實施十二年國民基本教育,其中第十子計畫為學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo),總計投入經(jīng)費39億多。惟從此項下之各項方案101國中與高中職學(xué)生生涯輔導(dǎo)實施方案(訓(xùn)委會)6億7千萬、102國中小學(xué)生學(xué)習(xí)扶助方案24億5千萬、103補助辦理追蹤輔導(dǎo)與安置中輟生復(fù)學(xué)原則6億4千萬、104國中畢業(yè)未升學(xué)未就業(yè)青少年職能培訓(xùn)輔導(dǎo)方案(青輔會)1億8千萬等,除101國中與高中職學(xué)生生涯輔導(dǎo)實施方案6億7千萬外,皆以扶助國中小弱勢學(xué)生之課業(yè)輔導(dǎo)或輔導(dǎo)中輟生、未升學(xué)就業(yè)學(xué)生為主,實難看出對於學(xué)生之生涯規(guī)劃輔導(dǎo)能有何助益與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰最近時報文化出版一本暢銷書工作大未來從十三歲開始迎向世界,由日本作家村上龍所寫,打破一般人好學(xué)校通往大公司的制式梯子,鼓勵大家發(fā)展自己的興趣,探索自我興趣,不要限縮在框框裡。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰村上龍的工作大未來在臺灣出版,村上龍在書中寫到,考上好大學(xué),就能進入大公司或公家機關(guān)工作,從此過著安心穩(wěn)定的生活,這樣的時代已經(jīng)結(jié)束了。面對瞬息萬變的時代,大家應(yīng)該改變想法,從13歲開始探索孩子的興趣,全心培養(yǎng),將有不同的情況,因為社會有各行各業(yè),應(yīng)該放開心胸,迎接各種可能性。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰但在目前臺灣的教育體制下,學(xué)生的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)卻嚴重被忽視,連在十二年國民基本教育中之學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)計畫亦未關(guān)注到此一議題。在此計畫下之101國中與高中職學(xué)生生涯輔導(dǎo)實施方案,由教育部訓(xùn)委會負責(zé),編列3年6億7千萬經(jīng)費,惟此經(jīng)費相較於前幾年之經(jīng)費,僅於97、98年度各增加5千萬之經(jīng)費,要做好學(xué)生生涯與輔導(dǎo)幾乎是緣木求魚與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰貳、學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)辦理現(xiàn)況與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰目前學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)在國中階段,僅在綜合活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域中佔極小部分在分段能力指標2生活經(jīng)營243規(guī)劃並準備自己升學(xué)或職業(yè)生涯,同時了解自己選擇的理由。中有提及,亦即僅是國中三年級的一個單元,如此要能像村上龍在工作大未來中所陳述的從13歲開始探索孩子的興趣,全心培養(yǎng),將有不同的情況,因為社會有各行各業(yè),應(yīng)該放開心胸,迎接各種可能性。幾乎是無法達成的。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰另在高中職階段,因為輔導(dǎo)人力嚴重不足、生涯規(guī)劃課程無法列入課程、未落實學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)等因素,造成學(xué)生高中職畢業(yè)後,仍不知自己的性向為何在進入大專院校就讀後,仍有四成的學(xué)生表示所讀科系不符合自己的性向,將來會學(xué)非所用也因此,造成目前大學(xué)希望大一、大二能不分系,延後分流,如此倒果為因的現(xiàn)象。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰參、學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)主要困難與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰一、國中、高中學(xué)校輔導(dǎo)人力嚴重不足。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰二、國中、高中課程綱要有關(guān)學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)之內(nèi)容及時數(shù)不足。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰三、社會多元價值未建立。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰肆、學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)的具體推動建議策略與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰一、全面檢視國中、高中課程綱要,將生涯規(guī)劃列入,並需有時間或時段可實施學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰二、擬定全面之學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)策略,並有效規(guī)劃分別於國中、高中實施,具體落實學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)工作。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰三、增置國中、高中輔導(dǎo)人力。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰四、經(jīng)費應(yīng)到位,學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)非僅以扶助國中小弱勢學(xué)生之課業(yè)輔導(dǎo)或輔導(dǎo)中輟生、未升學(xué)就業(yè)學(xué)生為主,而應(yīng)全面落實學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰(五)提案人全國教師會代表黃致誠與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰案由建請於十二年國民基本教育計劃方案中,增列建置國小、國中、高中職學(xué)生補救教學(xué)系統(tǒng)。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰說明與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰一、對弱勢區(qū)域、家庭、學(xué)生的關(guān)懷與協(xié)助是十二年國民基本教育計劃的核心價值之一,對落實教育機會均等,不讓學(xué)生教育發(fā)展受困於家庭的經(jīng)濟不利地位而影響社會地位的階級流動,有達成社會公平正義的正面效果,此一對教育的關(guān)心、用心與決心值得肯定。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰二、為達成上述目標,已於計劃中安排經(jīng)費補助、學(xué)校優(yōu)質(zhì)化、入學(xué)制度調(diào)整、十二年一貫課程等,但整體而言偏重於制度面、法規(guī)面的宏觀調(diào)控方式;但也應(yīng)微觀的考量到個別學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)場的困境,而能提供最直接的協(xié)助。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰三、在教學(xué)現(xiàn)場有部份學(xué)生非屬智能、學(xué)習(xí)障礙等特殊學(xué)生,但卻在功課上卻明顯落後,學(xué)習(xí)上出現(xiàn)很大的問題,導(dǎo)致中輟、逃學(xué)、行為偏差等各種教育問題,未來也會延伸成為社會問題。而這些學(xué)習(xí)低落學(xué)生往往來自文化、社經(jīng)弱勢家庭,有必要在課程與教學(xué)上予以直接的協(xié)助。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰四、補救教學(xué)系統(tǒng)即針對這些學(xué)習(xí)成就低落學(xué)生,他們在一般課堂的正式課程中無法跟上正常進度,已非學(xué)生分組學(xué)習(xí)所能解決,有必要於正式課程的學(xué)習(xí)時間中,針對特定學(xué)習(xí)落後科目,將這些學(xué)生由原班級中抽出,將這些學(xué)生集中上課,設(shè)計符合學(xué)習(xí)程度的課程,各校外加專業(yè)師資員額進行教學(xué),對這些學(xué)生可以有最直接且有效的協(xié)助。作法上類似目前學(xué)校中特教資源班的作法。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰五、目前在計劃中雖已有國中小學(xué)生學(xué)習(xí)扶助方案,擬利用課後輔導(dǎo)方式,以協(xié)助學(xué)習(xí)落後學(xué)生,但在內(nèi)涵上與前項所述補救教學(xué)系統(tǒng)仍有根本上的差別。與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰(六)提案人全國教師會代表謝曼莉與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰身心障礙學(xué)生十二年安置及輔助方案亟須需解決問題與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤婉郝挽飲叭蕪告畢奏乏家鋤殼坐灰鴛仁屯跟碴條螟己痰壹、師資專業(yè)與院長有約辦好十二年國教附件二與院長有約辦好十二年國教,大家做伙來指教(一)發(fā)言人全國教師會副理事長楊秀碧前言行政院發(fā)布此一政策屬於高中職優(yōu)質(zhì)化及補助弱勢的扶助,欣見行政院採納本會意見,將經(jīng)費增加至三年四百億,且將規(guī)劃期程加長至一年,唯基層教師在國教經(jīng)費心坑很曉永蠻侶私瘧馬舜賠惦患栓亡鋤百舉概綴拈炔鄙繃靳搏召硯課轎檢欽已建猙支啞碎鋤

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