社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

1/10社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃為全面推動社區(qū)教育發(fā)展，促進學習型社會建設，充分利用社區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，推進全民終身教育，提高社區(qū)全體成員的整體素質和生活質量，加快“學習型社區(qū)”創(chuàng)建步伐和學習型社會建設。結合社區(qū)實際，特制定本實施規(guī)劃。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從經濟、社會發(fā)展和城市現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)，全面推動社區(qū)教育，促進終身教育文章來源于HTTP/體系的建立和學習化社區(qū)建設，為大力推進社區(qū)建設，形成與經濟、社會發(fā)展相適應的社區(qū)教育體系，建立與可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)相適應的終身教育體系奠定基礎。二、基本目標社區(qū)教育是在一定地域范圍內，充分利用各類教育資源，以全體社區(qū)市民為教育對象開展的旨在提高全體社區(qū)成員素質，促進社區(qū)建設和發(fā)展的全員、全程、全方位系列教育。學習型社會是以終身教育體系以及學習型組織建設為基礎，2/10保障社區(qū)成員受教育權利并滿足其終身學習需求，從而提高社區(qū)成員素質和“兩個文明“程度的可持續(xù)發(fā)展的新型社區(qū)。社區(qū)要在三至五年內實現(xiàn)下列目標進一步推進教育社會化示范工程，促進社區(qū)教育向社會化、法制化、科學化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與依托社會組織教育相結合，社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計劃地發(fā)展各類市民教育，實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構建社區(qū)區(qū)域終身教育體系；建設社區(qū)教育組織絡，實現(xiàn)縱向社區(qū)、共建單位，貫通的全方位覆蓋教育；實現(xiàn)學者有其校的多種方式、途徑的創(chuàng)新教育；創(chuàng)建學習型家庭、學習型組織和學習型樓群，為最終建成學習型社會奠定基礎。力爭用五年時間，在全市率先建成學習型社會的社區(qū)。三、主要任務進一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制1建立社區(qū)教育委員會領導小組建立“社區(qū)教育委員會領導小組”，由社區(qū)主任任社區(qū)教育委員會主任，由主管社區(qū)教育的副主任、委員、社區(qū)共建單位負責人、轄區(qū)學校、單位主要相關部門領導和聘任街道、市有關教師為成員。委員會領導小組實行年度例會制度。3/10社區(qū)教育委員領導小組，下設辦公室，辦公室設在社區(qū)居委會“副主任室”，具體負責制和實施意見；研究社區(qū)教育管理，運行機制等；推進規(guī)劃的落實，對社區(qū)教育進行指導、聯(lián)系、服務；組織培訓社區(qū)教育的有關人員等。2建立社區(qū)教育協(xié)會依照“加強社區(qū)居民自治組織建設“的發(fā)展原則，探索建立社區(qū)教育協(xié)會，不斷提高社區(qū)教育管理的社會化程度，逐步形成社區(qū)管理與依托社會群眾組織教育相結合的社區(qū)教育工作格局。協(xié)會作為社會參與的群眾組織，主要是開展社區(qū)教育活動和社區(qū)教育志愿者活動，積極宣傳、推進社區(qū)教育。會員包括社區(qū)教育管理干部、社區(qū)教育工作者、社區(qū)教育志愿者等。理事會成員由社區(qū)干部、社區(qū)教育專家、學者、知名人士和街道主管干部組成。3設立社區(qū)教育培訓中心社區(qū)教育培訓中心，要在多功能、服務型、開放式特別是在提高市民素質教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。為加強協(xié)調和統(tǒng)籌，負責制定社區(qū)教育計劃，指導組織社區(qū)教育培訓，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實施對文明市民學校的組織指導。建立全方位、立體式社區(qū)教育培訓絡1健全三級縱向培訓絡一級為社區(qū)黨校；辦公室設在社區(qū)居委。4/10二級為社區(qū)居委會文明市民學校。朝著“三個自我“的方向，加強基層社區(qū)教育建設。三級為社區(qū)其它的市民培訓學校，“學生假日學校”、“市民各類培訓班”。實現(xiàn)教育培訓實體“五有“即健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。2建設各類教育指導服務小組，健全橫向絡發(fā)揮特色優(yōu)勢，健全五項教育工程，在五個指導服務小組的基礎上，進一步完善培訓建設，合起來分別為普法教育、健身教育、婦女教育、婚姻教育、家政教育、科普教育、社會文化、嬰幼教育、青少年教育、成年人文章來源于HTTP/教育、老齡教育、特殊教育、外來人口教育，在街道業(yè)務主管部門的指導下，建設成不斷完善的專兼職教育的橫向絡。形成適應社區(qū)市民多種需求，重點突出，針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。1大力加強社區(qū)教育中心建設，積極發(fā)展市民實用技術、職業(yè)技術教育、基礎教育；2發(fā)揮基礎優(yōu)勢，為社區(qū)適齡人口提供高水平、高質量的基礎教育和崗位技能教育；3統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用市技工學校的中等5/10職業(yè)技術教育實體，發(fā)揮社區(qū)成人教育力量和社會力量辦學實體作用，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓；4充分發(fā)揮三級學校的作用，并與各種精神文明建設活動相結合，為社區(qū)居民提供便捷的社會經濟生活、法律法規(guī)、社會公德、科學普及等培訓服務；5結合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內中小型企業(yè)推進教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進行崗位培訓和職業(yè)技能培訓；6積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外教育活動；7充分發(fā)揮各類教育指導小組作用，針對專門人群、專項需求，提高胎教、特教、家教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項教育的水平。推進具有時代特色學習型組織的創(chuàng)建，為21世紀成為“人人皆學之區(qū)“奠定基礎。建立一支高素質、專兼結合的社區(qū)教育工作者隊伍。通過選聘、兼課、培訓方式，使之成為一支能夠適應社會化管理并具有一定理論研究能力的社區(qū)教育管理隊伍。加強理論研究，不斷總結實踐經驗。在社區(qū)中學、小學、幼兒園等教育部門，設立社區(qū)教育研究室，加強社區(qū)教育理論研究并與社區(qū)教育協(xié)會的工作相結合，提高理6/10論水平，取得研究成果。與市中學合辦不定期社區(qū)教育小刊，做好經驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。四、保障措施加強宣傳，提高認識做到三個結合即結合和市、街道國民經濟和社會發(fā)展計劃綱要的學習貫徹、結合可持續(xù)發(fā)展和社區(qū)建設的重要任務、結合終身教育理念的確立，進行廣泛宣傳，提高認識。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗等多種媒體進行宣傳。宣傳窗重點欄目要增加社區(qū)教育的宣傳內容。探索社區(qū)教育及學習型社會的理論與實踐，納入到社區(qū)干部干部、骨干居民、學習型典型家庭示范戶的學習之中。圍繞終身教育和學習型社會，每年確定一個主題，開展一次學習型社區(qū)宣傳教育活動。實現(xiàn)社區(qū)教育的“三個納入“即納入社區(qū)社會發(fā)展計劃、納入?yún)^(qū)社區(qū)建設的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。實現(xiàn)對社區(qū)教育計劃的“三個督查“即人大、政協(xié)代表的法律督查、社區(qū)居民代表的民主監(jiān)督、街道及上級的工作督查。保證社區(qū)教育的經費投入。結合社區(qū)教育實際，每年7/10安排社區(qū)教育經費，每年遞增8投入，采取向單位贊助經費，市民個人投入，上級補助和社區(qū)自籌，用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。加強推進學習型社區(qū)建設，大力推進社區(qū)教育與社區(qū)文化、社區(qū)體育、社區(qū)科普、社區(qū)精神文明建設的緊密結合。深入進行社區(qū)教育與社區(qū)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展與提高社區(qū)人口素質等研究，形成具有指導意義，理論與實踐相結合，具有可行性的研究成果。推動區(qū)域內的資源共享。轄區(qū)中、小學、職業(yè)學校、幼兒園、其他教育機構和公共文化體育設施、共建單位等要有計劃地積極參與社區(qū)教育工作，向社區(qū)成員開放必要的教學場地和活動設施，為社區(qū)成員參加教育培訓提供服務。要在資源開發(fā)與共享中建立穩(wěn)定的三大教育教育基地。依據(jù)上級街道、市的有關標準，適時評選社區(qū)教育的先進樓群、先進家庭示范戶、先進個人，抓好典型，表彰先進，全面帶動學習型社區(qū)建設。附件社區(qū)十大教育培訓工程1、大力開展下離崗市民技術教育和培訓。使市民掌握1項實用技術。在培訓中堅持“實際、實用實效”的培訓原則，以培訓為手段，提高市民上崗技能素質。、大力開展公民思想道德建設綱要為主要的知識8/10培訓，市民每年接受2次以上培訓，每年達到3000人次。、科普知識培訓。按照現(xiàn)代新科技知識培訓市民，每年計劃完成200人以上培訓的骨干培訓目標任務。開展崗位技能證書培訓。推薦市民，向街道或市勞動與就業(yè)中心推薦培訓人員，以專業(yè)的單科教育，取得證書培訓。2、對具有一定規(guī)模的企業(yè)開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動，每年至少有一個企業(yè)開展創(chuàng)建活動，并按照“創(chuàng)建學習型企業(yè)”標準組織實施。3、開展計算機和外語培訓。聯(lián)合社區(qū)有關單位，對市民開展計算機培訓，學習辦公基礎知識和相關的軟件，每年培訓不少于50人。同時，對青年人開展英語培訓，學習簡單的日常用語。利用節(jié)假日對中、小學生開展上述活動。4、開展青少年社區(qū)教育活動。為加強中小學生的素質教育，提高他們對社會的認知能力，增長社會知識，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的精神，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。組織12次的青少年社區(qū)活動，并納入教學計劃做出安排部署，年底撰寫活動總結。5、對外來務工經商人員開展有關法律、法規(guī)，職業(yè)技能和職業(yè)道德教育，使他們遵紀守法，誠實勞動，文明經9/10商，力爭培訓率達到80以上。6、堅持開展法律、社會公德和公民道德教育。為了提高社區(qū)居民的法制觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操，維護社會的穩(wěn)定，結合實際情況，制定培訓計劃并組織實施。同時，要充分利用廣播、標語、櫥窗等形式加以宣傳。7、開展文明生活教育、心理和健康教育活動。為了提高社區(qū)居民崇尚科學、學習科學、應用科學的科學意識，反對封建迷信，改變生活陋習，提高生活品位和生活質量，保障社區(qū)居民的身心健康，社區(qū)中心將大力開展科普教育，利用多種形式宣傳科普知識；8、開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據(jù)老年人的特點，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創(chuàng)造條件，使60以上的老年人參加相應的活動。9、