七年級(jí)下冊(cè)6.3《自立自強(qiáng)》同步測(cè)試

思想品德 6.3自立自強(qiáng)同步測(cè)試（粵教版七年級(jí)下冊(cè)）【知識(shí)框架】 自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì) 學(xué)會(huì)自立 克服依賴心理 懂得管理和安排自己的生活 自立自強(qiáng) 志存高遠(yuǎn) 培養(yǎng)自強(qiáng)精神 勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者 在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取【核心問(wèn)題】6.3 1.通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)自校園網(wǎng)的報(bào)道，初步了解自立的含義以及它在生活中的表現(xiàn)。 2.通過(guò)蘇明娟和楊綠野兩個(gè)真實(shí)故事，認(rèn)識(shí)自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的心理品質(zhì)，理解自立和自強(qiáng)的關(guān)系。 3.結(jié)合生活實(shí)際，并能從小事做起，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。 4.通過(guò)閱讀不自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員，領(lǐng)悟自立自強(qiáng)精神的重要性?！締卧獪y(cè)試】一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。）1自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，這種品質(zhì)是（ ）。A與生俱來(lái)的 B.后天自然形成的 C.自覺(jué)培養(yǎng)的 D.父母遺傳的2我們要離開(kāi)父母的羽翼保護(hù)，學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活，這表明我們正走向( )。 A.自省 B.自尊 C.自愛(ài) D.自立 3古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人。一個(gè)人要走向自強(qiáng)，必須( )。 A.性格開(kāi)朗樂(lè)觀 B. 不依賴別人，能夠自立 C. 身體健康強(qiáng)壯 D.有知識(shí)、有文憑 4依賴心理是自立精神和能力的大敵，要克服依賴心理就必須( )。 培養(yǎng)自信心 查找自身的弱點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)自己的才能 多向榜樣學(xué)習(xí) A. B. C. D. 5人生的過(guò)程就是不斷克服困難、解決問(wèn)題的過(guò)程?？朔щy的第一步往往是( )。 A.自我排解和疏導(dǎo) B.退避三舍，逃避現(xiàn)實(shí) C.勇敢面對(duì)困難 D.向他人求助 6.一個(gè)自立自強(qiáng)的人會(huì)（ ）。A.自強(qiáng)不息 B.自命不凡C.自暴自棄 D.自以為是7.下列在日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是()。A.每天打掃衛(wèi)生，做些力所能及的家務(wù)活 B.當(dāng)父母生病時(shí)，能自覺(jué)地體貼照顧他們C.接受父母的一切安排，做個(gè)聽(tīng)話的孩子 D.按時(shí)完成作業(yè)，不需要父母的督促8.有記者在一些學(xué)校采訪時(shí)了解到這樣一些奇怪現(xiàn)象:10多歲的孩子不會(huì)穿衣服、扣扣子；一位大學(xué)生因和同學(xué)發(fā)生了幾句口角，就導(dǎo)致心理障礙而不得不退學(xué)；一名大一的學(xué)生在生活了20年的城市里迷了路，不知道如何回家這些現(xiàn)象告訴我們( )。A.人生需要自立 B.青少年都沒(méi)有自立意識(shí)C.青少年難以承擔(dān)自己的責(zé)任 D.一些青少年缺乏應(yīng)有的科學(xué)文化知識(shí)9.有關(guān)學(xué)者就“成功者少年時(shí)具有怎樣的素質(zhì)”進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有66.89%的成功者在少年時(shí)代喜歡自己獨(dú)立做事情，有29.73%的人有時(shí)喜歡，不喜歡的只占3.38%。這表明( )。A.青少年特別注重自立能力的培養(yǎng) B. 自立能力強(qiáng)的人更容易取得成功C. 要自立就要拒絕依賴任何人 D.能否自己獨(dú)立做事與一個(gè)人的成功關(guān)系不大10.下面對(duì)自強(qiáng)不息精神理解正確的是（ ）。古往今來(lái)，成就大事業(yè)的人都是自立、自強(qiáng)的人自強(qiáng)不息的精神已不是我們這個(gè)時(shí)代所需要的精神一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能戰(zhàn)勝困難自強(qiáng)不息的精神，是中華民族精神的精髓A. B. C. D. 二、非選擇題 1有一些青少年同學(xué)被父母視為“掌上明珠”，當(dāng)作“小皇帝”或“小公主”，學(xué)習(xí)由父母輔導(dǎo)督促，外出郊游由父母準(zhǔn)備好一切所需物品。 （1）針對(duì)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為青少年應(yīng)努力培養(yǎng)什么品質(zhì)?為什么? （2）聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀銓⑷绾闻囵B(yǎng)這一品質(zhì)？ 2一位40多歲的女士在一次招聘會(huì)上忙個(gè)不停，填了60多份求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽(tīng)才知道，她所做的一切都是為了22歲的兒子。此時(shí)此刻，她的兒子正在家“賦閑”每天除了吃飯睡覺(jué)，就是上網(wǎng)聊天、玩牌。 （1）你認(rèn)為造成“兒子賦閑、母親應(yīng)聘”的原因有哪些? （2）談?wù)勀銖牟牧现蝎@得的啟示。 3材料一：據(jù)報(bào)道，在申請(qǐng)哈佛AUSCR中美學(xué)習(xí)領(lǐng)袖峰會(huì)中出現(xiàn)了這樣的狀況：本來(lái)應(yīng)該由自己完成的申請(qǐng)工作，很多中國(guó)學(xué)生卻讓家長(zhǎng)給代辦了。材料二：易經(jīng)說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！遍喿x材料后，請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）材料一中的學(xué)生缺乏什么能力?中學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)這種能力?（2）材料二體現(xiàn)了什么精神?我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)這種精神？4“我們已是初中生了，不再需要父母的照顧，父母的照顧只會(huì)影響我們培養(yǎng)自立自強(qiáng)的能力?！边@種觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。三、探究活動(dòng)題52006年10月11日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，“我無(wú)法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。既然災(zāi)難來(lái)臨，哭不能解決問(wèn)題，那為什么不笑呢？”21歲的武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院大四學(xué)生黃來(lái)女飽嘗艱辛，卻笑對(duì)人生。黃來(lái)女出生在廣西壯族自治區(qū)合浦縣。在她還沒(méi)有記憶的時(shí)候，母親就因不堪生活壓力，拋下父女倆遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從此杳無(wú)音訊。在父親患病后，為了給父親治病，黃來(lái)女一邊打工掙錢，一邊照顧父親。上課、兼職、定時(shí)給父親打三針胰島素、按摩手腳，照顧父親的吃喝拉撒睡這是她每天的生活。她的悉心照料創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)奇跡，喪失神志的父親竟蘇醒過(guò)來(lái)。在為父親忙碌的同時(shí)，黃來(lái)女的學(xué)業(yè)也沒(méi)落下，她通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，還被保送為研究生。湖北省教育廳授予黃來(lái)女“全省自強(qiáng)不息優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。如果你所在的學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展向黃來(lái)女學(xué)習(xí)的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下列問(wèn)題:(1)為本次宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一句宣傳主題。(2)為本次宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。(3)結(jié)合教材知識(shí)，談?wù)勁e辦該活動(dòng)的積極意義?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題12345678910二、非選擇題 1（1）自立自強(qiáng)的意志品質(zhì)。理由：一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立，才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)忍不拔、不畏困難與挫折、志存高遠(yuǎn)，為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而執(zhí)著追求。 （2）克服依賴心理；懂得管理和安排自己的生活；培養(yǎng)自強(qiáng)精神，志存高遠(yuǎn)；勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者；在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取等。 2（1）答案不唯一，只要合情合理即可。（2）提示：可從自立自強(qiáng)等角度作答。3(1)自立?？朔蕾囆睦?；懂得管理和安排自己的生活。(2) 自強(qiáng)精神。志存高遠(yuǎn)；勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者；在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。4這種觀點(diǎn)是片面的。理由：(1)自立并非不需任何幫助。我們雖然已經(jīng)是初中生了，但有些事情仍需要父母的照顧。父母的適當(dāng)照顧并不會(huì)影響我們培養(yǎng)自立自強(qiáng)的能力，但如果父母過(guò)分溺愛(ài)我們，包辦一切，則會(huì)使我們產(chǎn)生依賴思想，不利于我們自立自強(qiáng)。(2)我們?nèi)绻芸茖W(xué)合理地安排時(shí)間，適當(dāng)做一些力所能及的事，既有利于培養(yǎng)我們的自立自強(qiáng)品質(zhì)，也不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。三、探究活動(dòng)題5(1)學(xué)習(xí)黃來(lái)女，做自立自強(qiáng)的中學(xué)生。(2)演講會(huì)；討論會(huì)；