2020年教導(dǎo)處年度教學工作計劃

教導(dǎo)處年度教學工作計劃 在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教育教學改革，深入推進素質(zhì)教育，以全面提高教育質(zhì)量為核心，堅持“以人為本”的理念，以“努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、追求教學效率、提高教學質(zhì)量”為工作目標，努力促進學生生命成長與品質(zhì)提升，促進學校品牌建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。 1加強教學“六認真”管理，提高教師加強教學“六認真”工作的自覺性。加強檢查和督促的力度，及時了解教師教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，幫助教師做好教學常規(guī)工作，防止各類教學事故的發(fā)生。本學期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章，備課要有個性化，提倡每課有教后小結(jié)或批改摘記，要求每周有一篇較詳?shù)慕虒W反思；本學期每位教師要出一份高質(zhì)量的試卷，3月份將舉行語文教師試卷命題比賽，教導(dǎo)處將會同教研組對試卷質(zhì)量進行評定、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評比。 2.建立聽課制度，提高隨堂課的質(zhì)量。教導(dǎo)處要深入教學第一線，經(jīng)常進課堂聽課，了解教學情況。教導(dǎo)處成員每學期聽課不少于30節(jié)，并做到點面結(jié)合，要了解自己分管學科每位老師的教學情況，對相對薄弱的學科和教師要加強指導(dǎo)，加強聽課交流。及時召開教師和學生座談會，了解教育教學信息。每學期語、數(shù)、英教研組長聽課不少于15節(jié)，其它教研組長不少于10節(jié)，對組內(nèi)教師應(yīng)至少聽1節(jié)隨堂課。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。 3.向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作。在做好語數(shù)英學科質(zhì)量調(diào)研的同時，繼續(xù)做好技能學科的綜合素質(zhì)考查工作。 4認真做好培優(yōu)補差工作。加大培優(yōu)工作的力度，落實“競賽輔導(dǎo)項目人制度”做到早安排，早落實，各學科教師應(yīng)在平時教學中發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)苗子，要加強對這部分學生的課外指導(dǎo)，力爭所培養(yǎng)的學生參加市級及以上各級各類比賽都能獲得優(yōu)異的成績。補差要有愛心、耐心、匠心。利用家校合力提高補差的效果，幫助學困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步，達到促進學困生的轉(zhuǎn)化。繼續(xù)做好“臨界學生”管理工作，在上學期實踐的基礎(chǔ)上，認真做好臨界學生的界定、輔導(dǎo)及臨界學生轉(zhuǎn)化工作的考評工作。 1、加強業(yè)務(wù)學習，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學習基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課。 2、加強骨干教師管理。配合校長室做好吳江市級及以上骨干教師的管理工作。積極配合校長室做好市級骨干教師模擬申報工作，對照申報條件，提供機會，認真做好各項服務(wù)工作。落實骨干教師結(jié)拜外校名師活動。 配合校長室做好“名師工作室”活動。上學期在蘇州市學術(shù)帶頭人周建文書記的引領(lǐng)下，學校成立“拾貝工作室”，本學期要協(xié)助做好以下工作：在中青年教師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)中青年教師各自特點，提出發(fā)展性的定位建議；對中青年教師教學情況進行階段性評價和診斷；對中青年教師進行教育科研工作培訓，開展定期的課堂教學研討活動，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使青年教師有練武之地，能及時得到具體指導(dǎo)。 3、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期我們將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學校骨干教師能脫穎而出。在教研組、備課組人人參與的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學評比大獎賽活動。 4、開展好師徒接對活動，并制定結(jié)對帶教的制度，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。作為青年教師要做到一年入門、兩年過關(guān)、三年成材。對新調(diào)入、村小民辦教師做好幫扶工作，采用聽課、組織課堂教學評比與常規(guī)工作檢查等活動，提高教育、教學能力。 加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載，每次活動要有中心發(fā)言人。各組要形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚，努力構(gòu)建教研組文化，讓教師的個體文化凝聚成群體文化，讓教師的群體文化外化為學校文化。 1、教學與科研相結(jié)合 教師是實踐工作者，最重視教學科研。在開展教研活動中爭取做到三有：即認識上有高度；實踐中有創(chuàng)新；總結(jié)成果有科研性。開展教研活動還要爭取做到不脫離全面育人的宗旨；不脫離教學內(nèi)容的改革；不脫離教育方法的更新，這樣才能以科研為先導(dǎo)，以教研為基礎(chǔ)，科研促教研，探索教改之路。 2、理論與實踐相結(jié)合 我們引導(dǎo)教師重視理論學習，重視教育經(jīng)驗、教改信息的積累。學校圖書室、教科室征訂了大量的教學理論書籍，為教師們創(chuàng)設(shè)了良好的理論學習、業(yè)務(wù)學習的環(huán)境。教研活動要認真組織理論學習，做到理論與實踐相結(jié)合。 1、從實從早地構(gòu)想藝術(shù)、科技、體育、象棋四校節(jié)，協(xié)助校長室做好“金太陽”體育俱樂部工作的開展。我們要科學規(guī)劃，有效推進，為體育愛好者、特長學生發(fā)展特長，滿足需求服務(wù)，全面實現(xiàn)健康發(fā)展學生，體育發(fā)展學生的目標。 2、認真組織好校園興趣組的活動。在班級興趣組活動有序開展的基礎(chǔ)上，本學期成立了舞蹈、合唱、繪畫、陶藝、小魯班、數(shù)棋、奧數(shù)等校級社團興趣組，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實施自己的輔導(dǎo)計劃，并把輔導(dǎo)計劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料，做為所輔導(dǎo)學科的課程。把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。 月份 主要活動內(nèi)容 2月份 1、參加市各科教研組、中心組活動 2、制定教研組計劃、學科 3、參加市AA課教學設(shè)計賽 4、重新認定、調(diào)整臨界學生名單 5、跳繩、踢毽賽選拔、集訓、參加市賽 6、市語文教師優(yōu)質(zhì)課評比賽選拔、磨課 7、學籍管理工作。 3月份 1、參加市女籃比賽 2、校級語文教師命題比賽 3、部分學科質(zhì)量調(diào)研 4、級部班際競賽（讀陶知識賽、百詞競默、計算能力等） 4月份 1、參加市語文教師命題比賽 2、參加市小學生田徑比賽 3、參加市小學生航模比賽 4、級部班際競賽（鋼筆字、百詞競默、計算能力等） 5、校第二屆“金航杯”課堂教學評比 6、學科教學質(zhì)量調(diào)研（期中） 5月份 1、xx屆語文教師課堂教學評比活動 1、參加市四年級整班鋼筆字比賽 2、組織“課堂教學開放日”活動 3、參加市體育青年教師基本功比賽、選拔賽 4、參加市書法篆刻、繪畫、攝影比賽 5、參加市科學青年教師實驗?zāi)芰Ω傎?、科學論文評比 6、臨界學生專項考查 7、級部班際競賽 6月份 1、技能學科專項考查 2、參加數(shù)學教師教學能力評比活動 3、