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快速跑教學(xué)設(shè)計(jì),海原縣第五小學(xué),指導(dǎo)思想,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮以“教師”為主導(dǎo),以“學(xué)生”為主體的教學(xué)模式。采用合理有效、靈活多樣的教學(xué)方法吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,把快樂教學(xué)引入課堂之中,使學(xué)生帶著濃厚的興趣、愉悅的心情,積極主動(dòng)的完成學(xué)習(xí)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)與所獲。,教學(xué)目標(biāo),1.通過教學(xué),使95%的學(xué)生能說曲臂擺臂和直線跑結(jié)合的動(dòng)作方法,知道注意直線跑,建立正確的運(yùn)動(dòng)表象。2.通過教學(xué),使75%-85%的學(xué)生初步掌握曲臂擺臂和直線跑等運(yùn)動(dòng)技能,30%的學(xué)生能在直線跑中加速,發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦地完成練習(xí)任務(wù),能夠愉快地與同伴練習(xí)和競爭意識。,教材分析,“快速跑”是考察人基本運(yùn)動(dòng)能力的重要標(biāo)志之一,也是小學(xué)體育田徑教材水平二的教學(xué)內(nèi)容之一。本課從四年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),學(xué)生喜歡競爭比賽,在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng),穿插游戲的形式組織練習(xí),使得學(xué)生的情緒始終高漲,對練習(xí)始終保持熱情。在短跑教學(xué)的基礎(chǔ)上,以快速跑作為教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高快速跑的技術(shù)動(dòng)作。,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn):直線跑,蹬擺的結(jié)合且擺腿蹬地有力。難點(diǎn):步頻快,步子幅度大,上下肢協(xié)調(diào)配合,保持正確的姿勢,開始部分,1.集合整隊(duì),課堂常規(guī)2.徒手操,基本部分,1.輔助練習(xí):(1)原地?cái)[臂練習(xí),(2)原地?cái)[臂小步跑,(3)原地?cái)[臂高抬腿2.快速跑:(1)組織學(xué)生行進(jìn)間小步跑,(2)在畫有線的跑道中快速跑出20m3.游戲:“迎面接力”,結(jié)束部分,1.集合整隊(duì),進(jìn)行放松整理運(yùn)動(dòng)。2.總結(jié)本
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