七年級家長會.最新PPT課件

.,1,計,七年級（12）班,家長、學(xué)生座談會,同,培,盛,世,英,才,人,大,育,商,共,.,2,熱烈歡迎各位家長,.,3,關(guān)愛與監(jiān)督,七年級(12)班家長會,愛孩子的一切，不止是成績！,.,4,尊敬的各位家長：,首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表七年級（12）班所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！,.,5,一明確家長會的意義,.,6,家庭是子女的第一學(xué)校,父母是子女的第一老師,.,7,是你我共同的心愿,孩子的健康成長,.,8,需要我們共同創(chuàng)造。,孩子的成功，,.,9,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才！,二、召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,.,10,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。,.,11,第一部分：匯報片,.,12,班上共51名學(xué)生，男生27人，女生24人,且大部分為獨生子女。在這個學(xué)期里班級已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個團(tuán)結(jié)穩(wěn)定有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的班集體。班級凝聚力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了較大提高！,一、班情簡介,看看班級墻壁的獎狀,您就會知道這個班集體的榮譽(yù)感！,.,13,我們要做12班的主人,班風(fēng)：學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會共處學(xué)會學(xué)習(xí),.,14,班魂,我們要做12班的主人,學(xué)做真人,千學(xué)萬學(xué),.,15,班長：孟曉鴿副班長：劉一凡學(xué)習(xí)委員：陶依寧紀(jì)律委員：徐海雅衛(wèi)生委員：黃瑜婷體育委員：孟曉鴿文藝委員：蘇玲財保委員：陶依寧圖書管理員：李金鑫徐笑盈團(tuán)支書：陶依寧,二、事務(wù)班干部,.,16,1、學(xué)生具備了一定的榮辱觀念；2、人人有事做，人人都是班級主人；3、逐步實現(xiàn)班級民主化管理；4、學(xué)生學(xué)習(xí)的競爭意識得到提高；最終目的：教是為了不教，管是為了不管！會做人、會處事、會共處、會學(xué)習(xí)！,三、班級管理理念與成效,.,17,四、班級管理育人重點：,1、教會學(xué)生懂得感恩！,2、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感！,3、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識團(tuán)隊精神！,4、培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣！,5、培養(yǎng)學(xué)生具備很強(qiáng)的時間觀念與良性的競爭意識,.,18,五、班主任育人理念,我管理班級就用十個字：嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中愛，愛中嚴(yán)！,育人理念：把德育教育放在首位，先成人再成才！,.,19,六、班主任威信的樹立,“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從！”-孔子用我的人格魅力去征服學(xué)生。,嚴(yán)子當(dāng)頭！嚴(yán)中愛！愛中嚴(yán)！嚴(yán)而無愛，愛而不嚴(yán)！都不可取的。,.,20,七、教會學(xué)生具備基本的判別是非的能力！,擇善人而交！擇善書而讀！擇善言而聽！擇善行而從!,.,21,八、學(xué)習(xí)生活剪影,請家長欣賞我們在學(xué)習(xí)日常生活中的感動的時刻！,.,22,第二部分：期中匯報片,.,23,期中考試成績情況,.,24,表彰期中考試前十名：王藝睿2李金鑫3陶依寧4張錦雯5沈志昊6徐笑盈7徐澤龍8唐元鴻9蔡心怡10楊佳毅,.,25,23456,光榮榜,進(jìn)入全年級前50名的同學(xué),.,26,語文：數(shù)學(xué)：英語：地理：歷史：政治：生物：,單科獎,.,27,數(shù)學(xué)成績前六名,.,28,語文成績前六名,.,29,英語成績前九名,.,30,穩(wěn)中上升的同學(xué):劉云海、黃瑜婷、沈志浩、王藝睿、王鶴竹、袁子淇、劉一凡、程凱哥、劉嘉洋、張紫怡,.,31,有潛力但有待挖掘的同學(xué)劉云海、徐澤龍、張愛萍、陳紅宇、查思明、袁子淇吳國濤、趙隆、賀家華、馬文婷、岳好、呂希源、,.,32,退步明顯波動大的同學(xué),希望你們能在5月份月考中迎頭趕上,王躍睿、陳紫妤、王禎澤、謝雨婷、陳紅宇、蘇玲、管澤宇、張愛萍,.,33,1、部分同學(xué)自我管理能力較差。有幾個同學(xué)上課過于活躍,紀(jì)律觀念淡薄。,6、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好.,4、部分學(xué)生還沒進(jìn)入中學(xué)生的角色，不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活。,2、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差；容易情緒化。,班級存在的問題,3、一些同學(xué)沒有明確的目標(biāo).,5、個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個主要原因.,.,34,10、部分同學(xué)亂花錢現(xiàn)象較嚴(yán)重.,7、個別同學(xué)作業(yè)馬虎，甚至抄襲,9、個別同學(xué)帶手機(jī)回學(xué)校，不分場合用。,班級存在的問題,11、有個別學(xué)生與其他年級，班別的同學(xué)交往密切，有早戀的傾向。,8、有部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象.,6、上課沒能集中精神，容易走神。,.,35,1、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間（尤其是上網(wǎng)，看電視的時間,還有個別同學(xué)晚上比較遲才休息）,2、嚴(yán)格控制孩子的零花錢,4、幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。,5、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。,建議:,3、多關(guān)心自己孩子的平時成績和各方面表現(xiàn)。,.,36,6.熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度。熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極配合學(xué)校做好各項工作，這有利于加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強(qiáng)對孩子的教育，避免家庭教育與學(xué)校教育的不協(xié)調(diào)性。,.,37,平時家長應(yīng)注意的問題,1、中午不回家。2、回家很遲。3、帶同學(xué)回家住宿。4、打電話時間長，次數(shù)多。5、受傷回家，或者情緒變化比較大。6、超消費要問。7、同學(xué)交往超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦,經(jīng)常看電視。,.,38,對家長的希望：,一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵五、督促六、配合,家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲,.,39,第三部分：演講片,.,40,首先非常感謝各位家長在百忙之中抽空來校參加此次家長會，由此說明你們特別關(guān)注孩子的成長！關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)！教育好孩子是我們共同的義不容辭的責(zé)任！,那么：什么是教育？怎樣才能教育好孩子呢？我們應(yīng)該教給孩子什么呢？教育的核心又是什么？,.,41,演講人：周老師,什么是教育？-愛即是教育,.,42,一、了解家長的分類,人們常說，家長是孩子的首任教育者，事實上也是如此，但我們屬于哪類教育者呢？同學(xué)校中的教師一樣，家長也有稱職與否之分。專家分析認(rèn)為，父母大致可分作八種類型，不同類型的家長折射出不同的教育方式！,.,43,（1）兒童型,父母盡量模仿孩子的方式和語調(diào)與之交談。除出些幽默外，還要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游戲中的小伙伴，而不是成年人。,.,44,（2）偵探型,父母喜歡刨根問底，什么事都要查究一番，好像對孩子進(jìn)行認(rèn)真的審訊。這種作法很難問出個究竟，即使問出來，通常也會令孩子不知所措。,.,45,（3）外交型,父母不惜一切代價保持家庭的平靜，他們害怕孩子生氣和進(jìn)行要挾。他們是典型的遷就型父母。這種在嬌慣的環(huán)境中成長的孩子很可能變得任性、唯我獨尊，不顧及他人，在學(xué)校、社會中會遇到不少麻煩乃至不時處于困境。,.,46,（4）專制型,父母把自己看成權(quán)力或權(quán)威的象征，對孩子制定一些規(guī)矩，進(jìn)行威脅，甚至實施體罰。這種作法往往不會取得任何結(jié)果，甚至?xí)m得其反，阻礙了孩子加強(qiáng)他們自身的責(zé)任感和自覺遵守紀(jì)律的意識,.,47,（5）犧牲型,父母持續(xù)不斷地為孩子做犧牲，一般不會讓孩子做任何家務(wù)！當(dāng)然也會讓他們知道和感覺到這種犧牲。人們常說，這種類型的父母“會把心頭肉從嘴里掏出來給孩子吃”，富于犧牲精神的父母通常會在孩子身上造成一種感恩、負(fù)債、重壓，乃至罪過感。,.,48,（6）嘮叨型,這類父母認(rèn)為言談可以解決所有問題，結(jié)果每次交談都變成了父母的講演，每次訓(xùn)斥都成了父母的高談闊論。孩子的天性喜歡新奇，嘮叨只能令他們厭煩。結(jié)果，不管父母盡多大努力同孩子對話，他們總會裝聾作啞。,.,49,（7）不滿足型,一些具備反省、自察能力的父母，嘗試過上述一種或多種方式，并對所取得的結(jié)果不滿意的父母，會準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)，探索和糾正錯誤。,.,50,(8)找麻煩型,一但孩子有什么問題（如孩子與同學(xué)有矛盾或打架了、心情不愉快啦、學(xué)習(xí)成績退步（或沒有進(jìn)步）、班級或?qū)W校某個方面還存在不足等會在第一時間興師問罪質(zhì)問老師和學(xué)校！,家長同志，你屬于那種類型呢？,.,51,二、怎樣去愛孩子呢？,（1）愛，不可忍辱負(fù)重。每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子（2）愛子要理智?！皭圩约旱暮⒆舆B母雞都會”關(guān)鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負(fù)重”的愛，除了能表達(dá)父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。,.,52,（3）教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子。,.,53,（4）要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答！使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。,.,54,從愛媽媽做起。,如果一個人連辛辛苦苦哺育自己的媽媽都不尊重都不愛，那他還能尊重別人愛別人嗎？培養(yǎng)愛心要從點滴做起，如果家長臥病在床，就要接受孩子的關(guān)照，有的家長甚至省吃儉用帶病工作，也要給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，這樣你還能指望孩子去艱苦奮斗？,.,55,（5）愛子就得培養(yǎng)孩子的受挫能力,在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。,.,56,（6）愛孩子就得培養(yǎng)孩子的“肚量”,現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖.,典故,萬里長城今尤在，不見當(dāng)年秦始皇。千里修書只為墻，讓他三分又如何。,.,57,（7）愛孩子就得學(xué)會分享孩子的喜怒哀樂！,耐心傾聽孩子的訴說父母面對孩子所做的事情，不管是好事還是壞事，都要先聽孩子的解釋，去了解孩子的心聲，不能先入為主，任憑主觀武斷地下結(jié)論。父母的不當(dāng)行為，會使孩子的心靈受傷。,.,58,案例：,珍惜孩子愛的表達(dá)；,.,59,（9）愛子就得教會孩子立人之本,教育專家認(rèn)為：智育不好是次品、體育不好是廢品、德育不好是危險品。,我國教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。,只要認(rèn)識到人立身社會，最重要的是做人，做一個名符其實的人，孩子中的“神童”只是鳳毛麟角，其余大多數(shù)是普通人。,.,60,三、教育以學(xué)會做人為核心,案例,1）在日本的中國留學(xué)生洗盤子事件,思考：這些說明我們當(dāng)前的教育忽略了什么呢？,德育教育,先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知,2）國際一項調(diào)查：將裝有不等數(shù)額的100個錢包隨機(jī)“掉”在這個國家的不同城市，觀察錢包的上交率。中國5%、美國65%、韓國75%、新加坡97%）,.,61,四、培養(yǎng)孩子的獨立意識,1）孩子摔倒之后怎么辦？去年知名教育演講家說：“自己爬起來的孩子與被父母抱起來的孩子命運是絕然不同的！”,2)案例：2008年南京人才市場中一位大學(xué)生不知道回家的路。,.,62,五、準(zhǔn)備的特別的生日禮物,生日應(yīng)該是孩子最難忘而又愉快的日子，而很多父母做到的只是讓孩子愉快而不難忘！相信這個生日一定會給他留下深刻的印象和良好的教育意義,.,63,六、言傳身教的重大影響,典型教育事例：,1）農(nóng)村夫婦培養(yǎng)三個博士從小學(xué)到高中父母堅持兩件事：一直堅持給孩子們定雜志；在家一直陪著孩子看書看報。,2）我曾經(jīng)接觸過一位家長他也吸煙、嚼檳榔、打牌，但他的原則是當(dāng)孩子在他身邊時能做到不吸煙、嚼檳榔、打牌，即使是過年也這樣。,.,64,如果孩子生活在批評之中,他就學(xué)會譴責(zé);,如果孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會自信;,如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會自卑;,如果孩子生活在表揚之中,他就學(xué)會感激;,如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會憂慮;,如果孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會自愛。,七、培養(yǎng)孩子的自信心,.,65,送給各位家長的兩句話是：,1）溺愛是一種傷害！,2）教會孩子學(xué)會創(chuàng)造財富而不是把自己創(chuàng)造的財富留給孩子！,.,66,成人比成功重要，,成長比成績重要。,.,67,與家長溝通的橋梁