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留住今天的太陽(yáng),主講人：黃麗霞,1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。,默讀要求：,2、用心讀課文，思考：課題中“今天的太陽(yáng)”指什么？,zhynli佇立山坳笑吟吟哩xjiozo旭日東升悲戚焦躁照例央求的確微不足道,課題中“留住今天的太陽(yáng)”指什么？,“我”是否留住了太陽(yáng)？是怎么留住的？劃出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。,我埋頭做起作業(yè)來(lái)。,當(dāng)我再一次抬起頭來(lái)，夕陽(yáng)還離山峰一丈多高呢。盡管我一時(shí)還不太明白，但我知道，今天自己的確留住了太陽(yáng),自己今天的確留住了太陽(yáng)，因?yàn)橥彰看巫鐾曜鳂I(yè)，太陽(yáng)都下山了。所以欣喜若狂之中，不禁高興得跳了起來(lái),每次我想“留住今天的太陽(yáng)”時(shí)，外婆是怎樣說(shuō)的？外婆一共談過(guò)幾次話分別在什么情況下談的？,“它乏了，到山那邊去睡覺(jué)哩?！蓖馄判σ饕鞯卣f(shuō)。,她將我摟在懷里，說(shuō)：“好孩子，等你長(zhǎng)大了，就知道怎樣留住太陽(yáng)了。外婆肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭?！?“好吧，要是你能在太陽(yáng)落山前做完作業(yè)，我就告訴你?！?外婆仍是一臉慈祥，指指太陽(yáng)：“你不是已經(jīng)把它留住了？”,從那以后，我總是用這種辦法留住太陽(yáng)。我知道，盡管人不可能永遠(yuǎn)留住太陽(yáng)，但人可以比太陽(yáng)走得快一步，甚至兩步、三步。這幾步看起來(lái)微不足道，但作用卻非常大。,時(shí)間是寶貴的。我們不可能留住時(shí)間的腳步，但我們可以節(jié)約時(shí)間，可以做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。假如抓緊每一份每一秒，我們就能在有限的時(shí)間里，做許多有意義的事情。只有專心致

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