太原市2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題C卷

太原市2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . “國(guó)人暴動(dòng)”是西周歷史上一次著名的平民暴動(dòng)，標(biāo)志著西周歷史由盛轉(zhuǎn)衰，這次暴動(dòng)與哪一個(gè)暴君的殘暴統(tǒng)治有關(guān)（ ）A商紂王B周武王C周厲王D周幽王2 . 詩(shī)經(jīng)大雅大明中記載：“牧野洋洋，檀車煌煌維師尚父，時(shí)維鷹揚(yáng)。涼彼武王，肆伐大商”如圖所示的青銅器所鑄銘文中，能夠印證上述詩(shī)歌描述的場(chǎng)景的是ABCD3 . “以人為本，關(guān)注民生”是古往今來(lái)治國(guó)興邦的基本經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)古代思想家最平提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”、“為政以德”的是A孔了B老子C孟子D荀子4 . 關(guān)于中國(guó)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，下列說(shuō)法不正確的是A目前世界上最早的栽培稻、粟和黍均發(fā)現(xiàn)于中國(guó)B目前已知水稻種植最早出現(xiàn)在黃河中游地區(qū)C農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志D原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)5 . 春秋時(shí)期歷時(shí)近300年，最顯著的政治特點(diǎn)是（ ）A周王室統(tǒng)治力不減B諸侯國(guó)定期向周天子納貢C王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸D鐵農(nóng)具和牛耕的使用6 . 司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器。它制造于A夏朝B商朝C周朝D秦朝7 . 商鞅變法中對(duì)地方行政影響最為深遠(yuǎn)的措施是（ ）A允許土地自由買賣B獎(jiǎng)勵(lì)耕織C建立縣制D廢除貴族的世襲特權(quán)8 . 在河南省鄭州市邙山，矗立著一座女神雕像，它是中國(guó)大河上惟一的一座紀(jì)念河流功勛的雕像。雕塑的是一位慈祥的母親用乳汁哺育著懷中的嬰兒。你覺(jué)得這座雕像中的母親代表的是（ ）A長(zhǎng)江B珠江C黃河D淮河9 . 禮記所謂“天下為公，選賢任能”的社會(huì)局面，主要反映的是A山頂洞人時(shí)期B半坡氏族時(shí)期C堯舜時(shí)期D西周建立初期10 . 黃河，被華夏兒女譽(yù)為“母親河”，她孕育了五千年的中華文明。下列我國(guó)的遠(yuǎn)古人類、原始居民及部落中，生活在黃河流域的有元謀人北京人河姆渡人半坡人炎帝部落黃帝部落ABCD11 . 他任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，使他的國(guó)家經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高，他打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。他是A晉文公B楚莊王C越王勾踐D齊桓公12 . 下面關(guān)于秦末陳勝、吳廣農(nóng)民起義的說(shuō)法，正確的是（ ）A中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義B推翻了秦朝的統(tǒng)治，打擊了封建地主階級(jí)C取得了最后的勝利，建立了西漢政權(quán)D發(fā)生于秦始皇在位時(shí)期13 . “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！痹撛?shī)贊頌了秦王的歷史功績(jī)是A建立中央集權(quán)制度B兼并六國(guó)，完成統(tǒng)一C修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城D統(tǒng)一度量衡14 . 在下面這些思想家中，你認(rèn)為不屬于儒家學(xué)派的是：A孔子B老子C荀子D孟子15 . 迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是A元謀人B北京人C山頂洞人D河姆渡人16 . 大一統(tǒng)是中國(guó)歷史的鮮明特點(diǎn)。下列王朝屬于結(jié)束分裂局面、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的是秦朝南北朝隋朝清朝ABCD17 . 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是A焚書坑儒B繁重的徭役C殘酷的刑法D秦朝的暴政18 . 大型紀(jì)錄片長(zhǎng)城中國(guó)的故事全面展現(xiàn)了長(zhǎng)城的雄姿和周邊優(yōu)美的環(huán)境。長(zhǎng)城是中華民族的象征，秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（ ）A西起臨洮，東到遼東B西起遼東，東到臨洮C西起隴西，東到朝鮮D西起臨洮，東到河套19 . 中華民族是世界上優(yōu)秀的民族之一，創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文明，我們的人文始祖是A盤古、女蝸B堯、舜C炎帝、黃帝D參頡、嫘祖20 . 下列水利工程，使四川成都平原成為“水旱從人，不知饑饉”的沃野，在2008年的汶川8級(jí)大地震中沒(méi)有損毀和垮塌，至今仍然起著防洪灌溉作用的是ABCD21 . 中國(guó)已知最早的漢字是A甲骨文B金文C小篆D隸書22 . 將夏朝作為我國(guó)奴隸社會(huì)開端的原因是A出現(xiàn)了奴隸和奴隸主B奴隸制國(guó)家機(jī)器的建立C啟以王位世襲制取代禪讓制D夏朝是我國(guó)最早建立的朝代23 . 在下列諸侯國(guó)中，既屬于春秋五霸又屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是：（ ）A齊、楚、秦B齊、楚、燕C韓、趙、魏D楚、韓、趙24 . 下列描述與下圖遠(yuǎn)古人類相符的是（ ）是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類體質(zhì)特征屬于猿人生活在北京西南的周口店能人工取火，會(huì)縫制衣服ABCD25 . 黃石地區(qū)是中華民族的發(fā)祥地之一，它的歷史可追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列哪一古人類遺址，說(shuō)明遠(yuǎn)在三、四十萬(wàn)年以前，我們的祖先在這里棲息？（ ）A大冶章山石龍頭文化遺址B陽(yáng)新豬婆嶺遺址C陽(yáng)新岳家壟遺址D陽(yáng)新鋪垴遺址二、綜合題26 . 閱讀下列材料:材料一廷尉李斯議日:“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎(仇敵)，請(qǐng)使更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣.下無(wú)異議，則安寧之術(shù)也，置諸侯不便。”始皇曰.賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉，廷尉議是?！笔酚?。秦始皇本紀(jì)材料二唐朝中央機(jī)構(gòu)示意圖材料三元朝中央機(jī)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一，分別指出西周、秦朝實(shí)行的政治制度。(2) 材料二反映的是唐朝的什么制度? 在示意圖空白方框中填上相應(yīng)內(nèi)容，簡(jiǎn)述這一制度的積極作用。(3) 材料三反映的元朝的地方行政制度是什么? 概述其歷史意義。27 . 歷史是人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程,歷史就在我們身邊,結(jié)合下列發(fā)現(xiàn)歷史的途徑,回答問(wèn)題?！具z址中的歷史】(1)觀察圖1,請(qǐng)你從體貌特征、生產(chǎn)工具兩個(gè)方面寫出生活在這里的遠(yuǎn)古居民的狀況。(2)圖2是夏王朝二里頭文化遺址,在這里發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型幕葬,還有平民生活區(qū)和幕葬群,這反映了夏朝的什么社會(huì)狀況?(3)請(qǐng)觀察上述考古文物資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)從圖片中提煉出正確的歷史信息圖一:圖二:圖三:【材料中的歷史】材料:管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜.論語(yǔ)(4)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),寫出齊桓公能夠“霸諸侯,一匡天下”的兩條原因。(5)通過(guò)探究可知,我們了解歷史的途徑有很多,請(qǐng)你再舉出一例來(lái)。28 . 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家的命脈。因此，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是每個(gè)國(guó)家的重要舉措。請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題：材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：材料二 “楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕水耨.是故江淮以南，無(wú)凍餓之人；亦無(wú)千金之家?！蔽鳚h史記材料三 “江南.民戶繁育.地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑.絲錦布帛之饒，覆衣天下?！蹦纤嗡螘?）從材料一的兩幅圖中，你能獲取什么歷史信息？（2）結(jié)合材料二與材料三，對(duì)比史記與宋書對(duì)江南地區(qū)的描述有何不同？（3）結(jié)合材料二、三及所學(xué)知識(shí)，分析江南地區(qū)不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)不同情況的原因。（4）近年來(lái)家鄉(xiāng)南通經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，請(qǐng)你結(jié)合江南地區(qū)不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)不同情況的原因，為加快家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提兩條合理化建議。29 . 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料：惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代