蘇教版六年級科學下冊分組實驗記錄

蘇教版六年級科學下冊分組實驗記錄.模擬研究仙人掌刺的作用（六下第四單元共同的家園第2課有利于生存的本領）活動目的：知道仙人掌耐旱的原因活動準備：三張紙巾、三張錫箔紙、一張蠟紙、一杯水活動過程：1.把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張用蠟紙卷包起來，都放在塑料布上，放置在窗臺前。2.一小時后檢查三張紙巾的干濕程度。實驗結果證明了一個什么道理。提示：這是一個控制變量的對比實驗，要討論變量控制，以發(fā)現實驗結果的不同與變量有關。實驗結論：因為其獨特的外形特征減少了水分的蒸發(fā)，又能很好地儲存水分。這樣的外形特征是在長期適應沙漠環(huán)境的過程中形成的。.研究點燃火柴和花生米之間能量是如何轉換的（六下第五單元神奇的能量第2課能量的轉換）活動目的：了解能量是如何轉換的活動準備：火柴、細鐵絲或縫衣針、花生、水（50毫升）、小燒杯、軟木塞或橡皮泥活動過程：1.將細鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救蛳鹌つ嗌?。2.點燃花生米，加熱適量的水3.花生米燃燒完后，測一測水溫。實驗結論：劃著一根火柴，人體中的化學能轉變?yōu)榱斯饽芎蜔崮堋Ｈ紵涣；ㄉ?，加熱了水，花生米中的化學能就轉變?yōu)楣饽芎蜔崮堋?探究飛旋扣子的秘密（六下第五單元神奇的能量第2課能量的轉換）活動目的：在玩中體會能量的轉換活動準備：每人準備一個大扣子或穿了孔的圓形厚紙板、一根長100115厘米的線繩?；顒舆^程：1.找一個大扣子或是穿了孔的圓形厚紙板2.按圖穿入一根長100115厘米的線繩，兩端打好結。3.把扣子或圓紙板放在線的中間，甩動繩子1520圈4.拉緊繩子，讓扣子或圓紙板向相反方向旋轉5.再放松繩子，讓扣子或圓紙板按初始手甩動的方向旋轉6.不停地拉、松，使扣子或圓紙板有節(jié)奏地旋轉。.讓瓶子吹泡泡（六下第六單元拓展與應用第1課拓展）活動目的：能夠對瓶子為什么會吹進泡泡進行解釋活動準備：空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、顏料、大盤子提示：氣密性好壞直接影響實驗效果，不能用開水澆瓶壁，變形會干擾實驗條件活動過程：1.將吸管放入瓶口，用橡皮泥密封。2.將其他吸管與第一支吸管相接，形成一個長管3.用色素給玻璃杯中的水染色4.將瓶子置入大盤子，彎曲吸管，使它探入玻璃杯的水中5.向瓶壁澆熱水，吸管會排出大大的氣泡6.再向瓶壁澆冷水，染色的水會經吸管吸入瓶中。實驗結論：脹是空氣的受熱膨脹，所以能吹出泡泡；縮是空氣受冷收縮，所以能吸入部分的水。.設計并制作以空氣為動力的玩具小車（六下第六單元拓展與應用第2課應用）活動目的：運用科學原理制作?；顒訙蕚洌褐谱餍≤嚨南嚓P材料活動過程：1.制作小車（圓柱筒下粘兩根吸管，吸管兩頭粘上小輪子）；2. 找個氣球嘴部扎個吸管或中