江蘇省海門市東灶港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試題 新人教版(1)

江蘇省海門市東灶港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試題 新人教版注意事項(xiàng)：請(qǐng)將試題答案直接寫在答題紙上。交卷時(shí)只交答題紙。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn-65 第I卷(選擇題 共40分)一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1現(xiàn)在社會(huì)提倡“節(jié)能、環(huán)保、低碳”。下列做法中，不符合上述理念的是A研究開發(fā)綠色化學(xué)工藝，減少排放B冬天使用空調(diào)時(shí)盡量設(shè)定較低溫度C生活中提倡盡量使用家用小轎車出行D積極開發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用2下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A蠟燭燃燒 B冰雪融化 C香水揮發(fā) D干冰升華3水壺中的水燒開時(shí)，壺蓋被頂開，這是因?yàn)樗肿覣. 體積變大 B. 間隔變大 C數(shù)目增多 D. 質(zhì)量變大4按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占空氣的A78% B75% C25% D21%5下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A點(diǎn)燃酒精燈 B稱量固體C加熱液體 D過(guò)濾6下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是AMgCl2氯化鎂 BCa+2鈣離子 C2H2個(gè)氫元素 D2N氮分子7下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A銅線用于制電纜 B石墨用于作電極C稀有氣體制成電光源 D氧氣用于煉鋼、氣焊8元素觀是化學(xué)學(xué)科重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法正確的是 A同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同 B不同元素原子的質(zhì)子數(shù)一定不同C化學(xué)變化中元素的種類發(fā)生改變 D同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)9發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，下列處理措施正確的是A. 關(guān)閉閥門 B，開燈檢查 C關(guān)閉門窗 D室內(nèi)灑水10如圖所示表示某反應(yīng)過(guò)程微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)A有單質(zhì)生成 B是化合反應(yīng) C反應(yīng)前后分子種類不變 D參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：111鑒別CO、CO2二種氣體，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的的是 A通入澄清石灰水 B通入石蕊試液 C聞氣味 D分別點(diǎn)燃12區(qū)別硬水和軟水可選用下列物質(zhì)中的A石灰水 B肥皂水 C石蕊試液 D鹽酸13夏天用來(lái)驅(qū)蟲止癢、醒腦提神的清涼油主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O）。則薄荷腦屬于A單質(zhì) B氧化物 C化合物 D混合物14右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的主要目的是A研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)B觀察水分解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C驗(yàn)證水由氫、氧元素組成D探究水分解的實(shí)驗(yàn)條件15課本中有傾倒二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)是A不助燃 B不可燃 C能與水化合 D密度大于空氣16下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A鐵比鋁容易生銹，說(shuō)明鐵比鋁活潑B金在自然界中以單質(zhì)形式存在，說(shuō)明金不活潑C銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀，說(shuō)明銅比銀活潑D與同樣鹽酸反應(yīng)，鎂比鋁快，說(shuō)明鎂比鋁活潑17一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法正確的是物 質(zhì)CO2O2H2OW反應(yīng)前質(zhì)量（g）658523反應(yīng)后質(zhì)量（g）X10320A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B參加反應(yīng)的W、O2的質(zhì)量比為23:58CX的值為44 DW是一種由三種元素組成的化合物18甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是A甲的溶解度大于乙Bt1時(shí)，甲和乙的溶解度相等C降溫可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋t2時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量相等19下列實(shí)驗(yàn)方案中，不可行的是 A利用紅磷燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣B采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片的硬度C在蠟燭火焰上方罩一冷碟收集到炭黑，證實(shí)石蠟中有石墨D按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物20某學(xué)習(xí)小組對(duì)鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。用質(zhì)量相同的同一種鋅粒分別與不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸進(jìn)行反應(yīng)，測(cè)定收集10mL氣體所需的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表。下列說(shuō)法正確的是硫酸用量（mL）20202020硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）9.819.639.298收集所用時(shí)間412330140幾乎沒有氣泡產(chǎn)生A收集所用時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明反應(yīng)越快 B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng) C該實(shí)驗(yàn)利用了比較研究的實(shí)驗(yàn)方法 D該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是硫酸濃度越大，反應(yīng)越快第II卷(非選擇題 共60分)二、（本題共3小題，共18分）21（6分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是周期表的部分信息：（1）查表可知碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ，推測(cè)表中X = ； （2）地殼中含量最多的金屬元素形成氧化物的化學(xué)式為 ；（3）寫出右圖原子結(jié)構(gòu)示意圖所代表的粒子符號(hào) ，9號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成 （填微粒符號(hào)）；（4）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。XXABECDBCD22（6分）下列轉(zhuǎn)化圖中，AE是初中化學(xué)中常見的一些氧化物和單質(zhì)。其中單質(zhì)X和氧化物A均為無(wú)色氣體，單質(zhì)D為紅色固體，氧化物B和單質(zhì)E均為黑色固體。則: (1)反應(yīng)中 （填化學(xué)式）發(fā)生了氧化反應(yīng)。（2）寫出E和C反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧化物C的化學(xué)方程式為 。（4）-的反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。 +稀硫酸過(guò)濾 +金屬X過(guò)濾含F(xiàn)eSO4、CuSO4廢液金屬混合物濾液硫酸亞鐵晶體金屬銅濾液23.（6分）某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：(1)步驟中，金屬X是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；(2)步驟中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；(3)結(jié)合右圖分析，從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體應(yīng)采用的方法是 。三、（本題共1小題，共12分）24（12分）通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)世界，感受化學(xué)的魅力。（1）水是自然界中最常見的物質(zhì)。右圖是地球表面的“水循環(huán)”示意圖。在水循環(huán)的過(guò)程中，水的化學(xué)性質(zhì) ；自然界中的水通常是 （填“純凈物”或“混合物”）；在天然水凈化過(guò)程中，常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的 性。此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為 ；將自來(lái)水制成純凈水可用的方法是 （填一種操作名稱）。（2）從宏觀的角度看，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指 。“地球一小時(shí)”活動(dòng)，就是以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)節(jié)能減排。每節(jié)約1度電，就減少約1000g二氧化碳的排放，若這1000g二氧化碳由單質(zhì)碳燃燒產(chǎn)生，則可以節(jié)約碳 g。自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣，則CO2前方框內(nèi)系數(shù)為 。CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2（3）開發(fā)新能源是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要?；剂现饕骸⑹秃吞烊粴?，它們都是 能源（填“不可再生”或“可再生”）。當(dāng)今民用燃?xì)庵饕姓託?、天然氣、管道煤氣?；充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和 SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示，則 燃燒最易導(dǎo)致酸雨。 圖1 圖2 氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，某制備過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程可用上圖2表示： 則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。四、（本題共3小題，共 21分）25（4分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全和確保實(shí)驗(yàn)成功的前提。根據(jù)要求填空。（1）向試管中加入塊狀固體藥品，應(yīng)橫放試管，使藥品滑落底部，防止 ；（2）用滴管向試管中滴加液體藥品，滴管不能接觸試管內(nèi)壁，防止 ；（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，為確保實(shí)驗(yàn)成功，首先應(yīng)檢查裝置的 ；（4）將玻璃管與膠皮管連接時(shí)，為操作順利，首先應(yīng)將玻璃管 。26（8分）根據(jù)下列儀器或裝置回答：（1）寫出指定儀器a的名稱： 。試管（2）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀來(lái)制取較純凈的氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，為得到較純凈的氧氣，應(yīng)觀察到 時(shí)才開始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為 ；裝置B或C均可用于制取CO2，B與C相比較，其優(yōu)點(diǎn)是 。（4）若要收集并測(cè)定CO2氣體的體積，應(yīng)選擇右圖裝置中的 （填“甲” 或“ 乙”），裝置瓶中液體上方的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果 （填“有”或“無(wú)”）影響。27（9分）水田或池塘里常常冒出一些氣泡，其中含有甲烷，通常也稱為沼氣。幾位同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參與：【收集氣體】他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的取氣方法：將空的塑料瓶裝滿水，倒放在池塘中，瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是瓶口處添加下列儀器中 （選填一種儀器名稱）。 【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是什么？【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)?！静孪爰僭O(shè)】甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出了自己的猜想： 甲：甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是CO2、CO、H2O 乙：甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是CO、H2O 丙：甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是NH3、CO2、H2O 請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊环N合理的猜想：甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是 。你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定是錯(cuò)誤的，理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將純凈的甲烷氣體在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置： （1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能或“否”） 。（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B中澄清石灰水變渾濁，C中紅色固體變成黑色，D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。由此推斷 同學(xué)猜想成立。（3）請(qǐng)寫出裝置C中紅色固體變成黑色的化學(xué)方程式： ?！痉此冀涣鳌繛楸苊庥卸镜腃O污染環(huán)境，所以含碳物質(zhì)的燃燒必須滿足的條件是 。五、（本題共2小題，共9分）28（3分）炸油條時(shí)面粉中需加一定量的水、明礬【KAl（SO4）212H2O】 、純堿【Na2CO3】和食鹽【NaCl】等輔料。根據(jù)上述信息回答：（1）明礬中含有 種非金屬元素；（2）純堿中碳、氧元素的質(zhì)量比為 ；（3）58.5g NaCl含有的鈉元素與 g Na2CO3中含有的鈉元素質(zhì)量相等。29（6分）有種外觀類似黃金的Cu-Zn合金，若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。取合金粉末20g放入燒杯中，加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8g。計(jì)算：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量 g。（2）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。（3）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制上述實(shí)驗(yàn)所用的50g稀硫酸，則需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積 mL。配制過(guò)程中，用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ _（填偏大或偏?。?。20202020學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試卷九年級(jí)化學(xué)參考答案選擇題答案：題號(hào)12345678910答案C AB DCA DBAB題號(hào)11121314151617181920答案CBCCCADBCC21（共6分）（每空1分）（1）12.01 5 （2）Al2O3 （3）Mg F- （4）由18依次遞增 24（共12分）（每空1分）（1）保持不變 混合物 吸附 +4 蒸餾 （2）元素 272.7 6 （3）不