感統(tǒng)訓練手冊

-精選財經經濟類資料- 感悟生命主題活動策劃書(精選多篇) 活動時間：xx年5月25日活動地點：文友樓514活動主題：炫生命之彩，揚心靈之美 活動目的：提高當代大學生感悟感受生命之精彩，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。挖掘心中的那份真摯，把感動定格在每個人的心中！活動具體流程：1. 曾經聽過羅丹的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)沒得眼睛”這句話是說一點也不錯。幾百年來被人民奉若真理得，是有深刻得道理。其實；美有看似豐富而復雜，也是簡單而純真得，當我們用眼睛去留意用心去體會得，我們會發(fā)現(xiàn)得，此時此刻我發(fā)現(xiàn)人的心靈是最美好的！其實一份愛心，一份關心，一份心意，一顆樂于助人的心，甚至為他人奉獻，犧牲的心。世間“美麗”有很多比如：自然之美，語言之美，服飾之美，容貌之美，境界之美，藝術之美.在我的眼中最平凡的，最真實的.就是最美的！2，講述身邊的美。感受生命的精彩，感悟什么是最真實的美，用實際行動去為自己生命的畫板添彩！心靈心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。3. 游戲：嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣后再說一個數，然后用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。說出的數不能大于5。如果說出來的數大于5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰，充分鍛煉我們的靈活能力！4.給一位同學帶上耳機。讓他聽歌，然后哼出來。不能出現(xiàn)歌詞只能哼調子，讓另一位同學猜是什么歌曲！兩人一組配合，一起感受音樂為我們帶來的精彩！一邊看兩位同學的配合，一邊感受音樂的魔力！5流星雨時間：2030分鐘人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由2030個人組成的小組。道具：1件可以扔的東西。概述：這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個隊員既需要挑戰(zhàn)別人，也需要挑戰(zhàn)自我。目的：讓每個隊員在游戲中既挑戰(zhàn)別人，也挑戰(zhàn)自我。準備：步驟：1讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。2每人手里都有了l件可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個大圈。3邀請3個志愿者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志愿者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。4告訴站在圓周上的隊員們：“聽我數到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。”告訴站在圓心的3個人：“你們的任務是盡可能多地接住拋過來的東西?！?大喊：“l(fā)，2，3，拋!”6檢查3個志愿者各接住了多少可能會比你想象的要少得多，經常有人會一個都接不到。7讓3個志愿者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重復前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。8重復整個游戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄9，生命是精彩的這需要我們的信心。勇氣，毅力，一顆善良的心帶給我們的是無窮的美麗。戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。人生中有許許多多精彩，知道嗎？只有內心深處的一種情感才會使生命精彩，那就是善良。生命以善良而精彩，讓我們每個人有一顆善良的心，讓我們的祖國大地充滿著愛心，我們的祖國堅強不息、勇往直前！a046班韓葉飛xx年5月25日大亞灣育英小學“珍愛生命 感悟責任”主題活動方案活動背景：生命是寶貴的。然而，這些年來，由于安全意識的淡薄，許多意外事故的發(fā)生奪去了多少青少年鮮活的生命；社會正在進步，生活質量不斷提高，而人們的心理承受能力卻越來越差，近幾個月惠州市已發(fā)生多起中小學生自殺事件，青少年的自殺率呈上升和低齡化趨勢。為了引導中小學生珍惜生命、關愛生命，促進我校學生健康成長，教導處、校長室決定在全校開展生命教育主題活動。本次主題活動主要是把生命教育和責任教育結合起來，教育學生珍愛生命，感悟生命就是一種責任，生命不僅僅屬于自己，還寄托著父母、家庭和社會的希望，要對家庭和社會負責。一、指導思想以樹立和落實科學發(fā)展觀，建設和諧校園為宗旨，著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎；著眼于學生個性的健康發(fā)展，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命，不斷完善人格、提高綜 1合素質與能力，提高生存技能和生命質量，把生命意識滲透到每個學生的心里。二、主題和時間1.活動主題：珍愛生命感悟責任2.活動時間：2014年6月2014年7月三、活動安排第一階段啟動階段1、學校舉行“珍愛生命感悟責任”活動啟動儀式6月7日，學校一樓活動場，全校師生。2、各班級根據學?！罢鋹凵形蜇熑巍被顒臃桨福Y合班級實際和學生特點制定并組織實施“珍愛生命感悟責任“主題教育”活動方案，并將活動方案報學生處留檔。第二階段實施階段1、利用升旗儀式、開展珍愛生命教育活動。2. 召開“如何讓我的生命更有意義”主題班會，引導學生在其他活動的基礎上思考、探討走好自己的人生之路。3、“珍愛生命感悟責任”致家長的一封信。4、生命教育圖片展。5、舉辦“美麗的生命”“讓生命更美好”等以“珍愛生命”為主題的班級板報評比6、觀看交通安全教育系列片7、班主任和語文老師是班級中學生心理上的重要他人，應時刻關注學生的思想動態(tài)，注重和學生處、年級部配合對出現(xiàn)問題傾向的學生進行心理干預。8、“珍愛生命教育”工程是一項長期的工程，需要我們每一位教育工作者長期予以關注。第三階段總結階段1.開展優(yōu)秀主題班會評選活動；2.各班結合活動開展情況寫出活動總結，列出好的做法，找到問題不足，為今后生命教育活動的開展奠定基礎。3.總結表彰：根據班會活動方案，班級板報，評選出“珍愛生命感悟責任” 先進班級。四、活動要求1高度重視，精心組織。各班級要充分認識生命教育活動的價值和意義，與德育相結合，嚴密籌劃、積極組織、認真落實，依據年級部活動實施方案抓出實效。2加強宣傳，營造氛圍。各年級部、班級要以此次活動為契機，在廣大學生中掀起“珍愛生命、感悟責任”的活動熱潮，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命，把生命意識滲透到每位學生的心里。3嚴格時序，扎實推進。從促進學生健康成長的角度出發(fā)，認真開展好“珍愛生命教育”活動。大亞灣育英小學教導處2014年6月4日一、活動引言生物預示了生命，生物預示了生活，生物與人類息息相關，認識生物珍惜生命把握生活研究生命，這是每個生命的吶喊。蓬勃興起的生物科學，將把人類的迷惘困惑遠遠拋于身后。對于生命來說，改造客觀世界的基礎是對自身“主觀世界”的科學認知。讓我們感受、體驗、研究、探索，提高生命的質量，迎接新時代的曙光。二、活動主題與宗旨“生命與我”系列活動，目的是能讓更多的同學了解生命科學，提供更多的機會讓同學走進實驗室，讓理論和實踐結合，提高同學的學習主動性，在進一步提高教學質量的同時也普及了科學知識。本次活動將專注于濃厚各院系的科技學術氛圍，促進院系間的學術交流，突出各院系的學科特色，加強相關學科間的交流與融合，提高同學對科技學術興趣，讓學生在專業(yè)學習之余，了解學科的前沿動態(tài)，拓寬自己的知識面。生命科學學院作為理科學院，更注重于突出科技特色，強化科技學術意識，積極開展豐富多彩的科技學術活動，致力于把生物意識緊緊地結合到本次活動中，面向廣大學生群體，用生動的講座，形象的影片吸引同學，用生物化學實驗的實驗過程，用生物科技的闡釋展現(xiàn)生物與生活的貼切，生命與科學的奧妙。三、活動形式本次活動采取與中山大學生命科學學院、華南理工大學食品與生物工程學院、華南師范大學生命科學學院、廣州大學生化學院、佛山科學技術學院生命科學學院各派出兩支代表隊和我校出線隊伍一起比賽。生化技能大賽的比賽地點定在東區(qū)實驗大樓生物化學實驗室。“生命與我”科普知識競賽將和活動月頒獎典禮一起舉行，活動月期間將舉辦系列講座和播放相關的電影。四、組織機構主辦：校團委策劃承辦：華南農業(yè)大學生命科學學院協(xié)辦：學校設備資產處各學院分團委、學生會中山大學生命科學學院華南理工大學食品與生物工程學院華南師范大學生命科學學院廣州大學生化學院佛山科學技術學院生命科學學院顧問：梁深洪張貽發(fā)王汝干陳 林彭新湘謝韶鋒王曉峰暨淑儀吳 鴻黃卓烈趙亞華陳飛鵬劉 陽指導老師：高向陽、巫光宏、何 平、詹福建、趙 贛、張東方、初志戰(zhàn)、朱國輝、王玉琪、蔡曉鵬、邵家聲五、活動時間xx年4月1日-xx年5月15日六、活動內容1、 相關知識講座和電影項目負責人：程卓爾、陳志堅活動時間： xx年4月的每周周六活動概況： 通過用講座和電影形式把生活中的生物科普知識普及到同學當中，讓同學們可以跳出書海，接觸到更多的課堂之外的東西。2、 生化技能大賽項目負責： 學生會學習部項目負責人：郭詩靜 倪曉龍時間安排：報名截止日期： xx年3月27日上交實驗設計書截止日期：xx年4月10日公布決賽名單： xx年4月18日決賽時間： xx年4月2324日活動概況：由生命科學學院分團委學生會組織的生物化學技能大賽，除了組織在校本科生參賽外，還盛邀兄弟院校參與比賽。通過舉辦此次大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；同時，這也是提高學生的綜合實驗設計分析和實際動手能力的好時機，也是推進我校素質教育的催化劑。3、 “生命與我”科普知識競賽項目負責： 分團委、學生會各部門項目負責人：李成、陳競帆、余哲活動時間： xx年5月15日活動概況：本次比賽突出特點在于“趣味、科普”，表現(xiàn)在題目的選取。本次比賽的題目經過層層篩選，避免出現(xiàn)過于專業(yè)、乏味的題目，涉及生命科學最新新聞、動植物趣問、生物技術實驗知識、生活常識。本次比賽采用多媒體的形式，題目以flash的手段表現(xiàn)及影片剪輯插入，生動活潑。本次比賽強調了觀眾的參與，采用啦啦隊以及觀眾有獎回答等形式，以確保達到比賽普及的目的。附錄一：“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之 生 物、 環(huán) 境 知 識 普 及 活 動一、活動目的令同學可以用容易接受的方式發(fā)覺生命科學的可愛，它并不是遙不可及，而是在我們身邊，和我們的生活息息相關。而且，相關的講座也為后面即將進行的科普知識競賽起到一個很好的鋪墊作用。 通過一系列電影播放、知識講座進一步地將環(huán)境、生命與人的重要性推廣，使生物知識更貼近生活貼近大眾。2、擴大同學的知識面，增加科普知識的普及度。二、組織領導主辦單位：校團委承辦單位：生命科學學院分團委、學生會三、活動具體安排1、 電影播放：第一場電影：4月 2日 教4108 晚上7：00 9：30第二場電影：4月 9日 教4108 晚上7：00 9：302、 知識講座：第一場講座：4月16日 陳飛鵬 晚上7：00 9：30第二場講座：4月23日 劉 陽 晚上7：00 9：30附錄二：“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之 生 物 化 學 實 驗 技 能 大 賽 策 劃 書 一、大賽目的和意義通過舉辦生物化學實驗技能大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，適應深化教育改革，推進素質教育的要求，主動迎接二十一世紀的挑戰(zhàn)；同時提高學生綜合實驗設計、分析和實際動手能力，使得同學們的學習觀念從“要我學”轉變成“我要學”。生物化學這門課程在我校覆蓋面廣，涉及大多數學院的相關專業(yè)，實驗技能又是生物化學的一個重要組成部分，因此，通過大賽可以提高同學們學習這門課程的興趣，并推動生物化學實踐教學的改革。二、組織領導1、主辦單位：校團委承辦單位：生命科學學院協(xié)辦單位：學校設備資產處各學院學生會分會中山大學生命科學學院華南理工大學食品與生物工程學院華南師范大學生命科學學院廣州大學生化學院佛山科學技術學院生命科學學院2、大賽技術顧問：暨淑儀黃卓烈趙亞華3、大賽評審組：黃卓烈、趙亞華、高向陽、巫光宏、何平、詹福建、趙贛、張東方、初志戰(zhàn)、朱國輝、王玉琪二、 參賽對象在校本?？粕巴庑５拇黻犎?、 活動地點東區(qū)實驗大樓生物化學實驗室四、參賽作品內容與要求1、參賽作品內容物質提取類：如從柑橘皮中提取果膠；從果蔬中提取類胡蘿卜素；從蘆薈中提取碳水化合物；從雞蛋清中提取某蛋白；從三七中提取三七皂等。物質檢驗類：如檢驗市面上某幾種品牌牛奶是否摻假；檢驗市面上某幾種食品是否含有防腐劑；檢驗某品牌的食用植物油是否不含膽固醇等。物質含量測定類：如洗衣粉磷含量的分析；測定某品牌奶粉的蛋白質含量是否達標；比較幾種飼料中某物質的含量等。探索物質在某一方面的應用：如探索蛋白酶對草菇保鮮的影響機理；探索木瓜蛋白酶在食物色氨酸測定上的應用等。比較不同品牌物質的價值：如對不同品牌螺旋藻片營養(yǎng)成分測定和營養(yǎng)價值的評價測定；對不同品牌飼料中營養(yǎng)價值比較等。 其他參賽者感興趣的方面2、參賽作品要求作品要求具有一定的科學性、先進性、理論性、實用性和創(chuàng)造性，具有較強的現(xiàn)實意義；同時在實驗室內的可操作性強。實驗的時間長度最長為一天，如早上八點到下午六點。五、報名方法 報名截止日期：xx年3月29日參賽者以一到三人為一個單位，選好范圍和題目，到各學院學習部報名，同時請附上參賽者的聯(lián)系方式。各學院學習部匯總后于3月29日前交到： 材料：參賽者自備 試劑：組織者提供 儀器：生物化學實驗室所擁有的儀器 昂貴、少見的藥物或者儀器可能無法提供，若不清楚請參賽者及時與實驗室聯(lián)系評分標準：a作風嚴謹：準時到場、過程有條不紊、記錄及時詳實等b基本操作熟練程度c儀器操作熟練程度d實驗結果與實驗報告e 實驗過程打破用具或損壞儀器適當扣分和賠償。f 實驗過程喧嘩、違反實驗室操作者適當扣分。g 超時適當扣分七、總分參賽者總分=/2八、獎勵辦法1、獎項設置按總分高低設立一、二、三等獎，另設優(yōu)秀實驗設計獎，實驗操作獎，優(yōu)勝獎若干名。2、獎勵對獲獎的參賽者，給予證書和獎金，一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元。附錄三：“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之生 物 科 普 知 識 競 賽策 劃 書一、大賽目的和意義二十一世紀是生命科學的世紀，作為當代大學生有必要對生命科學有所了解和認識，出于這方面的考慮，我學院結合本校以“生命科學為龍頭”的特色，推出“生物科普知識競賽”。本次競賽將在“公平、趣味、科普”的原則上，結合我校各個專業(yè)的不同特色，使同學們更有效率的獲得生命科學方面的前沿信息和基礎知識，并增添一份對大自然奧秘的探知心理。二、組織領導主辦單位：校團委承辦單位：生命科學學院分團委學生會協(xié)辦單位：各學院分團委學生會三、參賽對象各參加本次活動的學院派出代表隊，每隊3人另加由20人左右構成的拉拉隊，需要一名選手作為領隊。四、舉辦時間： xx年5月15日五、比賽地點： 華山新學生活動中心六、活動優(yōu)勢：本次比賽突出特點在于“公平、趣味、科普”題目的選?。罕敬伪荣惖念}目經過層層篩選，結合我校各個專業(yè)的不同特色，爭取做到“公平、公正”，避免出現(xiàn)過于偏專業(yè)化知識、乏味的題目，涉及生命科學最新知識、新生命科學經濟特色、各國對生命科學新技術的態(tài)度反應以及立法情況、動植物趣聞、生活常識等。并且采取講座電影等不同形式，讓同學們提前獲取最新參考消息。比賽形式: 本次比賽采用多媒體的形式，題目以power point、flash的手段表現(xiàn)，生動活潑。本次比賽強調了觀眾的參與:采用拉拉隊以及觀眾有獎問答等形式，做到“齊參與，共認識”的目的。本次比賽將與生化技能大賽頒獎典禮一起進行。期間會插播生化技能大賽的實時錄像，讓大家更加了解一些關于生化方面的知識。七、比賽方式：第一階段：淘汰賽分為兩組進行必答題：每隊先抽簽確定題目序號，并以順序號碼作為答題順序。參賽者在一分鐘之內作答，每答對一題加分，答錯不扣分。風險題：分為、分題，選手可以選擇分值作答，并且可以請該學院拉拉隊幫助作答。若啦啦隊回答正確可為該學院加上相應的分數并獲小禮物一份，答對加分，答錯不扣分。分兩輪進行。第一輪由高分到低分作答，第二輪由低分到高分作答，每題限時一分鐘。第二階段：搶答題：每題分，十分鐘內，主持人宣讀題目，選手隊進行搶答，不限制題目數量。選手可在題目讀完之前搶答，但主持人不會將題目讀完或者重復。題目答錯，其他隊伍可以有一次補答機會。答對加分，答錯扣分。嫁禍題：每題分，可以選擇本隊作答，答對得分，答錯倒扣分；或者嫁禍別隊作答，別隊答對，本隊轉讓分給答對隊，別對答錯，本隊不加分，答錯隊倒扣分。循環(huán)一輪。八、獎勵辦法評出第一、二、三名，并請到會嘉賓評出精神文明風尚獎兩隊，以及最佳拉拉隊兩隊。九、報名方法：請各參加學院派出代表隊，每隊3人，另加由20人左右構成的拉拉隊，需要一名選手作為領隊將參賽選手姓名及領隊姓名于4月8號前報于本學院學習部，匯總后請交華山8棟224 郭詩靜 tel：/華山13棟507 李 成 tel：生命科學學院分團委學生會xx年3月22日一、活動前言：進入大學第一年的學習生活馬上就要結束了，回顧這一年來同學們的學習與日常生活的情況不難發(fā)現(xiàn)我們的同學心里存在很多迷茫，比如：學習方式、未來去向、今后如何鍛煉能力等等，這些問題急需有經驗的人引導，學習及生活方面也需要針對本專業(yè)的優(yōu)秀人員進行指導，而且進入大學后各方面的道聽途說對他們造成很大的影響。種種情況讓我們的同學學習能動性下降、目標不明確，鑒于此現(xiàn)象，我們化學專業(yè)的班委特舉辦學習經驗交流會，邀請應用化學專業(yè)09、10級優(yōu)秀學生對我們的學生進行各方面的指導。二、活動目的：使我們的學生盡快明白學習本專業(yè)課程的方法、今后在學校需要培養(yǎng)的能力、做學生工作的經驗以及對本專業(yè)就業(yè)及考研的方向，有針對性地解決他們生活及工作上的問題，為他們及時規(guī)劃未來、確定目標打下堅實的基礎。三、活動主題：“分享、聆聽、感悟”四、活動時間：xx年05月22日晚上6:00至9:00五、活動地點：南苑11#教學樓0303教室六、活動人員安排：活動負責人：應用化學專業(yè)全體班委成員學生嘉賓：09、10級優(yōu)秀學生參加活動人員：12級全體學生七、活動策劃主辦單位：12級應用化學專業(yè)班委會八、活動前期準備：召開班委內部會議，分配任務，通知到化學12級全體學生確定活動時間及地點與我專業(yè)09、10級優(yōu)秀學生溝通，使其明白此次活動的意義和流程，邀請他們?yōu)榇笠粚W生講解相關問題。九、活動構成：主持人開場白。嘉賓講述個人經歷及經驗。學生與嘉賓互動問答。十、活動流程：班長作為活動主持人，活動開始時由主持人介紹此次活動的目的和意義，歡迎到場的各位嘉賓，調動現(xiàn)場氣氛，最后依次介紹受邀嘉賓。各位受邀嘉賓依次上臺，針對自己的具體情況介紹學習、生活、學生工作、就業(yè)或考研等各方面的心得體會，對大一新生提出建議。主持人邀請嘉賓與新生進行互動問答。最后主持人做結束語，并對活動進行總結，歡送嘉賓，12級學生離席退場。班委留下打掃衛(wèi)生，收拾會場。十一、活動要求：參加人員帶紙和筆，隨時記錄，團支書做會議記錄并對活動進行總結。參加人員提前到場，期間不得無故退場。要求化學12級學生不得無故缺席。十二、經費預算：總計：175元。具體花費如下：紅茶、綠茶：175元十三、活動中的應注意的問題及細節(jié)：提前協(xié)調各部門配合工作，保證活動順利進行。活動負責人提前到場準備工作。由活動性質決定，應保證學生與學長、學姐插花坐，以方便交流。安排人員調動現(xiàn)場氣氛，準備備用問題，以防冷場。材料與化工學院應化122xx年5月20日活動前言：本月開展了學校的運動會，因此運動的概念在大部分的人心中獲得位置，運動的人數也在不斷的增加。生命在于運動，因為運動有益健康。尤其是那些缺少運動的同學，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現(xiàn)在生活的環(huán)境，生活節(jié)奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌于工作、學習、人際交往、事務之中，并且交通工具發(fā)達，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現(xiàn)象已很普遍，很多人就忽略了運動對保持和促進健康的重要性。于是，由于缺少運動所導致的非健康因素、亞健康狀態(tài)、各種疾病日益顯現(xiàn)出來。為此，提醒大家運動對健康是非常必要的。所以，我們班召開了“生命在于運動”的團日活動，提高大家對運動的關