教導(dǎo)處范文之“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”教研活動(dòng)方案

教導(dǎo)處范文之“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”教研活動(dòng)方案 為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為此我校聯(lián)系實(shí)際，貼近教學(xué)，特制定本方案。一、活動(dòng)內(nèi)容（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)“沒(méi)有理論上的成熟就沒(méi)有真正意義上的成熟” 。作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍，及時(shí)更新知識(shí)，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作。全體教師深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立與新課標(biāo)相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。自學(xué)新教育、第56號(hào)教師的奇跡1，2、做最好的老師、班主任工作務(wù)實(shí)、優(yōu)秀是教出來(lái)的、CEO海軍陸戰(zhàn)隊(duì)以及學(xué)科知識(shí)等，并做好讀書筆記。（二）走進(jìn)名師課堂領(lǐng)略全國(guó)小學(xué)名師像于永正、竇桂梅、王淞舟等的課堂教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)名師們?cè)鷮?shí)有效的教學(xué)方法，欣賞他們高超的教學(xué)藝術(shù)，努力提高自己的課堂教學(xué)。各教研組長(zhǎng)制定教研計(jì)劃安排內(nèi)容，每周至少拿出一節(jié)課來(lái)集體觀摩名師課堂，語(yǔ)文（周二），數(shù)學(xué)（周三），課后進(jìn)行評(píng)課議課。（三）課堂展示（3月份）1.全體教師在新教育試驗(yàn)的指導(dǎo)下認(rèn)真研讀教材、研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，利用每學(xué)期的課堂教學(xué)月活動(dòng)，展示自己的原始課堂。2.各教研組教師認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課，組長(zhǎng)組織教研成員當(dāng)天下午第后一節(jié)課進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課中各位教師積極交流發(fā)言，發(fā)表自己的建議。充分發(fā)掘教師在學(xué)科教學(xué)方面的閃光點(diǎn)，找到差距與不足，進(jìn)行有針對(duì)性的研修活動(dòng)。3.活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)教師上交撰寫的教學(xué)案例和教學(xué)反思，（四）請(qǐng)進(jìn)來(lái)取“真經(jīng)”（4月份）針對(duì)無(wú)效課堂和上課過(guò)于形式化等問(wèn)題，聘請(qǐng)區(qū)市優(yōu)秀教師來(lái)我校為我校教師提供優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動(dòng)，不斷優(yōu)化教師的教學(xué)方法與策略，提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)闊教師眼界。（五）走出去積極參加區(qū)市的各類聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，組織教師到校外聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng)，虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)。提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。（六）匯報(bào)課（5月份）青年教師每學(xué)期上好一節(jié)匯報(bào)課。二、具體要求1、各教研組長(zhǎng)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排表，根據(jù)主題制定可操作性和科學(xué)性強(qiáng)的學(xué)期教研主題活動(dòng)。2、組長(zhǎng)認(rèn)真組織教師進(jìn)行教研的常規(guī)系列活動(dòng)：理論學(xué)習(xí)、觀看錄像、鉆研教材、評(píng)價(jià)研討。3、每位教師都要參加本科組的教研