




已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.,1,物體的速度隨時(shí)間變化嗎?怎樣探究物體速度的變化規(guī)律?,.,2,1實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究,.,3,問(wèn)題1:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以直接記錄的物理量是什么?,問(wèn)題2:通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以間接測(cè)量什么物理量?,兩點(diǎn)間的平均速度,某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,加速度,知識(shí)回顧,位移、時(shí)間(測(cè)量位移與時(shí)間的儀器),位移用刻度尺測(cè)量時(shí)間兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,.,4,例如,1.熟練使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,會(huì)處理紙帶并會(huì)求各點(diǎn)的瞬時(shí)速度。(重點(diǎn))2.會(huì)設(shè)計(jì)表格并用表格處理數(shù)據(jù)。3.會(huì)用v-t圖像處理數(shù)據(jù),并能描述運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。(難點(diǎn)),.,6,實(shí)驗(yàn)小車的運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式,它運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化有沒(méi)有什么規(guī)律呢?,怎樣研究物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律?,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,一、提出問(wèn)題,要探究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)隨時(shí)間變化的規(guī)律,必須知道物體在不同時(shí)刻的速度,直接測(cè)量瞬時(shí)速度是比較困難的,我們可以借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先記錄物體在不同時(shí)刻的位置,再通過(guò)對(duì)紙帶的分析,計(jì)算得到相應(yīng)時(shí)刻的瞬時(shí)速度。,.,7,二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),1、實(shí)驗(yàn)需要什么儀器?,2、實(shí)驗(yàn)儀器如何安裝放置呢?,課本圖2.11,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、試驗(yàn)小車、細(xì)繩、帶滑輪長(zhǎng)木板,電源、導(dǎo)線、刻度尺,鉤碼,小車,細(xì)繩,紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板,.,9,三、實(shí)驗(yàn)步驟,木板平放,并使滑輪伸出桌面,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端,連接好電路把細(xì)繩系在小車上,另一端跨過(guò)滑輪,下邊掛上合適的鉤碼,啟動(dòng)電源,然后放開(kāi)小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打完一條后,關(guān)閉電源換上紙帶,重復(fù)操作三次,.,10,注意事項(xiàng),1.固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)讓限位孔處在長(zhǎng)木板的中央位置。2.調(diào)節(jié)滑輪高度時(shí),細(xì)繩應(yīng)與木板平行.3.小車應(yīng)由緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處開(kāi)始釋放,在撞擊長(zhǎng)木板末端前應(yīng)讓小車停止運(yùn)動(dòng),防止小車從板上掉下來(lái)。4.先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng)。5.打點(diǎn)結(jié)束后立即關(guān)閉電源,然后再更換紙帶。,.,11,四、數(shù)據(jù)處理,問(wèn)題一:怎樣選取紙帶上的點(diǎn)?,開(kāi)頭過(guò)于密集的點(diǎn)要舍掉,從清楚的點(diǎn)開(kāi)始,每隔五個(gè)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),(每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔是T=0.1s)。,.,12,問(wèn)題二:如何計(jì)算出所取點(diǎn)的瞬時(shí)速度?,用求平均速度的方法來(lái)代替,平均速度瞬時(shí)速度(如何測(cè)x),四、數(shù)據(jù)處理,.,13,四、數(shù)據(jù)處理(列表、作圖像),選擇一條較理想的紙帶,用平均速度代替瞬時(shí)速度的方法得到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度。,.,14,描點(diǎn)連線作圖,t,v,圖線的特點(diǎn)?,小車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律?,如何求加速度?,如果這些點(diǎn)不在一條直線上,怎么辦?,舍去!,.,15,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,v-t圖線為直線從圖線上可以求出每一時(shí)刻的速度小車的速度隨時(shí)間的增加而均勻增加從圖線上求出加速度a,.,16,1、在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)瞬時(shí)速度如下,鞏固探究,C,2下圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)。(2)A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=_;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是_(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。,0.02s,0.70cm,0.100m/s,.,18,課堂小結(jié),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)測(cè)量小車隨時(shí)間的變化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年微波和高頻波解凍設(shè)備合作協(xié)議書(shū)
- 環(huán)境綠化與公共設(shè)施管理合作協(xié)議細(xì)節(jié)
- 農(nóng)田灌溉系統(tǒng)安裝與維護(hù)服務(wù)合同
- 網(wǎng)絡(luò)廣告行業(yè)精準(zhǔn)投放與廣告優(yōu)化策略方案
- 行政管理中的市政學(xué)課題研究試題及答案
- 小區(qū)智能化設(shè)備維護(hù)協(xié)議
- 2025年照相及電影洗印設(shè)備項(xiàng)目建議書(shū)
- 酒店租賃運(yùn)營(yíng)管理合作協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)生物技術(shù)聯(lián)合開(kāi)發(fā)協(xié)議
- 社交網(wǎng)絡(luò)行業(yè)社交平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)策略方案
- 入團(tuán)考試測(cè)試題及答案
- 中班早期閱讀《跑跑鎮(zhèn)》課件
- 2024年柳州城市職業(yè)學(xué)院春專任教師輔導(dǎo)員招聘考試真題
- 運(yùn)輸公司汛期管理制度
- 【語(yǔ)文試卷+答案 】上海市崇明區(qū)2025屆高三第二學(xué)期第二次模擬考試(崇明二模)
- 2025年瑜伽教練資格證考試題庫(kù):瑜伽教練基礎(chǔ)瑜伽動(dòng)作詳解試題
- Unit 4 第5課時(shí) B learn學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 《中國(guó)古典文學(xué)中的詠花詩(shī)與審美文化》論文
- 殯儀館整改方案
- 廠房鋼結(jié)構(gòu)施工方案
- 情緒管理小學(xué)生課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論