最有效的高考復(fù)習(xí)方法

最有效的高考復(fù)習(xí)方法 高考復(fù)讀生最有效的復(fù)習(xí)方法 1、高考復(fù)讀生區(qū)別于高三：應(yīng)集中薄弱科目 （1）高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。 （2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。 2、高考復(fù)讀生成績應(yīng)在短期內(nèi)提高 長時(shí)間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績。 3、成績提高“四大件” 有專家提出高考復(fù)讀是從“屁股手腦袋心”的過程。 第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切 能長時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是22.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。 第二階段（手）：空想不是社會主義 學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積，你會看到成績在上升，也許在你自己都感覺不到的時(shí)候，成績就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。 第三階段（頭腦）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí) 把自己的頭腦動員起來，進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動為主動，提速前進(jìn)。 第四階段（心）：全心全意熱情投入 全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸福?因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。 4、高考復(fù)讀一切從“新”開始 建議高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)人，一切從“新”的開始。 （1）高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的意義成為障礙； （2）高考復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。 5、制定可行性計(jì)劃 過高的計(jì)劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長就會原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。高考復(fù)讀生應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。 6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。 獨(dú)門秘笈：高考復(fù)讀最佳學(xué)習(xí)法周循環(huán)學(xué)習(xí)法 （一）周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。 （二）為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要？有了目標(biāo)就能更有針對性，計(jì)劃落實(shí)也會更好。 高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育研究中心的研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃，不斷循環(huán)的過程很重要。 （三）周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐？ 1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。 根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。 根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志； 3、第三步：周日 _完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。 把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日 _解決。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。 （四）注意事項(xiàng)： 1、不要做過度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣； 2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。 3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。 高三復(fù)習(xí)：最有效的學(xué)習(xí)考試提分十大策略 在平時(shí)學(xué)習(xí)考試和高考復(fù)習(xí)中，每提高一分都會拉開很大的差距，如果每次提高幾分，差距之大可想而知，下面就給大家介紹一下每月提分的十大秘訣。 第一，小步子大目標(biāo)。我舉個(gè)例子，北京有個(gè)考生高三上學(xué)期結(jié)束后找我談，說：“經(jīng)過上學(xué)期幾個(gè)月的語文模擬，我每次的成績按150分計(jì)算就是100分，王老師，你看我想考北大行嗎？”我說：“夠嗆，高考靠總分，你語文分不高會拉后腿?！蔽艺f：“告訴你六個(gè)字，小步子大目標(biāo)。你首先回家把最近考試的語文卷子拿出來，把不會的東西找出來，把問題找出來。第二條，你到找語文老師，問他，我這個(gè)月重點(diǎn)做哪類題，不要提高得多，就提高三分左右?！钡诙焖艺Z文老師談，這個(gè)小孩就在他語文老師的具體指導(dǎo)下，高考語文考了129分，終于考上了北京大學(xué)，現(xiàn)在在美國讀博士。 第二，抓緊抓好課堂每分鐘。有三個(gè)要領(lǐng)，三個(gè)步驟。第一個(gè)步驟，上課盯著老師兩個(gè)眉毛之間，就盯著老師的印堂穴。第二個(gè)步驟，跟著老師思路走，老師講到什么地方你就跟到什么地方，會的同學(xué)你要跟，不會的同學(xué)不要跟。你跟幾次，你的大腦聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)就接通了。第三個(gè)步驟，就是完成老師的作業(yè)，太重要了，其他的不做。 第三，解決偏科問題。偏科是考試的大忌，文科的考生一定要解決數(shù)學(xué)偏科問題，理科的考生要解決英語偏科問題。 第四，扶強(qiáng)補(bǔ)弱，重點(diǎn)補(bǔ)弱。每個(gè)同學(xué)都有強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，你重點(diǎn)是扶弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高的幅度大，數(shù)學(xué)假設(shè)是100分，你提高到110和115分，相對比較容易。效率和時(shí)間并重。不要挑燈夜戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、靠時(shí)間來強(qiáng)攻。 第五，誰做誰成功。充分利用每人每天兩個(gè)記憶最好的時(shí)間。任何一個(gè)人，一天當(dāng)中有兩個(gè)時(shí)間段記憶最好。哪兩個(gè)時(shí)間呢？晚上睡覺前半小時(shí)，另外一個(gè)早晨起床后半小時(shí)。假設(shè)你晚上11點(diǎn)睡覺，10點(diǎn)半到11點(diǎn)，是記憶最好的時(shí)間。假設(shè)你早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)到6點(diǎn)半是記憶最好的時(shí)間。你把這兩個(gè)時(shí)間充分利用起來，你的效率就會提高，成績就上去了。怎么辦？假設(shè)我11點(diǎn)睡覺，今天10點(diǎn)半開始，我就漱口刷牙洗臉，甚至要洗個(gè)涼快澡。你就利用這個(gè)休閑時(shí)間，把老師今天講的重要知識點(diǎn)在腦袋里過過電影，強(qiáng)化一次。第二天早晨起床后，利用穿衣服、疊被子、漱口刷牙洗臉這個(gè)時(shí)間，把老師講的重要知識點(diǎn)再在腦袋里過過電影，強(qiáng)化一次。經(jīng)過一天一個(gè)人最好時(shí)間的記憶強(qiáng)化，基本上就記住了。在考試前再系統(tǒng)一下，就可以了。 第六，文理科交叉復(fù)習(xí)，或者叫理文科交叉復(fù)習(xí)。比如，現(xiàn)在有的學(xué)生犯這個(gè)毛病，理科學(xué)生回家做作業(yè)，先做數(shù)學(xué)，再做物理，最后做化學(xué)，這是最壞的，最沒有效果的復(fù)習(xí)次序。改一改，先做數(shù)學(xué)，再換一門文科的課程學(xué)英文，再做一門理科的物理，最后再做一門文科的語文。那么，文科學(xué)生自習(xí)或作業(yè)可以先做數(shù)學(xué)，再換英語，或是先做地理、再做語文、政歷等；文理科交叉復(fù)習(xí)，所以誰這樣做誰效率高，誰成績也就上去了，非常簡單。這個(gè)原理是經(jīng)過大量實(shí)踐證明的，只要你用就行了。 第七，跟著老師走。無論你是重點(diǎn)學(xué)校的，還是一般學(xué)校的，你就跟著老師走，沒錯。老師反復(fù)備課，按照教學(xué)大綱做準(zhǔn)備，比你強(qiáng)多少倍。你跟著老師的步驟走，沒錯。不要做那些沒用的東西。 第八，學(xué)會放棄。目的是退一步，進(jìn)兩步。有的同學(xué)復(fù)習(xí)功課，7點(diǎn)到8點(diǎn)做數(shù)學(xué)，做到8點(diǎn)還有兩道數(shù)學(xué)題沒做完，不行，非得做完不可，吭哧吭哧做到11點(diǎn)，累得要死，兩道題沒做出來，其他功課也沒復(fù)習(xí)，垂頭喪氣的。怎么辦？7點(diǎn)到8點(diǎn)做數(shù)學(xué)，做到8點(diǎn)兩道數(shù)學(xué)題沒做出來，不做了，先做其他功課。做 到11點(diǎn)，如果都做完了，有時(shí)間再做兩道數(shù)學(xué)題，要學(xué)會放棄?？荚囈彩且粯?，先做簡單題，再做中等題，再做難題。 第九，調(diào)節(jié)好心態(tài)。心態(tài)好，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)質(zhì)量高，考試考得好。 第十，規(guī)范答題。書寫工整好認(rèn)、善用學(xué)科語言、解答邏輯清晰，要點(diǎn)全面科學(xué)，打動評卷老師。 每月提高幾分，家長和學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間，按照以上策略，成績就會逐步上升了。 期末復(fù)習(xí)最有效的方法 期末考試要到了，很多學(xué)生都開始了緊張的期末考試復(fù)習(xí)，大家要注意找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。下面大家來看一下學(xué)大網(wǎng)精心為大家準(zhǔn)備的關(guān)于最有效的期末復(fù)習(xí)是這樣的的一些資料，希望能夠幫助大家做好期末復(fù)習(xí)。 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級的階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣取決于基礎(chǔ)知識掌握程度。所以在時(shí)學(xué)習(xí)新知識時(shí)應(yīng)按正常進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律以及基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候一知半解的“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望復(fù)習(xí)時(shí)彌補(bǔ)會為全面掌握知識設(shè)下障礙。 二、自學(xué)歸納 復(fù)習(xí)開始時(shí)首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復(fù)習(xí)并歸納，做好筆記。歸納內(nèi)容一般包括： 1. 本單元學(xué)過哪些基本概念以及基本規(guī)律等; 2. 找出知識點(diǎn)間聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡(luò)寫成提綱或畫出圖表等; 3. 本單元知識重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)以及熱點(diǎn); 4. 本單元有哪些知識沒掌握或掌握得不牢。 三、查漏補(bǔ)缺 復(fù)習(xí)時(shí)在自己歸納基礎(chǔ)上和老師全面系統(tǒng)總結(jié)進(jìn)行對照。查出漏缺并分析原因進(jìn)而完善自己歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對知識理解，弄懂沒搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識。 通過以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是把以前所學(xué)分散的、孤立的知識聯(lián)系起來變成系統(tǒng)知識從而對知識理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。 四、精練習(xí)題 復(fù)習(xí)的時(shí)候不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，在老師指導(dǎo)下選定一本質(zhì)量較高參考書，通過解題提高思維能力和解題技巧，加深對所學(xué)知識深入理解。在解題時(shí)盡量獨(dú)立思考，一題多思，一題