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最有效的高考復(fù)習(xí)方法 高考復(fù)讀生最有效的復(fù)習(xí)方法 1、高考復(fù)讀生區(qū)別于高三:應(yīng)集中薄弱科目 (1)高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。 (2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。 2、高考復(fù)讀生成績應(yīng)在短期內(nèi)提高 長時(shí)間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣,要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入,在成績開始提升時(shí)加把勁兒,爭取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績。 3、成績提高“四大件” 有專家提出高考復(fù)讀是從“屁股手腦袋心”的過程。 第一階段(屁股):態(tài)度決定一切 能長時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前,這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí),做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩(高考就是22.5小時(shí))。兩小時(shí)不動,慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時(shí)間,隨著時(shí)間增加再提高效率。 第二階段(手):空想不是社會主義 學(xué)習(xí)不能空想,如果手在休息,只用眼睛,就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積,你會看到成績在上升,也許在你自己都感覺不到的時(shí)候,成績就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。 第三階段(頭腦):跳出機(jī)械學(xué)習(xí) 把自己的頭腦動員起來,進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后,從基礎(chǔ)階段開始,按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法,變被動為主動,提速前進(jìn)。 第四階段(心):全心全意熱情投入 全神貫注,全力以赴。方法有效,大幅提高,能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸福?因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。 4、高考復(fù)讀一切從“新”開始 建議高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)人,一切從“新”的開始。 (1)高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記,會容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的意義成為障礙; (2)高考復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去,不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。 5、制定可行性計(jì)劃 過高的計(jì)劃不但不能完成,而且會喪失自信心和進(jìn)取精神,時(shí)間一長就會原諒自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義,自我計(jì)劃是對自己的承諾,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。高考復(fù)讀生應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。 6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃,把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。 獨(dú)門秘笈:高考復(fù)讀最佳學(xué)習(xí)法周循環(huán)學(xué)習(xí)法 (一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法:是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃,并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天完成,萬一沒有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí),以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。 (二)為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標(biāo)就能更有針對性,計(jì)劃落實(shí)也會更好。 高考就像馬拉松,以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育研究中心的研究結(jié)果,周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃,不斷循環(huán)的過程很重要。 (三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐? 1、第一步:周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。 根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量,制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 2、第二步:周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。 根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理,每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度,記錄學(xué)習(xí)日志; 3、第三步:周日 _完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。 把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日 _解決。一周計(jì)劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計(jì)劃。 (四)注意事項(xiàng): 1、不要做過度的計(jì)劃,以免產(chǎn)生挫折感,漸漸失去學(xué)習(xí)興趣; 2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ),并休息。 3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。 高三復(fù)習(xí):最有效的學(xué)習(xí)考試提分十大策略 在平時(shí)學(xué)習(xí)考試和高考復(fù)習(xí)中,每提高一分都會拉開很大的差距,如果每次提高幾分,差距之大可想而知,下面就給大家介紹一下每月提分的十大秘訣。 第一,小步子大目標(biāo)。我舉個(gè)例子,北京有個(gè)考生高三上學(xué)期結(jié)束后找我談,說:“經(jīng)過上學(xué)期幾個(gè)月的語文模擬,我每次的成績按150分計(jì)算就是100分,王老師,你看我想考北大行嗎?”我說:“夠嗆,高考靠總分,你語文分不高會拉后腿?!蔽艺f:“告訴你六個(gè)字,小步子大目標(biāo)。你首先回家把最近考試的語文卷子拿出來,把不會的東西找出來,把問題找出來。第二條,你到找語文老師,問他,我這個(gè)月重點(diǎn)做哪類題,不要提高得多,就提高三分左右?!钡诙焖艺Z文老師談,這個(gè)小孩就在他語文老師的具體指導(dǎo)下,高考語文考了129分,終于考上了北京大學(xué),現(xiàn)在在美國讀博士。 第二,抓緊抓好課堂每分鐘。有三個(gè)要領(lǐng),三個(gè)步驟。第一個(gè)步驟,上課盯著老師兩個(gè)眉毛之間,就盯著老師的印堂穴。第二個(gè)步驟,跟著老師思路走,老師講到什么地方你就跟到什么地方,會的同學(xué)你要跟,不會的同學(xué)不要跟。你跟幾次,你的大腦聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)就接通了。第三個(gè)步驟,就是完成老師的作業(yè),太重要了,其他的不做。 第三,解決偏科問題。偏科是考試的大忌,文科的考生一定要解決數(shù)學(xué)偏科問題,理科的考生要解決英語偏科問題。 第四,扶強(qiáng)補(bǔ)弱,重點(diǎn)補(bǔ)弱。每個(gè)同學(xué)都有強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng),你重點(diǎn)是扶弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高的幅度大,數(shù)學(xué)假設(shè)是100分,你提高到110和115分,相對比較容易。效率和時(shí)間并重。不要挑燈夜戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、靠時(shí)間來強(qiáng)攻。 第五,誰做誰成功。充分利用每人每天兩個(gè)記憶最好的時(shí)間。任何一個(gè)人,一天當(dāng)中有兩個(gè)時(shí)間段記憶最好。哪兩個(gè)時(shí)間呢?晚上睡覺前半小時(shí),另外一個(gè)早晨起床后半小時(shí)。假設(shè)你晚上11點(diǎn)睡覺,10點(diǎn)半到11點(diǎn),是記憶最好的時(shí)間。假設(shè)你早上6點(diǎn)起床,6點(diǎn)到6點(diǎn)半是記憶最好的時(shí)間。你把這兩個(gè)時(shí)間充分利用起來,你的效率就會提高,成績就上去了。怎么辦?假設(shè)我11點(diǎn)睡覺,今天10點(diǎn)半開始,我就漱口刷牙洗臉,甚至要洗個(gè)涼快澡。你就利用這個(gè)休閑時(shí)間,把老師今天講的重要知識點(diǎn)在腦袋里過過電影,強(qiáng)化一次。第二天早晨起床后,利用穿衣服、疊被子、漱口刷牙洗臉這個(gè)時(shí)間,把老師講的重要知識點(diǎn)再在腦袋里過過電影,強(qiáng)化一次。經(jīng)過一天一個(gè)人最好時(shí)間的記憶強(qiáng)化,基本上就記住了。在考試前再系統(tǒng)一下,就可以了。 第六,文理科交叉復(fù)習(xí),或者叫理文科交叉復(fù)習(xí)。比如,現(xiàn)在有的學(xué)生犯這個(gè)毛病,理科學(xué)生回家做作業(yè),先做數(shù)學(xué),再做物理,最后做化學(xué),這是最壞的,最沒有效果的復(fù)習(xí)次序。改一改,先做數(shù)學(xué),再換一門文科的課程學(xué)英文,再做一門理科的物理,最后再做一門文科的語文。那么,文科學(xué)生自習(xí)或作業(yè)可以先做數(shù)學(xué),再換英語,或是先做地理、再做語文、政歷等;文理科交叉復(fù)習(xí),所以誰這樣做誰效率高,誰成績也就上去了,非常簡單。這個(gè)原理是經(jīng)過大量實(shí)踐證明的,只要你用就行了。 第七,跟著老師走。無論你是重點(diǎn)學(xué)校的,還是一般學(xué)校的,你就跟著老師走,沒錯。老師反復(fù)備課,按照教學(xué)大綱做準(zhǔn)備,比你強(qiáng)多少倍。你跟著老師的步驟走,沒錯。不要做那些沒用的東西。 第八,學(xué)會放棄。目的是退一步,進(jìn)兩步。有的同學(xué)復(fù)習(xí)功課,7點(diǎn)到8點(diǎn)做數(shù)學(xué),做到8點(diǎn)還有兩道數(shù)學(xué)題沒做完,不行,非得做完不可,吭哧吭哧做到11點(diǎn),累得要死,兩道題沒做出來,其他功課也沒復(fù)習(xí),垂頭喪氣的。怎么辦?7點(diǎn)到8點(diǎn)做數(shù)學(xué),做到8點(diǎn)兩道數(shù)學(xué)題沒做出來,不做了,先做其他功課。做 到11點(diǎn),如果都做完了,有時(shí)間再做兩道數(shù)學(xué)題,要學(xué)會放棄??荚囈彩且粯?,先做簡單題,再做中等題,再做難題。 第九,調(diào)節(jié)好心態(tài)。心態(tài)好,學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)質(zhì)量高,考試考得好。 第十,規(guī)范答題。書寫工整好認(rèn)、善用學(xué)科語言、解答邏輯清晰,要點(diǎn)全面科學(xué),打動評卷老師。 每月提高幾分,家長和學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間,按照以上策略,成績就會逐步上升了。 期末復(fù)習(xí)最有效的方法 期末考試要到了,很多學(xué)生都開始了緊張的期末考試復(fù)習(xí),大家要注意找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。下面大家來看一下學(xué)大網(wǎng)精心為大家準(zhǔn)備的關(guān)于最有效的期末復(fù)習(xí)是這樣的的一些資料,希望能夠幫助大家做好期末復(fù)習(xí)。 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級的階段,復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣取決于基礎(chǔ)知識掌握程度。所以在時(shí)學(xué)習(xí)新知識時(shí)應(yīng)按正常進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,“步步為營”,打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律以及基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候一知半解的“囫圇吞棗”,成為“夾生飯”,指望復(fù)習(xí)時(shí)彌補(bǔ)會為全面掌握知識設(shè)下障礙。 二、自學(xué)歸納 復(fù)習(xí)開始時(shí)首先按教材分單元看書研究,系統(tǒng)復(fù)習(xí)并歸納,做好筆記。歸納內(nèi)容一般包括: 1. 本單元學(xué)過哪些基本概念以及基本規(guī)律等; 2. 找出知識點(diǎn)間聯(lián)系與區(qū)別,并列出知識網(wǎng)絡(luò)寫成提綱或畫出圖表等; 3. 本單元知識重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)以及熱點(diǎn); 4. 本單元有哪些知識沒掌握或掌握得不牢。 三、查漏補(bǔ)缺 復(fù)習(xí)時(shí)在自己歸納基礎(chǔ)上和老師全面系統(tǒng)總結(jié)進(jìn)行對照。查出漏缺并分析原因進(jìn)而完善自己歸納,進(jìn)一步加強(qiáng)對知識理解,弄懂沒搞清楚的問題,透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識。 通過以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是把以前所學(xué)分散的、孤立的知識聯(lián)系起來變成系統(tǒng)知識從而對知識理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。 四、精練習(xí)題 復(fù)習(xí)的時(shí)候不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,在老師指導(dǎo)下選定一本質(zhì)量較高參考書,通過解題提高思維能力和解題技巧,加深對所學(xué)知識深入理解。在解題時(shí)盡量獨(dú)立思考,一題多思,一題
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