《室內(nèi)軟裝飾設(shè)計》課標

課程編碼制訂人制訂日期修訂人修訂日期審定組（人）審定日期5222湯子鳳2014年5月湯子鳳2014年6月三維設(shè)計和工藝品制作教研室張勇2014年6月 室內(nèi)軟裝飾設(shè)計 課程標準學(xué) 分：4學(xué) 時：108適用專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程的性質(zhì)：本課程是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)必修課課程的任務(wù)：本課程以培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)為宗旨，使學(xué)生了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增加人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)軟裝飾設(shè)計的基本知識，在具備一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)上，運用基本原理解決室內(nèi)設(shè)計具體問題，提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的意識；培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽與交流的合作意識；培養(yǎng)學(xué)生自主探究完成學(xué)習(xí)（工作）的能力；培養(yǎng)學(xué)生細致觀察的職業(yè)素養(yǎng)。前導(dǎo)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、形態(tài)構(gòu)成、中外建筑史、建筑速寫、透視、建筑識圖與制圖、3D、CAD、居室空間設(shè)計、展示空間設(shè)計、娛樂空間設(shè)計等。 二、教學(xué)基本要求通過對家具、陳設(shè)、布藝、織物等軟裝因素，結(jié)合構(gòu)成、色彩、室內(nèi)空間設(shè)計、手繪表現(xiàn)等，使學(xué)生形成良好的設(shè)計習(xí)慣。使設(shè)計在適應(yīng)人生理、心理需求的探索中，設(shè)計符合室內(nèi)風(fēng)格、整體色調(diào)、材料等優(yōu)質(zhì)的室內(nèi)環(huán)境。三、教學(xué)條件多媒體教室，黑板、課桌椅等。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排序號單元主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1家具的設(shè)計理論教學(xué)1、世界家具發(fā)展史；2、家具設(shè)計風(fēng)格；3、不同空間的家具選擇與陳設(shè)1、掌握不同空間家具選擇和陳設(shè)的方法；2、熟悉家具各種風(fēng)格特征；3、了解家具發(fā)展的歷史。4實踐項目家具市場調(diào)研1、深入裝飾市場，收集裝飾相關(guān)資料與數(shù)據(jù)，了解相關(guān)材質(zhì)、價格以及市場行情，并建立個人素材庫；2、深入行業(yè)企業(yè)，能通過調(diào)查工作，熟悉室內(nèi)裝飾設(shè)計崗位的基本操作范疇與流程；3、會按照規(guī)定的程序完成調(diào)研，并做好調(diào)查報告與匯報工作（圖文資料記錄）。82燈具與照明的設(shè)計理論教學(xué)1、燈具風(fēng)格分類；3、燈具造型分類及欣賞；4、燈具材質(zhì)分類及欣賞5、燈飾、燈光運用；6、燈光與色彩搭配；7、燈飾與家具的結(jié)合1、掌握燈具搭配的原則，以及燈光設(shè)計；2、了解不同材質(zhì)的燈飾設(shè)計。4實踐項目燈具設(shè)計與制作內(nèi)容：設(shè)計幾款燈具，畫出草圖，不得少于十種，并選擇其中一種做成實物模型以及電腦效果圖。規(guī)格樣式：A4幅面，6頁以上，圖文并茂，文字說明200字左右，及1：1實物模型質(zhì)量要求：內(nèi)容完整，包括前期環(huán)境及設(shè)計分析，繪制設(shè)計方案草圖、尺寸圖，電腦效果圖、設(shè)計說明等；手繪草圖表現(xiàn)直觀準確、透視準確、三視圖尺寸標注正確，材料不限，材質(zhì)表現(xiàn)合理，分析說明條理清晰，用語得當，內(nèi)容完整，版式美觀。323布藝設(shè)計理論教學(xué)1、布藝基礎(chǔ)；2、家具用布藝；3、窗簾布藝創(chuàng)意；4、床品和地毯1、掌握床品和地毯的搭配技巧；2、熟悉窗簾布藝設(shè)計的搭配原則3、了解布藝的種類和分類；4實踐項目4陳設(shè)藝術(shù)品設(shè)計理論教學(xué)1、花品設(shè)計；2、畫品的設(shè)計；3、工藝品設(shè)計；1、掌握畫品、花品、工藝品的搭配技巧；2、熟悉各種陳設(shè)藝術(shù)品搭配原則；3、了解各種陳設(shè)藝術(shù)品的分類。4實踐項目陳設(shè)藝術(shù)品的設(shè)計內(nèi)容：設(shè)計幾款陳設(shè)藝術(shù)品，畫出草圖，不得少于十種，并選擇其中一種做成實物模型以及電腦效果圖。規(guī)格樣式：A4幅面，6頁以上，圖文并茂，文字說明200字左右，及1：1實物模型質(zhì)量要求：內(nèi)容完整，包括前期環(huán)境及設(shè)計分析，繪制設(shè)計方案草圖、尺寸圖，電腦效果圖、設(shè)計說明等；手繪草圖表現(xiàn)直觀準確、透視準確、三視圖尺寸標注正確，材料不限，材質(zhì)表現(xiàn)合理，分析說明條理清晰，用語得當，內(nèi)容完整，版式美觀。325軟裝飾設(shè)計應(yīng)用與案例欣賞理論教學(xué)1、軟裝方案設(shè)計；2、軟裝設(shè)計實例欣賞；1、掌握軟裝方案設(shè)計的程序；2、熟悉軟裝方案設(shè)計的程合同制作；8 實踐項目室內(nèi)裝飾調(diào)查報告1、以小組為單位，每組選1名作為匯報人，采用PPT課件進行匯報。2、各小組必須提交材料包括室內(nèi)裝飾調(diào)查報告2份（含電子版一份）、室內(nèi)裝飾調(diào)查匯報PPT文件電子版1份， PPT文件；要求：1、多媒體PPT文件內(nèi)容與提交的匯編材料保持一致。2、掃描圖片、現(xiàn)場照片、實景影音等證明材料應(yīng)與正文鏈接以便于演示。3、PPT文件演示匯報時間控制在10分鐘以內(nèi)。12學(xué) 時 合 計理論教學(xué)24實踐教學(xué)84五、教法說明在實際教學(xué)過程中，采用理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，深入到企業(yè)及城市裝飾市場中，在參觀實習(xí)的過程中，讓學(xué)生對設(shè)計的程序、設(shè)計作品與成品樣板工程的關(guān)系、以及對設(shè)計成品的效果把握等有感性的認識。本課程采用項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，結(jié)合生產(chǎn)企業(yè)的實際項目，將理論教學(xué)與實驗教學(xué)、課程實訓(xùn)實習(xí)、課程設(shè)計等實踐性環(huán)節(jié)相結(jié)合，闡述基本理論，課堂討論，案例分析，安排社會調(diào)研實習(xí)，實踐輔導(dǎo)，重點放在學(xué)做合一，體現(xiàn)人才培養(yǎng)模式上工學(xué)結(jié)合這一職業(yè)教育特色。(1)課程設(shè)計中由理論課程+理論實踐結(jié)合課程(課堂理論教學(xué)與實驗教學(xué)合二為一，以實現(xiàn)學(xué)做創(chuàng)合一)+ 實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)組成。(2)課程多采用理論和實踐一體化教學(xué)方法，學(xué)做創(chuàng)結(jié)合進行。(3)案例分析、實際項目引導(dǎo)等教學(xué)法。(4)通過開放式教學(xué)，將人才培養(yǎng)置于工程環(huán)境中。六、考核方式及評分辦法考察本課程系專業(yè)實踐課，采取理論考試、作業(yè)成績與實訓(xùn)成績相結(jié)合的形式，由任課老師、本學(xué)科資深教師及職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)專家，組成的評審組把關(guān)，項目作業(yè)和成果在單元課程結(jié)束后，總結(jié)并做匯報展覽。單元練習(xí)和綜合測試成績?nèi)逃涗浛己耍ò?：3比例）七、教材與參考書教材：1 教材：室內(nèi)軟裝飾設(shè)計教程文健，周可亮著參考書：1 貢布里希.藝術(shù)發(fā)展史M.天津：天津人民美術(shù)出版社，1991.2 王受之.世界現(xiàn)代建筑史M.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1999. 3 齊偉民.室內(nèi)設(shè)計發(fā)展史M.合肥：安徽