蜜蜂消化和排泄系統(tǒng)的解剖 借鑒參照

一 蜜蜂消化和排泄系統(tǒng)的解剖：（操作10分，繪圖及標(biāo)注20分）1 將蜜蜂固著后沿胸、腹部兩側(cè)剪開，除去頭殼、背壁、背板和肌肉。觀察并繪出消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。 2 按從前到后標(biāo)注出消化和排泄系統(tǒng)10個主要部分結(jié)構(gòu)和名稱（內(nèi)含3個消化腺，不含口器部分。）二 馬蜂的解剖觀察（34分）（1）1 正確剖開體壁，顯示血管，將有血管的體壁貼于右邊框內(nèi)，用一大頭針指出血管（2分）2 制作裝片，示氣管系統(tǒng)與生殖腺的關(guān)系，在低倍鏡下以目尺的中心指出能顯示氣管系統(tǒng)與生殖腺關(guān)系的部位，用高倍鏡觀察生殖腺處氣管系統(tǒng)的分布特點，并畫出氣管系統(tǒng)與生殖腺關(guān)系顯微結(jié)構(gòu)圖。（6分）（2）3 指出蝗蟲的排泄器官：寫出其排泄器官的名字，以另一枚大頭針指出給工作人員看。（2分）4 繪出其完整消化道的圖（10分）5 取出它的口器，粘貼在指定的紙上，寫出名稱。（3分）（4）6 將其用于發(fā)聲的器官按位置貼在指定的紙上。（2分）（5）（6）7 寫出性別：_性，要給工作人員看。（1分）蜚蠊的解剖觀察一、先辨別雌雄，并舉手告訴評審老師結(jié)果 結(jié)果： 二、 察蜚蠊心臟搏動提示：下圖為蟑螂背面觀，及其心臟之相對位置。 步驟（1）剪掉蟑螂的雙翅，若無翅則免剪，背面向上，腹面向下，置于培養(yǎng)皿內(nèi)的粘土上。（2）將培養(yǎng)皿移到解剖顯微鏡下，觀察腹部第一節(jié)的心臟，可以看到心臟的搏動。（3）記錄蟑螂的心跳頻率（次/分）。三、觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu) 步驟（1） 解剖蜚蠊，制作氣管裝片，回答以下問題。完成后保留裝片。 識別昆蟲氣管的依據(jù)是管壁有 質(zhì)的 ，作用是 。（2） 分離完整消化道，繪出消化道結(jié)構(gòu)圖。回答是否看到腸盲囊，如果看到，回答有多少對。腸盲囊的作用是 美洲蟑螂的觀察與實驗已經(jīng)麻醉并固定三對腳，而個體還活著的美洲蟑螂雌、雄各一只。請依題意回答下列各題：1. 先辨別雌雄，并舉手告訴評審老師哪一只是雌的？然后在下列空白寫出雌雄不同的特征。(6)評審老師簽名 評審老師簽名 2. 在其中的一只指出單眼，并舉手請評審老師確認，然后在下列空白寫出單眼和復(fù)眼的不同。(6)4. 利用其中一只蟑螂，設(shè)計實驗以探討低溫對蟑螂心跳的影響。(20)提示：下圖為蟑螂背面觀，及其心臟之相對位置。 步驟（1）剪掉蟑螂的雙翅，若無翅則免剪，背面向上，腹面向下，置于培養(yǎng)皿內(nèi)的黏土上。（2）將培養(yǎng)皿移到解剖顯微鏡下，觀察腹部第一節(jié)的心臟，應(yīng)該可以看到心臟的搏動。（3）數(shù)一數(shù)蟑螂的心跳率（次/分）。（4）用低溫生理鹽水滴在蟑螂頭部，持續(xù)三分鐘后，再數(shù)一數(shù)蟑螂的心跳率（次/分）。（5）停止滴低溫生理鹽水5分鐘后，重復(fù)上述步驟（3）。（6）將（3）（4）（5）的數(shù)據(jù)列表并呈現(xiàn)結(jié)果。答： 回答問題 1. 上面實驗中，何者為對照組？何者為實驗組？(6)2. 為什么低溫生理鹽水不滴到腹部，而要滴到頭部？(6)3. 為什么還要數(shù)停止滴低溫生理鹽水后之心跳次數(shù)？(6)本昆蟲為蟑螂：昆蟲綱，蜚蠊目，美洲蟑螂屬。這些昆蟲是為你們所熟悉的，在某些城市，它們幾乎入侵所有的建筑物。因為它們?yōu)橐剐行缘模祟惓５凸浪鼈兊臄?shù)量。蟑螂有時會被視為骯臟的記號，但即使在很干凈的環(huán)境之下能常發(fā)現(xiàn)它們的存在，如醫(yī)院。它們大量的繁殖的主要原因為氣候：夏季，在高溫、高濕的狀態(tài)最適合其生存。有2個實驗需要用到解剖盒，帶著解剖盒，它是你的一份禮物。材料及器材：1.美洲蟑螂2.解培盤1個（內(nèi)含解剖刀、鑷、剪）3.6支昆蟲針4.8支彩色大頭針（1：紅色；2：藍色；3：橙色；4：黑色；5：黃色；6：綠色；7：白色；8：粉紅色；）5.載玻片及蓋玻片6.雙眼顯微鏡光源7.水操作步驟：1. 于解剖盤中加水，約1.5公分深。2. 將動物適當(dāng)?shù)臄[正固定，解剖過程可于雙眼顯微鏡下進行。以小剪刀自肛門部位沿兩側(cè)剪開到胸前。3. 將背甲掀起剪下，內(nèi)面朝上攤開。（5分）4. 將消化道拉直，挑起放在體外，但勿剪斷。再將不同顏色的彩色大頭針插于正確的位置上。1號針（紅色）嗉嚷（5分）2號針（藍色）砂嚷（5分）3號針（橙色）消化道盲嚷（胃盲嚷）（5分）4號針（黑色）中腸（5分）5號針（黃色）馬氏管（5分）6號針（綠色）后腸（5分）7號針（白色）神經(jīng)索（5分）8號針（粉紅色）脂肪體（5分）5. 切一小段氣管，滴水包埋，放于顯微鏡下檢視，確定樣本夠薄。將此樣本放于載玻片與蓋玻片間，置于顯微鏡下，對好焦距。本部份須于40分鐘內(nèi)完成。本部份須經(jīng)由助教檢查。當(dāng)完成本部份后，須舉手請助教檢查。你和助教兩人均需于評分卷上簽名。再評量會由助教監(jiān)督下進行。請將蟑螂解剖后想辦法在標(biāo)本上清楚且干凈地標(biāo)示出以下結(jié)構(gòu)：(1) 胸神經(jīng)節(jié) (thoracic ganglion) (神經(jīng)節(jié)沒有斷掉才給分) (10分) (2) 腹神經(jīng)節(jié) (abdominal ganglion) (神經(jīng)節(jié)沒有斷掉才給分) (10分)(3) 前胃 (proventriculus) (10分)(4) 馬氏管 (Malpighian tubules) (10分)(5) 唾腺 (salivary gland) (兩對唾腺均要完整才給分) (10分)一 家蠶消化和排泄系統(tǒng)的解剖：（操作3分，繪圖及標(biāo)注5分）a) 沿氣孔上緣由左右兩側(cè)將家蠶的體壁剪開直至將整個個體剪通，除去背壁b) 觀察并繪出消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 c) 按從前到后標(biāo)注出消化和排泄系統(tǒng)主要部分結(jié)構(gòu)和名稱（不含口器部分）一、 對蟋蟀進行適當(dāng)處理，完成下列各小題（13分）1 取下其發(fā)聲器官貼于下方（0.5分）2 取下其聽器所在附肢貼于下方并指出其聽器所在具體位置（0.5分）3 繪出其后足結(jié)構(gòu)圖并標(biāo)注各節(jié)名稱（2.5分）此為 足4 解剖蟋蟀，繪出其消化道結(jié)構(gòu)圖（操作1分，繪圖2分）5 蟋蟀有 個腸盲囊（0.5分）6 制作一氣管裝片，并繪出一氣管結(jié)構(gòu)圖（2分）7找出其腹部一神經(jīng)節(jié)舉手要求檢查（1分）8將蟋蟀和其余四種標(biāo)本編制為一分目檢索表（3分）材料：克氏螯蝦（雄蝦）、解剖工具、染色劑等1、 取下第五和第十四附肢，作圖并寫出其功能。2、 收集螯蝦血液，制作血液涂片，并寫出制作過程，在顯微鏡下觀察，并畫圖；根據(jù)克氏螯蝦的循環(huán)系統(tǒng)，判斷其血液中是否含有呼吸色素，為何種呼吸色素？3、 解剖消化系統(tǒng)，畫出前腸結(jié)構(gòu)，注明個部分的名稱，并說明其功能。4、 解剖出排泄系統(tǒng)，作圖，表明各結(jié)構(gòu)。5、 解剖生殖系統(tǒng)，制作精子涂片，并畫圖。（所花圖形必須注明為俯視圖還是側(cè)視圖）觀察裝片IIV，完成下列各小題（5分）7 各口器類型分別是（2分）I II III IV8 請繪出典型的咀嚼式口器（3分）code:14-TH INTERNATIONAL BIOLOGY OLYMPIAD8-16 JULY / MINSK / BELARUSPRACTICAL / LABORATORY 2: ANIMAL MORPHOLOGY, ANATOMY AND SYSTEMATICS_Dear Participants!各位參賽者In the laboratory ANIMAL MORPHOLOGY, ANATOMY AND SYSTEMATICS you will be given the following three tasks:在動物形態(tài)、解剖及分類實驗中，你將回答下列三題：Task 1. Detaching pedes (extremities) of crayfish (Astacus) and determination 第一題分離蝦（蝲蝦屬）的附肢并決定它們的功能of their function.Task 2. Test for knowledge of animal taxa. 第二題測驗?zāi)銊游锓诸惿系闹RTask 3. Determination of species name of freshwater gastropod molluscs.第三題決定淡水棲腹足類軟類動物的分類地位The duration of the lab work is 60 minutes.實驗時間為分鐘Maximum number of points 66.你最高可以得到分You have to write down your results and answers into the ANSWER SHEET 你必須將結(jié)果及答案寫在答案紙上，當(dāng)時間一到，助教會收走答案紙 。which will be collected by an assistant when the time elapses. It is not necessary to 沒有必要在題目卷上寫任何字。write anything in the task sheets.Result lists taken away from the laboratory will not be accepted!各項結(jié)果表格不可拿出實驗室Please note that the results from the task 1 must be shown to the assistant 請注意第一題的結(jié)果必須在時間結(jié)束之前給助教看過！BEFORE the time limit!Please do not forget to put zoological objects and instruments in their 結(jié)束時，請不要忘記把動物材料及器材歸回原位，好讓下一組使用。original positions when finished, as these will be used by the next group. Should the mollusc shells become damaged, you can ask for a replacement.如果軟體動物的殼有損壞，你可以要求更換。Good luck!祝好運_Country_國家First name_ Family name _名姓Code_編號Task 1. (36 points) Detaching pedes (extremities) of crayfish (stacus) and determination 第一題（分）分離蝦（蝲蝦屬）的附肢并決定它們的功能of their function. Material, instruments and equipment材料、用具及設(shè)備1.Astacus leptodactylus ().蝲蝦（）1 2.A set of instruments (2 forceps, scissors, scalpel, dissecting needles).工具一套（支鑷子、剪刀、解剖刀及解剖針）1 3.Dissecting tray.解剖盤1 4.A magnifying glass.放大鏡1 5.Cotton sheet.棉紙1 6.Latex gloves.橡皮手套1 7.Pins marked 1 to 18.編號至的編號針18 8.Foam plate for pins.插針用的泡棉平盤1 The narrow-fingered crayfish (Astacus leptodactylus) is quite common in fresh water bodies in 窄指蝦（狹趾蝲蝦）在溫帶淡水中常見，溫帶淡水的特征是溶氧及礦物質(zhì)濃度較temperate climates which are characterised by a relatively high content of dissolved oxygen and 高。用放大鏡即足以研究蝦類附肢的構(gòu)造。mineral salts. A magnifying glass is sufficient to study the structure of pedes (extremities) of crayfish.You need to observe the details of animals segmentation, to find its body parts and 你必須觀察動物分節(jié)的詳細情形，找到它身體各部分之后，逐一將動物身體sequentially detach the pedes (appendages excluding the first (antennuales or smallest) pair of antennae) from one side of animals body, assembling them in order on a 一側(cè)的附肢分離（不包括第一對最小的觸角），在一板子上按次序用編號針排好，plate with the help of pins. Then it is necessary to determine the function of each ped and write it 然后必須決定每一附肢的功能，并寫在答案紙上。down in the answer sheet.Description of the techniques.關(guān)于技術(shù)的描述1. Take the animal in your hand abdominal (ventral) side up. It is recommended to use a cotton sheet 將動物拿在手中，腹面朝上，要求使用棉紙及橡皮手套，要小心在背甲上的and latex glove. Beware of small spicules on the carapace! Carefully study the pedes of all body 小剌！仔細研究全身各部的附肢（假如必要，可使用放大鏡）parts (with the help of a magnifying glass if necessary).2. Using forceps sequentially detach all pedes from one side of animals body. To do this, 用鑷子將動物身體一側(cè)的附肢一一分解下來，操作時用鑷子由附肢基部挾緊并拉h(huán)old the ped at its base with the forceps and pull away from the crayfish. You can also use 開，如有必要，你也可以使用剪刀及或解剖刀。scissors and/or scalpel if necessary. 3. Assemble the pedes on pins with the corresponding numbers (1, 2, 3, etc.). Start 3.以編號針按順序重組附肢（1、2、3等），由頭部開始將附肢依正確次序排numbering from the head. Put the pedes on the foam plate in the correct order. 在板子上。Attention! The practical results of task 1 must be registered by an assistant on a 注意！第一題的實驗結(jié)果，必須交給助教登記在特別的紙上，所有附肢的制作special control sheet. The correctness of pedes preparation and numbering is scored. If a 及編號也會計分。如果有任何附肢在操作過程中有受損到不能被辨認的話，那個附肢ped is damaged in the process of preparation to such an extent that cannot be recognized, 就不能被計分。the points for this ped are not scored. Please raise your hand when finished with the first task so that your work can be 當(dāng)結(jié)束第一題時請舉手，如讓助教來檢查；如果助教很忙，你可以先做下一題，但checked. If the assistant is busy with another participant, you should continue with the next 是請注意，第一題結(jié)果如果在全部時間（分鐘）內(nèi)都沒有給助教看過，第一題就不task, but please note that the results of task 1 are not counted if they were shown to the 計分了。assistant after the total time limit (60 minutes).In the answer list of task 1 each ped has 3 variants of its possible function. Study the table, 在第一題的答案紙上，每個附肢的可能功能有三個選項，研究該表格，決定每一附determine the function for each ped, then mark the correct function for each ped in the table with 肢的功能，用把圓圈涂滿的方式標(biāo)記每一附肢的正確功能，每答對一題得一分，答錯一painting a circle (=). Note: a participant gets 1 point for every correct answer and losses 題則倒扣0.5分。0.5 point for every wrong answer.Pedes (extremities)足肢(附肢)Functions功能1. sensory respiratory reproductive感覺呼吸生殖2. swimming food grinding respiratory游泳磨碎食物呼吸3. transferring food to mouth respiratory reproductive將食物移送到口中呼吸生殖4. reproductive transferring food to mouth sensory生殖將食物移送到口中感覺5. transferring food to mouth walking defence/attack將食物移送到口中行走防御攻擊6. defence/attack transferring food to mouth reproductive防御攻擊將食物移送到口中生殖7. reproductive swimming respiratory生殖游泳呼吸8. swimming capturing and holding food reproductive游泳捕捉并抓緊食物生殖9. reproductive respiratory defence/attack生殖呼吸防御攻擊10. reproductive walking sensory生殖行走感覺11. reproductive transferring food to mouth walking生殖將食物移送到口中行走12. walking food grinding sensory行走磨碎食物感覺13. walking reproductive defence/attack行走生殖防御攻擊14. walking respiratory reproductive行走呼吸生殖15. defence/attack swimming walking防御攻擊游泳行走16. swimming food grinding respiratory游泳磨碎食物呼吸17. reproductive sensory swimming生殖感覺游泳18. swimming transferring food to mouth respiratory游泳將食物移送到口中呼吸Task 2. (10 points) Animal taxonomy test. 第二題（分）動物分類測驗Page 7 has pictures of ten animals numbered with roman numerals. The table below has 第七頁中有十種以羅馬數(shù)字編號的動物圖片，下表中有動物門（）、亞門或綱（）及屬（）的名稱。the names of animal phyla (AK), subphyla or classes (ak) and genera (110).PhylumSubphylum/ClassGenus動物門亞門綱屬.Annelida.環(huán)節(jié).Anthozoa.珊瑚蟲1.Araneus.蛛形屬B.Arthropoda.節(jié)肢b.Cephalopoda.頭足2.Asterias.海星屬C.Chordata.脊索c.Chelicerata.鋏角3.Corallium.珊瑚屬D.Cnidaria.腔腸d.Crustacea.甲殼4.Cyclops.水蚤屬E.Echinodermata.棘皮e.Hydrozoa.水螅蟲5.Fasciola.肝吸蟲屬F.Mollusca.軟體f.Insecta.昆蟲6.Hydra.水螅屬G.Nematoda線蟲(Nemathelminthe線形) g.Polychaeta.多毛7.Locusta.蝗屬H.Platyhelminthes.扁形h.Scyphozoa.缽水母8.Musca.蠅屬J.Porifera.海綿j.Asteroidea 海星(Stellaroidea)星形9.Nereis.沙蠶屬K.“Protozoa”.原生k.Trematoda.吸蟲10.Sepia. 烏賊屬Please label the taxonomic position of each animal using the information from the table put 由表中的資料按分類的地位來標(biāo)示下列動物在答案紙上的動物圖片旁邊注明該動the corresponding code for phylum, subphylum/class and genus next to animal picture in the 物的動物門、亞門或綱、屬的名稱編號answer sheet. IIIVIIIIIVVVIIXVIIIIXTask 3. (20 points) Determination of species name of freshwater gastropod 第三題（分）決定淡水棲腹足類軟類動物的種名molluscs.Materials, instruments and equipment 材料、用具及設(shè)備1.A tray with 10 shells of gastropod molluscs to be classified.一個盤子中裝有十個要讓你分類的腹足綱軟體動物1 2.An accessory tray for used shells.裝用過的殼之盤子1 3.A ruler.尺1 4.A set of instruments (forceps, dissecting needles).一套工具（鑷子、解剖針）1 5.A magnifying glass.放大鏡1 Many species of gastropod molluscs live in fresh waters. They play an important role in 有許多種類的腹足綱軟體動物住在淡水中，他們在淡水生態(tài)系中扮演重要的地位，water ecosystems. Many are specific intermediate hosts of helminthes parasites of humans and 其中許多是特殊扁形動物（人類及家畜寄生蟲）之專一性中間宿主。domestic animals. In this connection taxonomic identification of freshwater gastropod molluscs has 在本分類實驗中，淡水腹足類動物的鑒定不但具有理論上的價值，同時具not only theoretical, but also applied value.有應(yīng)用上的價值。The tray has 10 numbered shells of gastropod molluscs. The classification key below 盤中有十個標(biāo)有數(shù)字的腹足綱軟體動物，下面的分類表能用來鑒定allows the identification of species names and includes illustrations explaining the details of shell它們的種類名稱，并包括殼的詳細構(gòu)造及測量方式的圖解。structure and measurements. Classify the molluscs you are given and place the numbers written 將給你的軟體動物分類，并將其殼的數(shù)字編號寫在答案紙on their shells next to species names in the table in the answer sheet.上所附的表中。Species nameShell number種名螺殼編號Viviparus contectus內(nèi)實田螺Bithynia tentaculata觸絲豆螺Physa fontinalis似泉左旋螺Aplexa hypnorum無褶螺Radix ovata卵狀根螺Radix auricularia耳狀根螺Lymnaea stagnalis靜水椎實螺Planorbarius corneus角平卷螺Planorbis planorbis平卷平卷螺Segmentina nitida光亮有隔扁螺CLASSIFICATION KEY分類檢索表1a. Shell aperture (opening) has an operculum (lid)(2)殼口（開口）具有厴（蓋）1b. Shell aperture without an operculum (lid).(3)殼口不具有厴（蓋）2a. Shell is at least 20 mm high, green-brown, sometimes with three dark stripes on the 殼至少有20 mm高，棕綠色，在最后一螺旋上有時會有三條暗色的帶狀條紋 last turn of the whorl.Viviparus contectus內(nèi)實田螺2b. Shell is not more than 15 mm high, uniformly brown without 殼高不會超過15 mm高，呈現(xiàn)單一棕色，不具條紋 stripes.Bithynia tentaculata.觸絲豆螺3a. Shell is like a tower or a cone with variable number of turns.(4)殼呈塔狀或角錐狀，具有不同數(shù)目的螺旋3b. Shell is flat.(8)殼呈扁平狀4a. Shell is sinistral.(5)螺殼左旋4b. Shell is dextral.(6)螺殼右旋5a. Shell is egg-shaped. Whorl height is less then faucesaperture height. Yellow- brown or light 殼呈卵圓形，螺體高度小于殼口高度，呈現(xiàn)黃褐色或淡褐色 brown.Physa fontinalis.似泉左旋螺5b. Shell has spindle-like shape. Whorl height is twice the faucesaperture height. Brown or 殼呈紡綞形，螺體高度為殼口高度的兩倍，呈現(xiàn)褐色或深褐色 dark brown.Aplexa hypnorum.無褶螺6a. Shell Aperture height is significantly more than whorl height.(7)殼口高明顯大于螺體高6b. Whorl height is equal or slightly exceeds faucesaperture height. Shell is up to 60 mm 螺體高等于或略為大于殼口高，殼可達60mm高 high.Lymnaea stagnalis.靜水椎實螺7a. FaucesAperture height is approximately twice its width. Shell height is up to 25 mm, 殼口高度約為寬度的兩倍，殼高可達25mm，殼寬可達15mm width up to 15 mm.Radix ovata卵狀根螺7b. FaucesAperture height and width are approximately equal. Shell height is up to 40 mm, 殼口高度與寬度約略相等，殼高可達40mm，殼寬可達30mm width up to 30 mm.Radix auricularia.耳狀根螺8a. FaucesAperture has bud-like shape, its height exceeds its width .Planorbarius corneus. 殼口呈花苞狀，殼口