南京市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第六單元核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)語文試題C卷

南京市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第六單元核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)語文試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 下列句子中加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（ ）A人恒過B餓其體膚C吾與汝畢力平險(xiǎn)D上自勞軍2 . 下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A結(jié)廬在人境（簡陋的房屋）問君何能爾（如此，這樣）B烽火連三月（借指戰(zhàn)爭）渾欲不勝簪（簡直）C角聲滿天秋色里（軍中號(hào)角）提攜玉龍為君死（寶劍）D自將磨洗認(rèn)前朝（將來）3 . 下列選項(xiàng)中與例句句式相同的一項(xiàng)是（ ）例句：其如土石何？A甚矣，汝之不惠。B君將哀而生之乎？C何苦而不平？D桓侯遂死。4 . 下列詞語中加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)是（ ）A宮闕：宮殿濟(jì)滄海：渡焉得：哪能B毳衣：鳥獸的細(xì)毛陰翳：遮蓋樂其樂：快樂C負(fù)者：背東西蒼顏：容顏蒼老非絲非竹：管樂器D增其舊制：規(guī)模微斯人：如果沒有春和景明：景色二、對(duì)比閱讀閱讀以下甲乙兩文，回答下列小題。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。愚公移山（節(jié)選）（乙）甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師。紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺。二年后，雖錐末倒眥，而不瞬也。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰?！拔匆?，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我?！辈躁髴沂陔?，南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”紀(jì)昌學(xué)射（注釋）(1)不瞬：不眨眼,瞬：眨眼。(2)偃臥：仰面躺下。(3)牽挺，織布機(jī)的梭子。(4)牖：窗戶。(5)浸：逐漸；漸漸。(6)弧,弓。(7)高蹈：跳高。(8)拊：拍。膺:胸。5 . 解釋加點(diǎn)詞。（1）雖錐末倒眥（2）荷擔(dān)者（3）彀弓（4）子子孫孫無窮匱6 . 下列句子中“而”字的用法和例句一樣的一項(xiàng)是（ ）。例句：而巧過其師A面山而居B而山不加增C彀弓而獸伏鳥下D其將固可襲而擄也7 . 翻譯下列句子。（1）視小如大，視微如著，而后告我。（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。8 . 談?wù)剝蓜t寓言故事的寓意的相同之處。三、句子默寫9 . 默寫古詩文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。水何澹澹，_。（曹操觀滄海）夜發(fā)清溪向三峽，_。（李白峨眉山月歌） _，思而不學(xué)則殆。（論語為政）鄉(xiāng)書何處達(dá)？_。（王灣次北固山下）_，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作（其一）河流大野猶嫌束，_。（譚嗣同潼關(guān)）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。誡子書中諸葛亮總結(jié)其一生經(jīng)歷，對(duì)兒子提出教誨與期望的雙重否定句是：“_，_?！蓖鯙吃诖伪惫躺较乱辉娭忻鑼懥藭r(shí)序交替中的景物，并暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是：“_，_?！彼?、課外閱讀高鳳，南陽人也。少為書生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護(hù)雞。時(shí)天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒，授業(yè)于西唐山中。鳳年老，執(zhí)志不倦，名聲著聞。（選自后漢書，有刪改）（注釋）高鳳：東漢人，字文通。護(hù)雞：看護(hù)好雞，以防吃了麥子。潦（lo）水：雨后地上的積水。10 . 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A晝夜不息：黑夜B其后遂為名儒:儒學(xué)C年與時(shí)馳：疾速逝去（誡子書）D非學(xué)無以廣才：廣大（誡子書）11 . 下列選項(xiàng)中“之“字的用法，與例句不同的一項(xiàng)是（ ）例句：鳳方悟之A擇其善者而從之（論語）B夫君子之行（誡子書）C友人慚，下車引之（陳太丘與友期行）D曲肱而枕之（論語）12 . 翻譯文中畫線句子。（1）時(shí)天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。（2）淫慢則不能勵(lì)精。13 . 在學(xué)習(xí)上，選文中的高鳳是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合高鳳讀書的故事，談?wù)勀銓?duì)誡子書中“非寧靜無以致遠(yuǎn)”的理解。陳晉之讀書法（清）陳善讀書惟在記牢，則日見進(jìn)益。陳晉之一日只讀一百二十字，后遂無書不讀，所謂日計(jì)不足，歲計(jì)有余者。今人誰不讀書，日將誦數(shù)千言。初若可喜，然旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎？予少時(shí)實(shí)有貪多之癖，至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法云。注釋陳晉之：人名。 誦：背誦，這里是讀的意思。癖：毛病。14 . 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語的意思。(1)則日見進(jìn)則: (2)歲計(jì)有余者歲:15 . 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。方知陳晉之為得法云。16 . 陳晉之“無書不讀”的原因是什么?你從中得到了什么啟示?五、詩歌鑒賞17 . 對(duì)下面這首詞不正確的一項(xiàng)是（ ）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩漫有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！A詞一開頭即寫夢(mèng)中所見景象，上片前兩句詞人借天、云濤、曉霧、星河、千帆等意象，創(chuàng)造了一個(gè)似夢(mèng)似幻，美妙神奇，這有浪漫色彩的境界。B“仿佛”以下三句，寫詞人在夢(mèng)中見到天帝，“夢(mèng)魂”二字是全詞的關(guān)鍵。詞人在幻想的境界中，塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心民生的天帝。C下片開頭“報(bào)”字緊承上片“問”字而來。答語中既有對(duì)日暮途窮的嘆息，又有對(duì)自己空有才華卻遭逢不幸的嗟怨，幽怨凄側(cè)，深得婉約詞風(fēng)三昧。D“九萬里”以下三句寫出詞人希望自己能像大鵬一樣遠(yuǎn)走高飛，化用了莊子道遙游中的典故，反映出詞人對(duì)的厭棄和對(duì)美好境界的追求。六、綜合性學(xué)習(xí)18 . 綜合性學(xué)習(xí)。黃海中學(xué)準(zhǔn)備舉行“紀(jì)念改革開放四十周年”報(bào)告會(huì)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（活動(dòng)一：標(biāo)語我設(shè)計(jì)）為了營造氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語。（要求：至少運(yùn)用一種修辭手法）（活動(dòng)二：通知我來改）學(xué)生會(huì)擬定了一則通知，請(qǐng)指出下面這則通知的兩處錯(cuò)誤。通知我校將在本周五下午3點(diǎn)舉行“紀(jì)念改革開放四十周年”報(bào)告會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。此致敬禮學(xué)生會(huì)2018年4月18日（活動(dòng)三：圖表我探究）下列表格是在報(bào)告會(huì)上展示的，請(qǐng)用簡潔的文字分點(diǎn)概括表格中的信息?！案母镩_放40周年”成果調(diào)查表項(xiàng)目年份糧食總產(chǎn)量（萬噸）國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）國內(nèi)生產(chǎn)總值排名1978年304773679152017年617917441272（來源：國家統(tǒng)計(jì)局）七、作文19 . 古往今來，無數(shù)文人墨客的筆下，都展現(xiàn)