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高一化學(xué)導(dǎo)學(xué)案:編號:使用時間:班級:小組:姓名: 組內(nèi)評價:教師評價:第二章第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)(第二課時)編制人:李敏審核人:備課組領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)習(xí)目標(biāo):.氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物概念,能列舉中學(xué)階段常見的氧化劑和還原劑;.會用“單線橋” 和“雙線橋”分析氧化還原反應(yīng),能初步感受化學(xué)反應(yīng)守恒思想電子守恒.能判斷氧化劑、還原劑的強(qiáng)弱學(xué)習(xí)重點:.氧化劑、還原劑等強(qiáng)弱的判斷 .氧化還原反應(yīng)計算的應(yīng)用學(xué)習(xí)難點 氧化還原反應(yīng)的計算應(yīng)用自主預(yù)習(xí)一、氧化還原反應(yīng)中的有關(guān)概念、氧化還原反應(yīng)的特征是,本質(zhì)是、在氧化還原反應(yīng)中,有五對概念間的相互關(guān)系,根據(jù)概念完成下列表格氧化性:氧化劑所表現(xiàn)出的電子(或電子對)的性質(zhì);還原性:還原劑所表現(xiàn)出的電子(或電子對)的性質(zhì)。二、氧化性、還原性和元素化合價之間的關(guān)系高價氧化低價還,中間價態(tài)兩邊轉(zhuǎn)三、常見的氧化劑和還原劑.常見的氧化劑:()部分非金屬單質(zhì):如、等。 ()含有高價態(tài)元素的化合物:如、等。.常見的還原劑:()活潑的金屬單質(zhì),如、等。()某些非金屬單質(zhì),如、等;()某些非金屬氧化物,如、等。合作探究【探究一】氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系已知有下列反應(yīng): () ()請回答下列問題:()上述反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的有哪些?()屬于分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的分別有哪些?()試用圖示法表示氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)與四大基本反應(yīng)類型的關(guān)系?!咎骄慷?氧化劑得電子和還原劑失電子的定量關(guān)系標(biāo)出下列個反應(yīng)中元素的化合價,用雙線橋法和單線橋法分析反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移情況,判斷各反應(yīng)的氧化劑和還原劑以及氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物【問題】.在氧化還原反應(yīng)中,若有參與反應(yīng),則還原劑失去電子和氧化劑得到電子分別為多少?電子轉(zhuǎn)移的總數(shù)是多少?【問題】在反應(yīng)中中,若生成,則還原劑失去電子和氧化劑得到電子分別為多少?反應(yīng)的轉(zhuǎn)移的多少的電子?【思考】根據(jù)上述實例分析,請你對氧化還原反應(yīng)中電子得失情況總結(jié)什么規(guī)律?練習(xí)在反應(yīng)中,失電子(被氧化)與得電子(被還原)的原子個數(shù)比是:() 、 : 【探究三】物質(zhì)氧化性、還原性相對強(qiáng)弱的比較【方法一】根據(jù)氧化還原反應(yīng)方程式在同一氧化還原反應(yīng)中,氧化性:氧化劑氧化產(chǎn)物還原性:還原劑還原產(chǎn)物氧化劑的氧化性越強(qiáng),則其對應(yīng)的還原產(chǎn)物的還原性就越弱;還原劑的還原性越強(qiáng),則其對應(yīng)的氧化產(chǎn)物的氧化性就越弱。練習(xí)請指出反應(yīng) 中有關(guān)物質(zhì)的氧化性、還原性的強(qiáng)弱氧化性: 還原性:練習(xí)根據(jù)反應(yīng)式:(),() ,可判斷出離子的還原性從強(qiáng)到弱的順序是( ) 、 、【方法二】根據(jù)金屬活動順序表比較判斷還原性:強(qiáng) 弱 () 氧化性:弱 強(qiáng) () 例、下列說法中正確的是( ) 、還原性強(qiáng)弱: 、氧化性強(qiáng)弱: 、得電子越多的物質(zhì),氧化性越強(qiáng) 、奪電子越強(qiáng)的物質(zhì),氧化性越強(qiáng)【方法三】根據(jù)氧化還原反應(yīng)的程度點燃不同氧化劑和相同還原劑作用時,還原劑化合價升高數(shù)值越大,氧化劑的氧化性越強(qiáng)。氧化性例如: 【方法四】根據(jù)反應(yīng)的條件及反應(yīng)的程度反應(yīng)的條件要求越低,反應(yīng)越劇烈,對應(yīng)物質(zhì)的氧化性或還原性越強(qiáng),如是否加熱、反應(yīng)溫度高低、有無催化劑和反應(yīng)物濃度大小等。如 氧化性:【思考】鎂、鋁分別與溶液反應(yīng)時,個鎂原子失去個電子變成,而個鋁原子失去個電子變成,因此還原性,這種說法正確嗎?同理,、分別與反應(yīng)時,個得個電子變成,個得個電子變,因此氧化性,這種說法正確嗎?為什么?小結(jié): 氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律:(1) 化合價升高總數(shù)化合價降低總數(shù),即電子得失守恒(2) 價態(tài)規(guī)律:元素處于最高價只具有氧化性,處于最低價只具有還原性,中間價態(tài)既有氧化性又有還原性。(3) 先后規(guī)律:氧化還原反應(yīng)中,強(qiáng)者優(yōu)先,即氧化性(或還原性)強(qiáng),優(yōu)先反應(yīng)。(4) 不交叉規(guī)律:同種元素不同價態(tài)之間,相鄰價態(tài)之間不反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)時化合價向中間靠攏,但不交叉。(只靠近,不交叉,相鄰價態(tài)不反應(yīng))如:(濃)元素的化合價應(yīng)從價變化為價,從價變化為價。而不能認(rèn)為是從價,價練習(xí)、在、等離子或原子中,只有還原性是: ,只有的氧化性是,既有氧化性又有還原性的是。鞏固練習(xí)、在下列物質(zhì)中,既具有氧化性又具有還原性的是 ( )鐵 硫鐵和硫氧和鐵.下列變化過程一定屬于還原反應(yīng)的是(). . 在 反應(yīng)中,還原性最強(qiáng)的物質(zhì)是( ). 已知和反應(yīng)生成和,反應(yīng)中 ( ). 失去 電子 得到 電子 失去 沒有電子得失、下列的微粒結(jié)合電子的能力最強(qiáng)的是( )、具有還原性的離子是( )、 、 、 、能說明氯氣的氧化性比硫強(qiáng)的反應(yīng)是( ). 、“生氫劑”氫化鈉()與水反應(yīng)的的化學(xué)方程式為:,其中,水的作用是( ) 既是氧化劑又是還原劑 還原劑 氧化劑 催化劑下列類型的反應(yīng),一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移的是()化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 置換反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)已知下列兩氧化還原反應(yīng): 試比較三種單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱順序。、用雙線橋表示出電子的轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目: ()()被氧化的元素是,被還原的元素是;()氧化劑是,還原劑是;()發(fā)生氧化反應(yīng)的是,發(fā)生還原反應(yīng)的是。()若有(標(biāo)準(zhǔn)狀況)生成,則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是,被還原的硝酸為。練習(xí)、 、 、 、,鞏固練習(xí)答案: 、 、 、 、 、 () () () () 面對著學(xué)習(xí),你就要有毅力。因為你就如身在干旱的沙漠之中,沒有水也沒有食物,你有的就僅僅是最后的那一點力氣和時時蒸發(fā)著的那一點微少的汗水,你在這種地境里,不可以倒下,要堅強(qiáng),要努力走出這個荒蕪的沙漠,找回生存的希望,僅此無他。在學(xué)習(xí)的賽跑線上,你就應(yīng)該有著這不懈的精神,累了,渴了,你仍要堅持下去,因為終點就在不遠(yuǎn)的前方行路人,用足音代替嘆息吧!志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食你的作業(yè)進(jìn)步很大,繼續(xù)加油!你會更出色! 位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。 希望你一生平安,幸福,像燕雀般起步,像大雁般云游,早日像鷹一樣翱翔,千里之行,始于足下。學(xué)習(xí)就是如此痛快,它能放松人的心靈,但必須是在熱愛的基礎(chǔ)上。瞧!學(xué)習(xí)就能帶來如此奇妙的享受! 學(xué)習(xí)總是在一點一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結(jié)
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