人教版2019-2020年度八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷(練習(xí))VIP

人教版2019-2020年度八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A特朗普訪華期間，兩國(guó)簽署的商業(yè)合同和雙向投資協(xié)議總金額超過(guò)2500億美元以上，刷新世界經(jīng)貿(mào)合作新紀(jì)錄。B經(jīng)過(guò)表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。C中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。D中國(guó)不僅有踐行“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。2 . 下列句子標(biāo)點(diǎn)使用，正確的一句是（ ）A有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。B王老師走進(jìn)初三（6）班教室，問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？同學(xué)們?！盋為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范和管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行方法”。D請(qǐng)以我和祖國(guó)為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，嚴(yán)禁抄襲。二、字詞書(shū)寫(xiě)3 . 根據(jù)拼音用正楷在田字格中寫(xiě)漢字。古老的揚(yáng)州隱藏了太多的故事，恍h（ ）間，仿佛看到崔顥愁于煙波江上，杜牧醉倒于秦淮酒家，蘇東坡把酒靜觀山間霧氣流ln（ ），還有二十四橋上吹簫的玉人，仿佛一磚一瓦間都隱藏著牽動(dòng)心弦的故事。古老的揚(yáng)州承載了太多文化的典雅，積淀了太深歷史的厚重，聞名遐r（ ）的畫(huà)舫。杏花巷、烏篷船、舴艋舟每掀開(kāi)一頁(yè)歷史，都可以找到揚(yáng)州的痕跡。多想在煙雨蒙蒙中赤腳走在青石板上，拍遍朱樓的欄桿，望盡東逝的流水，玩賞一樹(shù)yn（ ）然的瓊花，洗去一身的浮華。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面這篇文章，完成下列小題。像油菜花兒一朵朵開(kāi)大學(xué)畢業(yè)后，我每天都在睜大雙眼尋找一切所謂的機(jī)遇，可到最后都似一場(chǎng)煙花，灰飛煙滅，只留下一地失落。去年冬天，我拖著疲憊的身心回到鄉(xiāng)下老家，整日沉默無(wú)語(yǔ)，靠在二樓的竹椅上茫然環(huán)顧落寞的山村。家門前那片灰蒙蒙的山田，害羞地裸露著貧瘠，枯草放肆地招搖在山頭田間，我的心一點(diǎn)點(diǎn)瀕臨絕望。長(zhǎng)我六歲的大哥因?yàn)檐嚨溌湎職埣惨不氐搅思?，父親暗地里叮囑我安慰大哥，我卻只顧一個(gè)人流淚，倒是大哥微笑著勸慰我：慢慢來(lái)，會(huì)好起來(lái)的。大哥回來(lái)后的第二天便拖著行動(dòng)不便的身子下到了門前山田里，手里拿著父親的鋤頭。他彎下腰開(kāi)始一下一下地整理，挖出雜草根，拾起雜亂繁多的枯草，一小塊一小塊地把土地修理平整，然后鑿出規(guī)整的一個(gè)個(gè)小坑他偶爾會(huì)抬起頭來(lái)看看坐在陽(yáng)臺(tái)上一臉茫然的我，像小時(shí)候那樣微笑著朝我吹口哨：水手。村上的人都疑感地看看大哥，山田太貧瘠，鄉(xiāng)親們?cè)缇头艞壛?，一丘丘山田已荒蕪多年，大家?guī)缀醵伎客獬龃蚬ゐB(yǎng)家糊口。大哥一直在田里獨(dú)自忙碌，枯草恣肆的梯田一日日在他手下鋪展出細(xì)膩的泥土，無(wú)數(shù)規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀。半個(gè)月后，大哥一瘸一瘸地到鎮(zhèn)上農(nóng)種站扛回來(lái)一大袋油菜籽。一個(gè)坑一個(gè)坑地施上肥，然后小心翼翼地灑進(jìn)種子，蓋上土。不知道為什么，看著山田在大哥腳下一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生著變化，我的心情居然開(kāi)始一絲絲舒緩出喜悅。播完種子的那天晚上，大哥一定要和我喝一杯父親釀的谷酒，干杯時(shí)他有意無(wú)意地說(shuō)了一句：“一鋤一鋤地鑿，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒，一直堅(jiān)持，就會(huì)燦爛?！蔽乙豢诟赏炅四潜?，和大哥一起等待。幾天后，山田里冒出了一簇簇嫩綠，灰色的山村開(kāi)始散發(fā)勃勃生機(jī)。本還是隆冬，我們卻提前看到了春天。油菜苗在我的眼皮底下一點(diǎn)點(diǎn)濃綠茂盛，我的眉毛逐漸舒展，莫名地喜悅。春節(jié)的時(shí)候，有菜商無(wú)意中看到了這一丘丘油菜，一定要花錢向大哥購(gòu)買，說(shuō)是油萊秧和油菜苔在城里都賣得很火，他正愁沒(méi)有貨源。大哥考慮再三同意采摘一些賣掉，但只能選擇性地從中抽掉一部分，因?yàn)橐屛铱吹綘N爛！出乎意料的是，賣掉的那部分油萊，居然換來(lái)了一萬(wàn)五千多元的現(xiàn)金，大哥拿這錢給我買了相機(jī)和筆記本電腦，他堅(jiān)信我會(huì)用得著這些。三月，油菜花一朵朵盛開(kāi)來(lái)，金黃金黃，漫山遍野爛漫鋪展，形成力量強(qiáng)大的花潮，涌動(dòng)著一浪浪芳香和喜悅。大哥和我穿梭于花海里，坐在花叢中相視而笑。他拍下好多油菜花，讓我的電腦桌面一片燦爛。這片燦爛，在四月初被我自信地拎進(jìn)城?！耙讳z一鋤地鑿，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒，一直堅(jiān)持，就會(huì)燦爛?！笔堑模稽c(diǎn)一點(diǎn)的努力，一步一步地堅(jiān)持，人生之花，就會(huì)如油菜花兒一朵朵綻放，燦爛如錦，強(qiáng)大如潮。（有刪改）4 . 本文的標(biāo)題有何妙處？5 . 請(qǐng)從修辭的角度賞析第段中的劃線句。6 . 第段“出乎意料的是，賣掉的那部分油菜，居然換來(lái)了一萬(wàn)五千多元的現(xiàn)金”一句中加點(diǎn)的“居然”有何作用？7 . 結(jié)合課文內(nèi)容，分析文中的大哥的人物形象。（不得少于兩點(diǎn)）8 . 請(qǐng)展開(kāi)合理的想像，結(jié)合上下文情境，描述第段結(jié)尾處“這片燦爛，在四月初被我自信地拎進(jìn)城”時(shí)“我”的心理活動(dòng)。（不少于50個(gè)字）閱讀下文，完成下列小題。我們?yōu)槭裁匆喿x？我們?yōu)槭裁匆喿x？先講一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)迎親的車隊(duì)，一群人圍在接新娘的頭車前急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上前一看，一個(gè)輪胎癟了。新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當(dāng)大人無(wú)解時(shí)，這個(gè)孩子上前說(shuō)：“沒(méi)事，你使勁用腳踹它?！彼緳C(jī)半信半疑，大家顧不了許多，一頓亂腳。奇跡出現(xiàn)，輪胎漸漸飽滿。人們齊問(wèn)：“這是怎么回事？”孩子慢慢道來(lái)：“這款車的車胎被扎后有自充氣功能，只要用腳踹踹就行，還可延長(zhǎng)行駛很多公里，確保你能開(kāi)到維修地點(diǎn)?！备赣H大奇，“你怎么知道？”“家里不是訂有汽車族雜志嗎？沒(méi)事閑看來(lái)的?！边@是閱讀的作用。閱讀讓你長(zhǎng)知識(shí)，讓你聰明。要問(wèn)我們?yōu)槭裁匆喿x，其實(shí)不如先問(wèn)一下為什么要吃飯。人是由物質(zhì)和精神組成的，不吃飯不能長(zhǎng)身體，會(huì)肉體死亡；不閱讀不會(huì)有思想，要精神死亡。正如營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)造成身體發(fā)育的缺陷：面黃肌瘦、腿細(xì)脖長(zhǎng)、雞胸龜背等等，不讀書(shū)也會(huì)造成精神方面的缺陷，如自私、狹隘、孤獨(dú)、浮躁、虛榮、驕傲、多疑、膽怯等等，生活得不陽(yáng)光、不自信、不幸福。有什么樣的閱讀，就有什么樣的收獲。它決定著人的知識(shí)、思想、意志、審美、情趣。這是從人自我豐富的一面來(lái)說(shuō)。如果你不只是為“美食”，又從閱讀而進(jìn)入了創(chuàng)造，比如寫(xiě)作，就更知閱讀的重要。熟讀唐詩(shī)300首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)“偷”。背得美文200篇，不會(huì)作文也會(huì)“搬”。偷什么？從經(jīng)典中偷來(lái)火種，點(diǎn)亮自己。搬什么？搬來(lái)救兵，充實(shí)自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬來(lái)救兵也稱王。古人有集句寫(xiě)詩(shī)之法，全用別人舊句。那是一種在閱讀基礎(chǔ)上的積木式訓(xùn)練，常有好作。作文雖不能全篇集句，但借詞、借句、借典、借氣、借方法，還是需要的。這一切都要通過(guò)閱讀來(lái)解決。當(dāng)你超越閱讀而進(jìn)入寫(xiě)作，發(fā)表了作品時(shí)，別人又開(kāi)始了對(duì)你作品的閱讀。人類精神產(chǎn)品的生產(chǎn)就是這樣螺旋式前進(jìn)。當(dāng)然，這只是以寫(xiě)作為例。三百六十行，不管干哪一行都得先從閱讀入手。因?yàn)殚喿x是啟蒙，是積累，是鑰匙，是開(kāi)關(guān)。那個(gè)十多歲男孩如果對(duì)汽車一直閱讀研究下去，也許會(huì)成為汽車發(fā)明家、汽車大王，正如伽利略、達(dá)爾文、歌德小時(shí)就開(kāi)始對(duì)物理、生物、文學(xué)的閱讀。如果你說(shuō)老了，已胸?zé)o大志，那么，閱讀至少可以疏通頭腦，不至于讓你提前癡呆，輸在了終點(diǎn)線上。再者就算你無(wú)所謂了，也該為下一代裝出一個(gè)閱讀的樣子，別讓他們輸在起跑線上。忽然想到一個(gè)故事。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)為克服軍營(yíng)的枯燥冷寂，提高士氣，向軍隊(duì)提供了1.2億本“軍供版”圖書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)打贏了，這些圖書(shū)功勞不小。一個(gè)戰(zhàn)士，配發(fā)槍支、罐頭的同時(shí)還配發(fā)圖書(shū)，這再次說(shuō)明，不管在和平年代，還是戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，精神與物質(zhì)同樣不能少。我們?yōu)槭裁匆喿x？為了健康那一半的生命。（選自人民日?qǐng)?bào)2017年4月7日，作者：梁衡 有刪改）9 . 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)。10 . 第段作者先講一個(gè)“真實(shí)的故事”有什么作用？11 . 談?wù)勀銓?duì)第段“是鑰匙”“是開(kāi)關(guān)”的理解。的論證思路。12 . 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。四、句子默寫(xiě)13 . 古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）獨(dú)坐幽篁里，_。（王維竹里館）（2）_，散入春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）（3） _，百般紅紫斗芳菲。 （韓愈晚春）（4）故園東望路漫漫，_。（岑參逢入京使）（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)，_。（6）愛(ài)國(guó)是詩(shī)歌常見(jiàn)的主題，請(qǐng)你寫(xiě)出一句表達(dá)愛(ài)國(guó)情思的詩(shī)句_，_。五、對(duì)比閱讀（二）閱讀下面文言文，完成下列小題。（甲）陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。（選自史記）（乙）宋荔裳方伯在塾讀書(shū)時(shí)，有岸然而來(lái)者，則一老甲榜也。問(wèn)：“小兒讀何書(shū)？”以史記對(duì)。問(wèn)：“何人所作？”曰：“太史公。”問(wèn)：“太史公是何科進(jìn)士？”曰：“漢太史，非今進(jìn)士也?！彼烊?shū)閱之不數(shù)行輒棄去，曰：“亦不見(jiàn)佳，讀之何益？”乃昂然而出。（選自進(jìn)士不讀）（注釋）宋荔裳：宋琬，號(hào)荔裳，清初散文家。方伯:明清時(shí)對(duì)布政使(官職）的稱呼。甲榜：清朝科舉制度中進(jìn)士的別稱。14 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）今亡亦死（_）（2）固以怪之矣（_）（3）以史記對(duì)（_）（4）有岸然而來(lái)者（_）15 . 用斜線( )為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，只限兩處。遂取書(shū)閱之不數(shù)行輒棄去16 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（1）亦不見(jiàn)佳，讀之何益？ （2）又間令吳廣之次所旁叢祠中。17 . 結(jié)合選文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（甲）（乙）兩文中陳涉、老甲榜的人物形象。六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程，長(zhǎng)亭更短亭。18 . 古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。19 . 關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。七、名著閱讀（題文）名著閱讀。20 . （小題1）下列解說(shuō)名著西游記選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（ ）A西游記中有許多膾炙人口的故事，如大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇、三打祝家莊等等。B西游記的作者運(yùn)用了浪漫主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界?；ü剿煻辞暗膶?duì)聯(lián)是：“水簾洞福地，花果山洞天?！盋西天取經(jīng)的故事告訴人們：實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo)，必然會(huì)遇上各種各樣的困難和挫折，我們必須頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。D“炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地?zé)s是火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。”這幾句話描寫(xiě)的孫悟空大鬧天宮時(shí)烈焰燃燒的情形。21 . （小題2）西游記中，師徒一行經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于終得正果，請(qǐng)問(wèn)：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬分別被如來(lái)佛封為什么稱號(hào)？（寫(xiě)出三個(gè)即可）八、綜合性學(xué)習(xí)22 . 下面一段話，有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。第二屆中國(guó)泗陽(yáng)桃花節(jié)3月28日在南劉集鄉(xiāng)絢爛啟幕。萬(wàn)畝桃林芳華四溢，盡顯“人面桃花相映紅”的美趣。花海繪就的浪漫春韻吸引了數(shù)萬(wàn)縣內(nèi)外游人來(lái)此觀賞現(xiàn)代版的“桃花源”。他們以花為媒，以花會(huì)友，助推我縣旅游事業(yè)。舉目望去，路梗邊的一座座簡(jiǎn)樸“農(nóng)家樂(lè)”門前，好客的當(dāng)?shù)厝税嵘喜韫?，熱情招呼游客小憩，撲面而?lái)的淳樸民風(fēng)與清新美景欲蓋彌彰，惹人心醉。（1）第_句，修改意見(jiàn)：_。（2）第_句，修改意見(jiàn)：_。九、作文23 . 寫(xiě)作從下面兩題中任選一題，完成作文。（一）命題作文題目：做了一回最好的我根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。（二）閱讀