語文六年上冊第九板塊《豆腐頌》第二課時(shí)課件_第1頁
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,語文六年上冊第九版塊豆腐頌第二課時(shí),豆腐頌,豆腐菜肴,想一想：,課文是從哪幾個(gè)方面來贊頌豆腐的？你能找一找嗎？,文中哪句話表達(dá)了作者對豆腐的贊美？,它是平民的，但并不平凡，我們的“中國豆腐”！,精讀課文并思考：（1）你覺得文章中哪些語句最能體現(xiàn)中國豆腐的平民和不平凡？在課文中找一找，同桌互相交流。（2）閱讀課文第2、3自然段看看在表達(dá)內(nèi)容與寫法上有什么特點(diǎn)？,學(xué)法點(diǎn)撥：文章的寫作結(jié)構(gòu)：總分總表現(xiàn)手法：托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。,以小見大，托物言情灼灼赤子心，濃濃中國情它是平民的，但并不平凡，我們的“中國豆腐”。,還有哪些日常生活中的東西讓你一看就想到是具有中國特色?,拓展延伸,如：中國結(jié),龍圖騰,還有哪些日常生活中的東西讓你一看就想到是具有中國特色?,筷子,瓷器,印章,餃子,小練筆有句諺語叫：“冬吃蘿卜夏吃姜，不用大夫開藥方”，你能用搜集到的蘿卜或姜的相關(guān)資料，仿照課文第三段的寫法說明這則諺語嗎？,詠豆腐,(ppt9),養(yǎng)生若大補(bǔ)，莫若食豆腐。,感謝劉安公，制作之先祖。,四川麻婆辣，河北白勞苦。,生可拌小蔥，熟應(yīng)炒燉煮。,老幼皆適宜，休分寒與暑。,名人與豆腐（,ppt10,）,1,、大才子金圣嘆是個(gè)對幽默一以慣之的人，他在獄中傳出的遺囑

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