常用電工工具的使用-教案

項(xiàng)目二電工基本操作工藝任務(wù)一常用電工工具的使用教學(xué)時(shí)數(shù)2上課日期周次教研組審批教學(xué)班級(jí) 年 月 日學(xué)材自編學(xué)材教學(xué)方法案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、資料收集法、討論法視覺(jué)教具多媒體教務(wù)處審批學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)常用電工工具的使用。 年 月 日知識(shí)能力通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)常用電工工具的使用注意事項(xiàng)。方法能力培養(yǎng)學(xué)生資料查閱、收集能力；觀測(cè)能力；應(yīng)急判斷能力；自主學(xué)習(xí)能力社會(huì)能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體工作能力、溝通能力、表達(dá)能力、安全工作意識(shí)。學(xué)生情況分析本項(xiàng)目開始，學(xué)生進(jìn)入專業(yè)技能的學(xué)習(xí)階段，實(shí)訓(xùn)前，還要加強(qiáng)學(xué)生安全用電及相應(yīng)實(shí)訓(xùn)安全的講解，保證實(shí)訓(xùn)安全進(jìn)行。學(xué)材分析自編學(xué)材，高一年級(jí)新生查閱、吸收知識(shí)的能力都較差，自編學(xué)材將知識(shí)進(jìn)行有效地歸納、總結(jié)，并配以圖表說(shuō)明，方便學(xué)生查閱知識(shí)，更形象直觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法1、 常用電工工具的使用2、 實(shí)訓(xùn)安全主演采用演示法和案例教學(xué)法，形象直觀的告知學(xué)生。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是本項(xiàng)目的難點(diǎn)，盡量多的進(jìn)行案例教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。資源準(zhǔn)備常用電工工具一套教學(xué)思路課前準(zhǔn)備：1、 清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)2、分發(fā)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書3、規(guī)范學(xué)生儀表4、檢查教學(xué)教具新課： 一、獲取任務(wù)（教師和學(xué)生共同制定一個(gè)學(xué)習(xí)勞動(dòng)任務(wù)）： 1、 引入：案例引入學(xué)完了安全用電的相關(guān)知識(shí)和急救技能，本章開始我們將進(jìn)入電工基本操作工藝的學(xué)習(xí)，這是電工入門的基礎(chǔ)技能篇，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)是最重要的，為了更好地學(xué)好本門課程，請(qǐng)大家一定要把基礎(chǔ)打牢哦！ 2、討論：你們家都有那些電工常用工具？你會(huì)正確使用嗎？ 3、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)：常用電工工具的使用，實(shí)訓(xùn)安全。二、制定計(jì)劃（分小組查閱資料）： 1、討論：測(cè)電筆的正確使用？ 2、討論：尖嘴鉗的正確使用？3、討論：斜口鉗的正確使用？ 4、討論：鑷子的正確使用？ 5、討論：剝線鉗的正確使用？ 6、討論：緊固工具的正確使用？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)，作演示講解。三、檢查評(píng)價(jià)（自評(píng)，互評(píng)，教師評(píng)價(jià)）： 學(xué)生按照老師要求互動(dòng)，填寫實(shí)訓(xùn)任務(wù)書。 四、總結(jié)： 1、各車間自我總結(jié)，提出有疑問(wèn)的地方 2、教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)其它一些應(yīng)該注意的地方 3、按要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)評(píng)分。對(duì)學(xué)生的要求： 1、詳細(xì)觀察；2、詳細(xì)記錄；3、集體工作能力；4、合作能力；5、溝通能力；6、學(xué)會(huì)并運(yùn)用安全操作規(guī)程。對(duì)教師的要求：1、 在解決問(wèn)題時(shí)，需要許多方面能力與知識(shí)；2、向?qū)W生講明實(shí)驗(yàn)與學(xué)生今后工作的關(guān)系；3、提前實(shí)驗(yàn)過(guò)； 4、已測(cè)試過(guò)安全性，保證學(xué)生安全； 5、設(shè)計(jì)好教學(xué)思路； 6、有完整的評(píng)價(jià)體系；學(xué)習(xí)階段時(shí)間分配學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)課前準(zhǔn)備2安全提高士氣整頓秩序，清點(diǎn)人數(shù)，分發(fā)任務(wù)書，交代安全注意事項(xiàng)課前準(zhǔn)備各車間呼口號(hào)組織教學(xué)獲取任務(wù)3學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，自主的獲取本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)1、 引入：案例引入學(xué)完了安全用電的相關(guān)知識(shí)和急救技能，本章開始我們將進(jìn)入電工基本操作工藝的學(xué)習(xí)，這是電工入門的基礎(chǔ)技能篇，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)是最重要的，為了更好地學(xué)好本門課程，請(qǐng)大家一定要把基礎(chǔ)打牢哦！ 2、討論：你們家都有那些電工常用工具？你會(huì)正確使用嗎？改刀、尖嘴鉗、斜口鉗、鋼絲鉗、測(cè)電筆 3、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)：常用電工工具的使用，實(shí)訓(xùn)安全。分組討論，發(fā)言采用案例分析法、分組討論法，引導(dǎo)自主進(jìn)行思考，獲取學(xué)習(xí)任務(wù)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃4035培養(yǎng)學(xué)生集體工作能力、資料收集能力、自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力1、討論：測(cè)電筆的正確使用？ 2、討論：尖嘴鉗的正確使用？3、討論：斜口鉗的正確使用？ 4、討論：鑷子的正確使用？ 5、討論：剝線鉗的正確使用？ 6、討論：緊固工具的正確使用？討論引導(dǎo)案例引入讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)興趣明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)采用分組討論法、資料查閱法，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)（一）測(cè)電筆作用：用于物體是否帶電的測(cè)試，不能測(cè)定物體帶電電壓和電流的大小。測(cè)電筆分為：數(shù)顯測(cè)電筆 螺絲刀式測(cè)電筆 鋼筆式測(cè)電筆（二）鉗口工具 1尖嘴鉗 尖嘴鉗如圖所示。它主要用在焊點(diǎn)上網(wǎng)繞導(dǎo)線和元器件引線，以及元器件引線成形、布線等。尖嘴鉗一般都帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。2鋼絲鉗（平嘴鉗）如圖所示：它主要用于拉直裸導(dǎo)線，將較粗的導(dǎo)線及較粗的元器件引線成形。手柄帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。一般能承受500V左右的電壓。3圓嘴鉗如圖所示：它主要用于夾持螺母等物體。手柄帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。4偏口鉗（斜口鉗）如圖所示。它主要用于剪切導(dǎo)線，尤其適合用來(lái)剪除網(wǎng)繞后元器件多余的引線。剪線時(shí)，要使鉗頭朝下，在不變動(dòng)方向時(shí)可用另一只手遮擋，防止剪下的線頭飛出傷眼。手柄帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。一般能承受500V左右的電壓。5鑷子如圖所示：它主要用焊接時(shí)夾持細(xì)小元件，對(duì)元件引腳成型，在焊點(diǎn)上網(wǎng)繞導(dǎo)線和元器件引線，以及元器件引線成形、布線等。手柄不絕緣，不能帶電操作。 6剝線鉗剝線鉗用來(lái)剝削直徑3mm及以下絕緣導(dǎo)線的塑料或橡膠絕緣層，其外形如圖所示。它由鉗口和手柄兩部分組成。剝線鉗鉗口分有0.53mm的多個(gè)直徑切口，用于不同規(guī)格線芯線直徑相匹配，切口過(guò)大難以剝離絕緣層，切口過(guò)小會(huì)切斷芯線。剝線鉗也裝有絕緣套。剝線鉗的使用方法：如圖所示（1）根據(jù)纜線的粗細(xì)型號(hào)，選擇相應(yīng)的剝線刀口。（2）將準(zhǔn)備好的電纜放在剝線工具的刀刃中間，選擇好要?jiǎng)兙€的長(zhǎng)度（3）握住剝線工具手柄，將電纜夾住，緩緩用力使電纜外表皮慢慢剝落（4）松開工具手柄，取出電纜線，這時(shí)電纜金屬整齊露出外面，其余絕緣塑料完好無(wú)損。7網(wǎng)線鉗網(wǎng)線鉗是用來(lái)卡住BNC連接器外套與基座的，它有一個(gè)用于壓線的六角缺口,如圖所示。一般這種壓線鉗也同時(shí)具有剝線、剪線功能。它可以用來(lái)加工網(wǎng)線和電話線，主要用來(lái)給網(wǎng)線或者電話線加裝水晶頭。（三）緊固工具（用于螺母的緊固）1一字形螺釘旋具（一字改刀）2十字形螺釘旋具（十字改刀）3自動(dòng)螺釘旋具4機(jī)動(dòng)螺釘旋具5螺母旋具檢查評(píng)價(jià)5教師評(píng)價(jià)由教師進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)以實(shí)訓(xùn)任務(wù)書為準(zhǔn)教師評(píng)價(jià)分組討論法、總結(jié)法總結(jié)5學(xué)生自我總結(jié)找出自己及他人的優(yōu)點(diǎn)，加以發(fā)揚(yáng)，承認(rèn)自己的不足，下次改正培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)思考，進(jìn)行自我總結(jié)自評(píng)互評(píng)分組討論法，總結(jié)法考評(píng)方法與考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成性評(píng)價(jià)表組別： 日期： 年 月 日評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分獲取