文明禮儀教育主題班會(huì)教案

文明禮儀教育主題班會(huì)教 案授課主題：文明禮儀伴我行授課時(shí)間：2017年10月18日 授課地點(diǎn)：直錄播教室授課班級(jí)：七（1）班 授課教師：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)用具：多媒體、課件教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二、文明禮儀常規(guī)教育：1、尋找身邊的不文明現(xiàn)象。2、看看在國(guó)外怎么評(píng)價(jià)中國(guó)人的，對(duì)于這樣的“待遇”你有什么看法？種種的警示牌，告訴我們中國(guó)的游客有多么不文明。我們都知道，中國(guó)是一個(gè)五千年文明古國(guó)，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，還被譽(yù)為禮儀之邦，但是，近年來(lái)，隨著中國(guó)與世界交流的逐漸增多，國(guó)人一些不文明的東西也在諸多方面暴露出來(lái)。甚至在一些國(guó)家、一些地區(qū)、一些外國(guó)人眼中，“中國(guó)人”成了最不文明的代名詞。中國(guó)也不堪地背負(fù)著這個(gè)代名詞。3、為什么要學(xué)禮儀？荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。對(duì)個(gè)體：（1）不學(xué)禮，無(wú)以立；（2）使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)；（3）衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度。對(duì)社會(huì)：（1）塑造組織形象，提高辦事效率；（2）是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。4、文明禮儀大家談！5、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀常規(guī)。（1）、儀表整潔，衣著得體（2）、言談禮貌，舉止文明（3）尊敬老師，聽從教誨（4）團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛（5）孝敬父母，體貼長(zhǎng)輩（6）待客做客，謙虛有禮（7）專心上課，遵守紀(jì)律（8）集會(huì)準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序（9）保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物（10）公共場(chǎng)所，文明禮讓三、文明禮儀知識(shí)問答。四、請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當(dāng)你走出國(guó)門，肩上就扛著國(guó)家的榮辱！文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著