內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2020學(xué)年八年級政治上學(xué)期期中試題（無答案）

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2020學(xué)年八年級政治上學(xué)期期中試題一、選擇題（每小題有四個備選答案，請選出其中最符合題意的一個，把它的字母代號，填在后面的答題框內(nèi)，每題2分，共30題）1在中華文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，貫古今，通未來，滲透到中華文化各個層面。“家”字在甲骨文中，是房屋里養(yǎng)著一頭豬的形象。兒童啟蒙教育讀本三字經(jīng)中說：“養(yǎng)不教，父之過?！?歌曲我想有個家中唱道：“我想有個家/一個不需要華麗的地方/在我疲倦的時候/我會想到它/我想有個家/一個不需要多大的地方/在我受驚嚇的時候/我才不會害怕”以上這些，體現(xiàn)了家庭的哪些功能（ ）物質(zhì)生產(chǎn)功能 人口生產(chǎn)功能 消費功能 撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能 教育功能 休息娛樂功能A B、 C、 D、2、2020春節(jié)晚會中，歌曲讓愛住我家中唱道：“ 我愛我的家，弟弟爸爸媽媽， 讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家?！笨梢娮髡哒J為家庭中最重要的是（ ）A、成員間的血緣關(guān)系 B、家中有親人，家中有親情 C、平安和快樂 D、優(yōu)越的物質(zhì)生活條件3、教材13頁“穎考叔與鄭莊公”的故事選自左傳，鄭莊公的母親姜氏不喜歡鄭莊公，寵愛鄭莊公的弟弟段，段卻據(jù)地叛亂，鄭莊公遷怒于母親，把母親貶居于城潁，并發(fā)誓說：“不及黃泉，無相見也?！辈痪镁秃蠡诹耍酉聛砭陀辛私滩闹械墓适隆｀嵡f公見穎考叔要把肉留給母親，感嘆地說：“你能給母親送（肉），我卻沒有??！” 潁考叔問：“為什么這樣說呢？”鄭莊公說出自己的悔意，穎考叔立即建議挖個深及黃泉的地洞，在地洞中鄭莊公母子相見，此后母子如初。左傳中對此給予了高度評價。由此可見（ ）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 父母與子女之間的愛是天然的感情 贍養(yǎng)和扶助父母，是子女的法律義務(wù) 報答父母養(yǎng)育之恩，是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)A、 B、 C、 D、4、在論語中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子的認為，孝敬父母最重要的是（ ）A、供給父母生活所需要衣食 B、幫助父母做事 C、有好吃的先給父母吃 D、敬重和愛戴父母 5、小鈺的爸爸是一位大貨車司機，有一次她見爸爸出車回來心事重重，偶爾聽到爸爸和媽媽的對話，才知道爸爸開車撞傷人逃逸了。這時他的正確做法應(yīng)該是（ ）A、立即向公安機關(guān)舉報爸爸的違法行為 B、幫爸爸隱瞞事實真相C、勸說爸爸去投案自首，勸說不成再舉報 D、只當沒聽到，大人之間的事與自己無關(guān)6、由上題的案例可見，孝敬父母需要（ ）A、遵守當代的法律和道德 B、幫助父母隱瞞缺點和過失 C、在一切方面維護父母的利益 D、事事順從父母7、孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睂@孟子在這里表達的意思是（ ）A、我年老后也像別人一樣老，我年幼時與別人一樣不懂事B、從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別的孩子C、用對待自己父母、子女的愛心，去愛世界上其他的老人，孩子D、把愛心先給自己家的老人、孩子，然后才能愛其他的老人、孩子在學(xué)校組織的“孝敬父母”的系列活動中，學(xué)校提出對父母感恩的要求，學(xué)生對父母的養(yǎng)育之恩要 “感知、感動、感激、感謝”。據(jù)此回答8題。8、下面四位同學(xué)的說法中，正確的是（ ）A、感恩是一種美德，需要從對身邊的人感恩開始 B、長大后孝敬父母就行了，現(xiàn)在不用感恩C、如果父母對我不好，我就不必對父母感恩 D、父母教育和撫養(yǎng)我們是法定的義務(wù)，不需要感恩9、進入青春期以后，隨著身體的迅速發(fā)育，在心理方面也會成長。下面體現(xiàn)了我們在心理方面的成長的是（ ）對父母事事依賴、順從 有了自己的思想，開始獨立行事 渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 更加注意自己的外在形象，希望得到別人的尊重A、 B、 C、 D、10、對于“代溝”認識正確的是（ ）年齡的差距是產(chǎn)生代溝的根本原因 其實質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異，如生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等 代溝是最深最寬的溝，無法跨越的 差異產(chǎn)生美麗，彼此接納越過代溝欣賞對方，才能進行有效的溝通A、 B、 C、 D、11、對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認識正確的是（ ）A、父母不能尊重子女的獨立意識 B、子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛C、青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清 D、父母和子女雙方都有責任，缺乏平等溝通12、青春期的逆反心理，從積極的一面看，標志著子女的成長，其消極作用也不容忽視。主要是（ ）惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害妨礙親情交流，造成心理陰影有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū)增強子女的獨立性，學(xué)會獨自決斷并對自己的行為負責A、B、C、D、13、在家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾時，首先需要（ ）A、講清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷靜下來，心來氣和地與家長商量C、堅持自己的想法，實現(xiàn)自己的目的 D、放棄自己的要求，躲開家長14、“如果給他什么東西，他就對你好；不給他什么東西就對你不好，這樣的朋友千萬別交?！睂@段話理解錯誤的是：（ ）A、要慎重選擇朋友 C、不要同那些心術(shù)不正、品行不好的人交往B、不交勢利的損友 D、不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助15、“交朋友的唯一方法是你自己首先夠朋友?！彼嬖V我們：（ ）A、交友是相互的，要使同學(xué)做自己的朋友，首先把同學(xué)當朋友 B、只有“以我為中心”才能建立起長久的友情C、將“哥們義氣”就能交到好朋友 D、朋友是可遇不可求的，不需要主動結(jié)交16、培根說：沒有朋友則斯世不過是一片荒野。這主要告訴我們：（ ）A、生活離不開朋友，人生離不開友情 B、人人都有閉鎖心理C、交友要慎重 D、友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流17、同學(xué)之間朝夕相處，難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦，甚至爭執(zhí)。因此應(yīng)該：（ ）A、學(xué)會理解和寬容，不要講究什么原則 B、學(xué)會掩飾自己，虛情假意C、學(xué)會理解和寬容，不要斤斤計較 D、不能糾纏是非，要講“哥們義氣”18、愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友?！睂@句話的正確理解是：（ ）A、交朋友就是要讓別人多為自己服務(wù) B、每個人都需要有朋友，但不能多，最多只能有幾個 C、結(jié)交品德好、有知識的朋友，會使人們受益 D、友情是美好的東西，交友多多益善19、有一批客人要來學(xué)校參觀，老師決定讓劉剛、趙偉等同學(xué)作好接待工作。恰好那天上午劉剛、趙偉要去少年宮練琴。他們應(yīng)該：（ ）向老師請假，換別的同學(xué)接待 不理會老師，安原計劃去少年宮練琴 另找時間去少年宮練琴 服從老師的安排，作好接待工作A、 B、 C、 D、20、當老師在你身上犯了錯誤時，你會：（ ）以誠懇的態(tài)度、恰當?shù)姆绞浇o老師指出來 對老師不理不睬 背后議論他 頂撞他 A、 B、 C、 D、21、“尊師重教是一個國家、一個民族文明的重要標志?！弊鹁蠢蠋?，就必須作到：（ ）尊重老師的勞動 聽從老師的教誨 對老師有禮貌 不給老師提意見 A、 B、 C、 D、22、下列能體現(xiàn)對老師尊重的是：（ ）A、對老師不理不睬 B、背后議論老師 C、給老師起綽號 D、上課認真聽講23、如果你發(fā)現(xiàn)老師上課講錯時，你應(yīng)該采取的態(tài)度是：（ ）A、嘲笑老師水平低 B、怕老師不好意思，裝作不知道 C、不管不問，讓老師錯下去 D、以恰當?shù)姆绞缴埔獾亟o老師提出來有人說:“喜歡和愛是不同的。喜歡是一種心情，愛是一種感情；喜歡只是一種隨意感觸，喜歡就是喜歡，很簡單，而愛會讓你多一份幸福的牽掛，要承擔責任，很沉重對青少年來說，他們關(guān)注異性，萌發(fā)的對異性的好感或愛慕之情多數(shù)只是一種喜歡，不是愛。”根據(jù)材料回答2425題。24、這里所說的“好感或愛慕之情”發(fā)生在青春期是（ ）正常的 不正常的 自然而又美麗的事 可恥而又讓人厭惡的事A、 B、 C、 D、25、我們在情感的門前徘徊，我們應(yīng)該這樣反思自己的情感，選擇（ ）勇敢的賣出“愛”的腳步 在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔責任在選擇中把握青春 在承擔責任中長大成人A、 B、 C、 D、26、有人認為隨著計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，它們可以替代教師的作用。這種看法（ ）A、是正確的，因為在因特網(wǎng)上可以查到你需要的所有資料B、是不全面的，因為教師傳授的知識比網(wǎng)上查到的更多、更重要C、是正確的，因為在家庭中利用網(wǎng)絡(luò)辦公是未來的一種可能D、是不全面的，因為教師可以幫學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識和傳授做人的道理27、下課了，學(xué)生陳鵬走到王老師的身后，伸手拍拍王老師的肩膀，說：“王老師，我沒錢了，請我喝一瓶可樂吧！”陳鵬的行為（ ）A、是與老師平等親近的表現(xiàn) B、應(yīng)該受到王老師的嚴厲批評C、是不妥當?shù)?，失去了與老師交往應(yīng)把握的分寸 D、拉近了與老師的距離，應(yīng)該提倡28、在世界日益開放的今天，面對不同的文化，我們應(yīng)有開放的胸懷。開放的胸懷意味著（ ）采取客觀平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異 善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點，長處 尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化 采取拿來主義，學(xué)習(xí)一切外國文化A、 B、 C、 D、29、在課堂上分組討論時，歐美學(xué)生每想到一個點子都會馬上表達出來，有時甚至不太顧及別人的意見。此時，亞洲學(xué)生的禮讓和含蓄并不會受稱贊，這說明了（ ）A、生活在不同文化背景中的人有不同的待人處事的方式 B、歐美學(xué)生不懂禮貌C、亞洲學(xué)生不愿意和歐美學(xué)生合作 D、亞洲學(xué)生反應(yīng)慢30、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩反映的佳節(jié)是中國傳統(tǒng)的（ ） A、春節(jié) B、中秋節(jié) C、清明節(jié) D、重陽節(jié)二、簡答題（共2題，每題10分）31、請分別寫出母親節(jié)、父親節(jié)分別在哪一天？（4分）32、男女同學(xué)交往時學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容。在原則上，我們應(yīng)如何正確對待男女同學(xué)之間的正常交往？6分三、材料分析題（共2題，30分）33、2020春節(jié)聯(lián)歡晚會上，歌曲常回家看看表達了許多子女的心聲，一經(jīng)唱出，立即走紅。這首歌的歌詞非常樸實：“找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯?；帶上笑容，帶上祝愿；陪同愛人，常回家看看。/媽媽準備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯。生活的煩惱，跟媽媽說說；工作的事情，向爸爸談?wù)劇??；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓。常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子總操心就奔個平平安安?！保?）這首歌表達了我們教材中關(guān)于孝敬父母的哪些觀點？（5分）（2）結(jié)合自身實際，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)怎樣用行動來繼承和弘揚中華民族的孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。（7分）34、材料一、教師是一個古老的職業(yè)，我國古代有很多優(yōu)秀的師生交往的范例，“亦師亦友”的主張就是其中的一例。材料二、又是一年教師節(jié)，同學(xué)們在校門口給老師獻花。這是，有一群學(xué)生在議論。一個說， “教師節(jié)也就是個形式，老師不就是在學(xué)校給我們上