高三(20)班主題班會課件：高考一百天.ppt

2013年高考前100天的概念是什么？一百天，2400小時(shí)，144000分，8640000秒，倒計(jì)時(shí)的意義：高考征途的新起點(diǎn)，加油站高考征途的重要轉(zhuǎn)變，對前方征途緊迫性的認(rèn)識，任忠任重道遠(yuǎn)。首先，要解讀高考，高考是一把雙刃劍。梅花香來自嚴(yán)寒，劍鋒來自磨礪，高考是意志磨練和毅力鍛造的第一次洗禮。高考是一個(gè)階段。高考為展現(xiàn)最美麗的自我提供了一個(gè)舞臺，只有經(jīng)歷了它，才能知道它的豐富。高考是一個(gè)挑戰(zhàn)。你付出的是努力和汗水，你獲得的是進(jìn)入高等教育機(jī)構(gòu)接受更深入教育的機(jī)會和條件。即使你失敗了，你也不會一無所獲。你將獲得豐富的知識和難忘的人生經(jīng)歷。高考是一場競賽。失敗者被淘汰，成功者將開始新的旅程。高考也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生中第一次，我們真正感覺到命運(yùn)掌握在自己手中。無論成功還是失敗，我們都會踏上全新的人生旅程。事實(shí)上，高考并不神秘，它不再是一座木橋，大學(xué)生也不再是青睞的對象。所有的路都通向羅馬。只要你問心無愧地度過每一天，你就會擁有自己的天空。高考不僅僅是證明自己價(jià)值的寶貴機(jī)會。不管最終的結(jié)果是什么，奮斗是最好的！因?yàn)槟繕?biāo)不僅僅是大學(xué)。高考和大學(xué)只是人生的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。受你夢想的鼓舞，全力以赴，努力工作！舞臺和心臟一樣大。離13年的預(yù)期決勝時(shí)間只剩下100天了。這是千米賽跑的最后沖刺時(shí)間。學(xué)生：我希望你能以積極的態(tài)度跨過這最后的旅程，增強(qiáng)你自己的力量，用你優(yōu)秀的技能贏得入學(xué)考試。第一，高考成功的基本條件第二，選擇合適的復(fù)習(xí)方法第三，挖掘潛力，克服弱點(diǎn)第四，學(xué)習(xí)和鍛煉的關(guān)系，休息，高考成功的基本條件：力量心態(tài)，第一，力量問題：焦點(diǎn)離我們有多遠(yuǎn)？做好你能做的=進(jìn)入重點(diǎn)3 5 2(簡單問題，中考問題，困難問題)75080%=600我們的目標(biāo)：基于3 5，掌握中考問題，最好的復(fù)習(xí)材料：課本考試大綱錯(cuò)誤問題設(shè)置最好的問題：高考試題的最佳復(fù)習(xí)方法：緊密跟隨老師的復(fù)習(xí)安排，良好的心態(tài)，首先，我們應(yīng)該充滿斗志。我們的許多學(xué)生害怕考試，害怕高考，缺乏學(xué)習(xí)的熱情，也缺乏用考試來證明自己的熱情和愿望。你知道嗎，只有當(dāng)我們充滿對幸福生活的渴望時(shí)，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。世界財(cái)富論壇的調(diào)查結(jié)果顯示，成功企業(yè)家獲勝的第一個(gè)因素不是金錢，金錢僅占第13個(gè)因素，第一個(gè)因素是對成功的強(qiáng)烈渴望。只有有強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，成功才有可能。我們也是如此。他們很富有，我們也很成功。成功的第一要素是強(qiáng)烈的成功感?！叭绻銘?zhàn)斗，你就有勇氣?！本拖裨趹?zhàn)場上一樣，只有有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗欲望、贏得戰(zhàn)斗的欲望、勇往直前的勇氣和放棄他人的雄心壯志，勝利才有可能。戰(zhàn)場上永遠(yuǎn)沒有怯懦，沒有退縮，沒有抱怨?？纯礆v史上得勝的將軍們：年輕的秦蒙天，既沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有統(tǒng)帥的經(jīng)驗(yàn)，是秦始皇派來消滅匈奴的。第一次世界大戰(zhàn)設(shè)置河套，使匈奴向北千里，從而實(shí)現(xiàn)了歷史上著名的“胡人不敢南下放馬”的說法；三國時(shí)，趙子龍七次獨(dú)自進(jìn)出長坂坡，與曹孟德百萬大軍進(jìn)行了一場激烈的戰(zhàn)斗，并以一己之力將自己的好名聲傳播給救世主五虎將軍。唐太宗李靖現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了人生的關(guān)鍵時(shí)刻。高考是我們當(dāng)前的戰(zhàn)場。沖鋒的號角已經(jīng)響起。高考，一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，見證了成千上萬匹馬的馳騁。我們必須盡一切努力打這場我們生命中的關(guān)鍵戰(zhàn)役，并渴望勝利和戰(zhàn)斗。良好的心態(tài)，其次是：克服不良心理，樹立必勝的信心1、自滿。它表現(xiàn)在課堂上不認(rèn)真聽講，不積極回答問題，喜歡做難的和局部的問題，不重視基礎(chǔ)訓(xùn)練。2.自我虐待和自我拋棄的心理。我不能在課堂上保持高昂的情緒。我心煩意亂，做些小把戲，說些閑話。依賴懶惰。我沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我完全依賴我的老師。我很少讀課本和做練習(xí)。4、浮華心理。有些學(xué)生對知識知之甚少，假裝一無所知，表面上似乎接受了，但實(shí)際上卻沒有。5.悲觀和緊張。一方面，一些學(xué)生總覺得他們的智力不如別人，他們沒有希望進(jìn)入大學(xué)。另一方面，我非常想進(jìn)大學(xué)，所以我長時(shí)間處于非常緊張的狀態(tài)，表現(xiàn)為：上課打瞌睡，加班時(shí)看這些數(shù)據(jù)，看那些數(shù)據(jù)，多看，消化吸收少。6、貪多嚼不爛的心理。輕視基本的“短、平、快”試題，只求速度和數(shù)量，不做總結(jié)和改進(jìn)，用更多知識點(diǎn)去尋找綜合題。除此之外，還有最致命的不健康心理，也就是說，有些學(xué)生整天都在想萬一高考失敗該怎么辦。這種同學(xué)也不太聰明，這加劇了他的擔(dān)憂。只剩下100天了。如果你考得好，那將是100天后?，F(xiàn)在擔(dān)心有什么意義？其作用是浪費(fèi)你寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。因此，學(xué)生應(yīng)該把握當(dāng)前的短時(shí)間，找出缺失的東西，填補(bǔ)空缺，而不是擔(dān)心未來。正確的態(tài)度，我希望你能“三心”地應(yīng)付接下來的100天?！叭摹笔侵浮靶判摹⒁懔推匠Ｐ摹?。自信意味著每個(gè)人都必須深吸一口氣，不停地咒罵，以達(dá)到高考失敗的目的。也就是說，每個(gè)人都被要求制定一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)，并“不擇手段”爭取分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，這不是偷竊或搶劫。這是違法的。堅(jiān)持是指深呼吸，不要放手，就像游泳或短跑一樣，當(dāng)你放手時(shí)，你會失去所有的成績。一百天不長，但短并不短。說長意味著100天來真的很難。你必須咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。奮斗100天并不容易。這是另一個(gè)提醒。高考結(jié)束后，你會覺得太快了，100天后就結(jié)束了。一顆平常心就是要在高三保持良好的心態(tài)，不要患得患失。高考是一場綜合素質(zhì)的競賽，它不僅包括簡單的智力，還包括身體和心理方面。因此，保持良好的心態(tài)等于高考成功的一半。成功和失敗是常見的。奮斗仍然是高三應(yīng)該有的心態(tài)。第一，高考成功的基本條件第二，選擇合適的復(fù)習(xí)方法第三，挖掘潛力，攻克薄弱環(huán)節(jié)第四，學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系第二，選擇合適的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，第一，及時(shí)復(fù)習(xí)。課內(nèi)復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，每周總結(jié)復(fù)習(xí)；作業(yè)不等于復(fù)習(xí)。不僅作業(yè)是作業(yè)；及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)(德國)艾賓浩斯的遺忘規(guī)則，我們應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)后迅速發(fā)生，并隨著時(shí)間的推移而逐漸減緩。如果老師在課堂上留幾分鐘給我們控制，那么我們將利用這些時(shí)間來消化和復(fù)習(xí)課堂上的知識，“趁熱打鐵”。除了完成當(dāng)天的作業(yè)和試卷，每天的自學(xué)還應(yīng)確保當(dāng)天作業(yè)的及時(shí)復(fù)習(xí)。一天的作業(yè)很清楚，一周的作業(yè)也很清楚。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間較少，但效果很好。2、分散審查。從心理學(xué)角度來看一些學(xué)生總是說他們不記得他們學(xué)了什么，并且責(zé)怪自己愚蠢，但是事實(shí)上他們沒有重復(fù)足夠的次數(shù)。馬克思記憶力驚人，但他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他不得不偶爾復(fù)習(xí)筆記本和書中的重要章節(jié)來鞏固自己的記憶。多次定期審查應(yīng)區(qū)分主次，突出重點(diǎn)，不要事事要求，而應(yīng)突出重點(diǎn)。根據(jù)輪廓，把點(diǎn)連接起來。簡單重復(fù)=精通，4。結(jié)合各種方法復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法容易產(chǎn)生負(fù)面情緒和疲勞。如果采用多種復(fù)習(xí)方法，如會話復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法和自省復(fù)習(xí)法，將會調(diào)動(dòng)智力活動(dòng)的積極性。第一，高考成功的基本條件第二，選擇合適的復(fù)習(xí)方法第三，挖掘潛力，攻克薄弱環(huán)節(jié)第四，學(xué)習(xí)和鍛煉的關(guān)系，休息，第三，挖掘潛力，攻克薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生在前一階段的復(fù)習(xí)中幾乎都遇到過這樣的情況，即經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，成績不能再有大的提高，甚至有高有低，大起大落，這就是人們常說的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。在100天的沖刺中，為了克服“高原現(xiàn)象”，首先要做的是找出原因。一般來說，難度較低、頻率較高的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)更容易掌握。相反，那些難度較高、頻率較低的知識點(diǎn)往往掌握得不好。此外，每個(gè)人的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程差異很大。隨著時(shí)間的推移，形成了具有“不同特征”的“偏見”和“軟弱”現(xiàn)象。這最終導(dǎo)致了總分的停滯，即“高原現(xiàn)象”。其次，我們必須找出我們的“偏見”和“弱點(diǎn)”。因此，我們可以詳細(xì)記錄每次考試的分?jǐn)?shù)，然后逐項(xiàng)整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這樣我們就可以看到我們對知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，并找出我們的“偏見點(diǎn)”和“弱點(diǎn)”。第三，花些時(shí)間關(guān)注你的“偏見”和“弱點(diǎn)”，并進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，以實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵突破，因?yàn)檫@些“偏見”和“弱點(diǎn)”是學(xué)生的能力生長點(diǎn)。第一，高考成功的基本條件第二，選擇合適的復(fù)習(xí)方法第三，挖掘潛力，攻克弱點(diǎn)第四，學(xué)習(xí)和鍛煉的關(guān)系，休息，第四，學(xué)習(xí)和鍛煉的關(guān)系，休息身體是資本，把體育鍛煉作為我們的第七條紀(jì)律，沒有一個(gè)好的身體，一切都完了。因此，在我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，休息時(shí)間和質(zhì)量，合理和科學(xué)的飲食，至少一個(gè)雞蛋，一袋牛奶，多吃水果，蔬菜，瘦肉等，少吃方便面。老師發(fā)了一條信息！為了回報(bào)學(xué)校的愛，為了報(bào)答父母的恩情，為了實(shí)現(xiàn)我的人生理想，我決定在100天的高考中做到這一點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，力爭上游；注