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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020年度八年級上學(xué)期期中考試生物試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列與生物多樣性有關(guān)的說法,錯誤的是( )A生物多樣性就是指生物種類的多樣性B就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑C棲息地的破壞和喪失是威脅生物多樣性的主要原因D每種生物都是一個豐富的基因庫2 . 我國的南海諸島有許多美麗的珊瑚礁,它們是由珊瑚蟲的分泌物堆積形成珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )A身體呈輻射對稱,有口無肛門B身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門C身體呈圓柱體,有無肛門D身體呈圓筒形,身體分節(jié)3 . 關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )A運(yùn)動系統(tǒng)的組成包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌B關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊C一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分D關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性4 . 小麗周末和家人去看馬戲團(tuán)表演,發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的小狗能夠鉆火圈,小狗鉆火圈的行為屬于( )A學(xué)習(xí)行為B取食行為C防御行為D先天性行為5 . 圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列正確的是( )AM可以表示用肺呼吸BM可以表示卵生CN可以可以表示有脊柱DN可以表示體溫不恒定6 . 孔雀開屏和仙鶴起舞的主要目的是A向人們展示它的美麗B雄性吸引雌性,利于繁殖C驅(qū)趕敵害D尋找食物7 . 下列敘述不正確的是( )A有的兩棲動物終生生活在水中B既能生活在水中,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物C動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)D利用人工提取的或人工合成的昆蟲性外激素,可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲8 . 體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響是能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的( )A牢固性B靈活性C柔韌性D牢固性、靈活性9 . 下列疾病中,不屬于遺傳病的是A苯丙酮尿癥B紅綠色盲C白化病D侏儒癥10 . 小明和小剛兩位同學(xué)體重相同,小明的肌肉占體重的23%,小剛的肌肉占體重的32%,由此可知( )A小剛比小明注意鍛煉B小明比小剛注意鍛煉C小明和小剛都注意鍛煉D小剛比小明肥胖一些11 . 白蟻群體中不同個體分工合作,共同維持群體生活的行為屬于( )A覓食行為B社會行為C防御行為D生殖行為12 . 諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”,描述了生物間的關(guān)系是( )A能量流動B物質(zhì)循環(huán)C食物鏈D食物網(wǎng)13 . 下列一組動物中,全是環(huán)節(jié)動物的是( )A蚯蚓、水蛭、沙蠶B珊瑚、變形蟲、蚯蚓C蚯蚓、草履蟲、蝗蟲D海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶14 . 下列動物中,不屬于軟體動物的是 ( )A扇貝B海蜇C烏賊D田螺15 . “金蟬脫殼”中的“殼”指的是( )A外骨骼B內(nèi)骨骼C皮膚D表皮二、綜合題16 . 地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。如圖是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:(1)圖甲中,蚯蚓的運(yùn)動方式為_;圖乙中、表示蝗蟲身體的各部,、表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_(填數(shù)字),蝗蟲有蛻皮現(xiàn)象,因?yàn)開不能隨身體長大而長大。(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的是_和滑液,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_以及關(guān)節(jié)周圍的韌帶,關(guān)節(jié)囊是由致密的_組織構(gòu)成。動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。請分析下面資料并回答:資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有益于它的生存,然而,想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。(3)資料一說明_行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_。(4)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_,這一實(shí)例表明了動物個體間能夠進(jìn)行_。17 . 如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:(1)關(guān)節(jié)一般由 _、 _和_三部分組成,其中關(guān)節(jié)面包括 _和 _。(2)靈活而牢固的關(guān)節(jié)不僅能保證動物_的正常進(jìn)行,而且能減少骨與骨之間的_,緩沖運(yùn)動時(shí)的_。18 . 下圖是鯽魚模式圖,請據(jù)圖回答下列問題(注意:內(nèi)填序號,上填名稱)(1)魚的呼吸器官是(2)魚的運(yùn)動器官是鰭,其中能長生前進(jìn)動力并能決定運(yùn)動方向的鰭是。19 . 如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),據(jù)圖回答下列問題:(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有_和_部分。(2)該圖中共有_條食物鏈。圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰菔巢堇ハx_鷹,食草昆蟲和兔之間的關(guān)系是_。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自_。(4)在草原上,當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí),草
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