山西省2020年（春秋版）七年級生物上冊：植物體的層次結(jié)構(gòu)專題訓(xùn)練試題B卷

山西省2020年（春秋版）七年級生物上冊：植物體的層次結(jié)構(gòu)專題訓(xùn)練試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（ ）A血液和骨都屬于肌肉組織B所有的生物都是由細胞構(gòu)成的C西紅柿與牛相比較，它沒有系統(tǒng)這個層次D綠色開花植物的根、莖、葉、花是營養(yǎng)器官2 . 下列關(guān)于細胞的說法錯誤的是（ ）A人體同一受精卵分裂、分化成的細胞內(nèi)染色體數(shù)目是相同的B“草履蟲對刺激的反應(yīng)”實驗說明細胞是生命活動的基本單位C多細胞生物體內(nèi)的細胞與細胞之間不存在聯(lián)系D構(gòu)成同一植物體不同組織的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能是不同的3 . 下列屬于植物營養(yǎng)器官和生殖器官的結(jié)構(gòu)分別是A花、葉B根、莖C葉、果實D花、果實4 . 下列各項中不屬于人體組織的是（ ）A上皮細胞B肌肉組織C分生組織D神經(jīng)組織5 . 下列植物的食用部分，屬于生殖器官的是A芹菜B胡蘿卜C馬鈴薯D番茄6 . 下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)組成及結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（ ）A骨組織具有支持作用，屬于機械組織B神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦、腦干和脊髓構(gòu)成C松樹具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體的結(jié)構(gòu)層次D草履蟲既是細胞層次，也是個體層次7 . 夏天游客喜歡喝椰子中椰汁，椰樹的果實椰子的果實屬于（ ）A細胞B組織C器官D植物體8 . 下列屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中細胞層面的是（ ）A一個病毒B一個洋蔥C一個西紅柿D一個受精卵9 . 皮膚具有保護功能，與皮膚保護功能有關(guān)的組織是（ ）A上皮組織B結(jié)締組織C神經(jīng)組織D肌肉組織10 . 下圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是（ ）Aa是細胞分裂過程Bb是細胞分化過程C甲屬于器官D乙屬于系統(tǒng)11 . 貫穿于植物體各部分、有運輸功能的組織是A上皮組織B營養(yǎng)組織C輸導(dǎo)組織D分生組織12 . 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A細胞器官組織植物體B組織器官細胞植物體C細胞組織器官植物體D器官組織細胞植物體13 . 構(gòu)成一株小麥的基本單位是細胞下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）A細胞、組織、器官、系統(tǒng)、植株B細胞、組織、器官、植株C細胞、組織、系統(tǒng)、器官、植株D細胞、器官、組織、植株14 . 根深葉茂，樹干粗壯，這是對一顆大樹的整體描述，如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（ ）一棵大樹一片樹葉一層表皮一個細胞A一棵大樹B一片樹葉C一層表皮D一個細胞15 . 一個細胞連續(xù)分裂5次后，產(chǎn)生的子代細胞數(shù)目是（ ）A10B16C25D3216 . 生物學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有200多萬種，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A除病毒外，都是由細胞構(gòu)成，都屬于真核生物B判斷某細胞為植物細胞的理由是具有細胞壁C大豆的子葉屬于營養(yǎng)組織、人的血液屬于輸導(dǎo)組織D根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官17 . 比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)，下列關(guān)于兩種細胞的描述，不科學的是（ ）A甲是植物細胞，乙是動物細胞B乙沒有液泡，細胞壁和葉綠體C二者都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體D兩類細胞的分裂過程完全相同18 . 生物體能由小長大的主要原因是（ ）A細胞生長的結(jié)果B細胞分裂的結(jié)果C細胞生長、分裂和分化的結(jié)果D不能確定19 . 比較是學習的基本技能之一，下列關(guān)于杜鵬鳥和杜鵑花的敘述中，不正確的是（ ）A都是由受精卵發(fā)育而來B杜鵑鳥具有保護組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織C杜鵑花由根、莖、葉、花、果實和種子構(gòu)成D杜鵑鳥比杜鵑花多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次20 . 下列關(guān)于一株黃瓜和一頭牛的敘述中錯誤的是（ ）A細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位B它們的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀都是一樣的C都是由一個細胞受精卵發(fā)育而來的D黃瓜的花、牛的心臟都屬于器官21 . 如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（ ）A過程分別表示細胞的生長和分裂B過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目減半C過程表示細胞的分化D過程的結(jié)果是形成了不同的組織22 . 以下有關(guān)生物結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（ ）A草履蟲：細胞組織器官B楊樹：細胞組織器官植物體C艾滋病毒：由一個細胞構(gòu)成D魚：細胞組織器官動物體23 . 在人體中擔負消化、吸收功能的多個器官組成的系統(tǒng)是（ ）A循環(huán)系統(tǒng)B消化系統(tǒng)C泌尿系統(tǒng)D神經(jīng)系統(tǒng)24 . 一棵楊樹能不斷向上生長，向下生長，和向四周生長依賴于各結(jié)構(gòu)中的分生組織，分別是（ ）芽原基 葉原基 分生區(qū) 生長點 形成層 伸長區(qū)ABCD25 . 按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ） ABCD26 . 下列關(guān)于植物體敘述正確的一項是（ ）A植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞組織器官系統(tǒng)B平常生活中所吃的甘蔗、西瓜、橘子都屬于植物器官C營養(yǎng)組織具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用，其細胞小、細胞壁薄、細胞核大D橘子皮、葡萄皮都來自于植物體的上皮組織27 . 在果樹栽培中，常見到給植物打針輸液的情形，輸液用的針頭應(yīng)刺入樹木的哪種組織中（ ）A營養(yǎng)組織B輸導(dǎo)組織C分生組織D肌肉組織28 . 一株番茄植株他的果實的作用是（ ）A觀賞B食用C食用并觀賞D繁殖后代29 . 我們買的葡萄和吃后吐的葡萄皮分別屬于（ ）A果實，營養(yǎng)組織B種子，保護組織C種子，營養(yǎng)組織D果實，保護組織二、填空題30 . 人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細胞組織_系統(tǒng)個體31 . 綠色開花植物由六種器官組成，其中根、莖、葉屬于_器官，花、果實、種子屬于_器官32 . 植物的六種器官：_和種子，它們從結(jié)構(gòu)上連成一個統(tǒng)一的整體。33 . 人體的結(jié)構(gòu)層次依次為：_、組織、_、系統(tǒng)、_，而植物缺少其中系統(tǒng)_層次。34 . （1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，AF均是，由不同按一定的次序構(gòu)成（從 “細胞/組織/器官/系統(tǒng)/個體”選詞填寫）。（2）圖中屬于營養(yǎng)器官的是（有多個）：。（寫字母）（3）你還知道有哪些植物和油菜相似，具有這些結(jié)構(gòu)嗎？請舉一例：。35 . 甘蔗的外表皮是_。西瓜果肉是_。柑橘里的絲絡(luò)是_（填標號）。A營養(yǎng)組織B輸導(dǎo)組織C保護組織36 . 組織都是由 _相似、 _和 _相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。37 . 綠色開花植物體通常是由_莖、葉、花、果實和_六大器官組成。三、綜合題38 . 大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學在復(fù)習綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：（1）大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是_（填序號）。細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核液泡葉綠體 線粒體（2）b過程中，首先進行的一項重要的生理活動是_。（3）C是_過程 ，經(jīng)過此過程形成組織，A_具有保護內(nèi)部柔嫩部分的作用。（4）大豆種子結(jié)構(gòu)中的_將來可發(fā)育成新的植物體。（5）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的_。種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲存的有機物的變化是_。（6）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是_。（7）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_。39 . 請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空:（1）“一豬生九仔,連母十個樣。”這句話描述了生物_的現(xiàn)象。（2）“