部編版《與朱元思書》PPT課件

.,1,書信,與朱元思書,11,.,2,文人墨客留戀于大川名勝，寄情于小橋幽徑，寫下了無數(shù)動(dòng)人的篇章和優(yōu)美的佳句。你還記得哪些描寫山水的詩句或古文片斷？今天我們一起來學(xué)習(xí)吳均所寫的朱元思書，相信你會(huì)看到很多熟悉的山水美景。,.,3,游魚細(xì)石，直視無礙,.,4,千丈見底,.,5,3.體會(huì)作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心感觸。,1.疏通文意并熟練地背誦課文。,2.理解課文的思想內(nèi)容，理解本文景物描寫的特點(diǎn)。,（重點(diǎn)）,（難點(diǎn)）,.,6,吳均（469-520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁文學(xué)家。好學(xué)，有俊才。詩文風(fēng)格清拔而有古氣，稱為“吳均體”。梁武帝天監(jiān)初年，為郡主簿。后又被任命為奉朝請(qǐng)。他曾私撰齊春秋，武帝惡其實(shí)錄，“以其書不實(shí)”，命焚毀。后奉詔撰寫通史，未及成書即去世。,.,7,南北朝時(shí)，政治黑暗，社會(huì)動(dòng)亂。一些仕途失意或受佛教、道教影響的士人便遁跡山林，避世隱居。吳均一生的仕途不如意，因而，他只能通過寄情山水來排解心中的苦悶。他曾在與顧章書中說：“仆去月謝病，還覓薜蘿”，表明自己辭官后，將要到石門山中去隱居。因此，這篇文章也不單純是寫景，而是寓情于景，字里行間都流露出作者寄情于山水，向往自然的志趣；同時(shí)，也含蓄地表達(dá)了對(duì)世間追求利祿之徒的諷刺之意。,.,8,信在古代是一種重要的傳遞信息的方式，中國古代書信有別，書指函札，信指使人。換句話說，現(xiàn)代所說的書信古代通稱為“書”。為表示不同的種類，古人使用了不同的稱謂。函：如“便函”就是便信，“公函”就是公文。書：如“家書”就是家信，“手書”就是親筆信。札：原指寫字用的木片，引申為書信。簡：原指寫字用的竹片，引申為書信。,古代中國人對(duì)信的稱呼,.,9,箋：供題詩、寫信用的紙張，引申為書信，如“便箋”“錦箋”“華箋”。尺牘：牘，古代書寫用的竹木簡，狹長形，長約一尺，故稱“尺牘”，后引申為書信。尺素：素，紙未發(fā)明前，富貴人家常用絹帛書寫，通常長一尺。后來引申為書信。鴻雁：典出自漢書：“天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中?！贝撕笪膶W(xué)作品中常用“鴻雁”來代書信，成語有“鴻雁傳書”。,.,10,縹碧無礙負(fù)勢(shì)競上泠泠作響嚶嚶鳶飛戾天互相軒邈,yng,pio,lng,jng,i,yun,l,xun,mio,.,11,急tun（）橫k（）經(jīng)ln（）世務(wù),湍,柯,綸,.,12,（一）通假字,1.蟬則千轉(zhuǎn)不窮(“轉(zhuǎn)”同“囀”，鳥婉轉(zhuǎn)地叫。這里指蟬鳴),2.窺谷忘反（“反”同“返”，返回）,.,13,（二）古今異義1.任意東西古義：向東或向西；今義：泛指各種具體的或抽象的事物2.鳶飛戾天者古義：至；今義：罪過，乖張,.,14,（三）一詞多義,1.絕天下獨(dú)絕獨(dú)一無二的，形容詞猿則百叫無絕停止，動(dòng)詞2.上負(fù)勢(shì)競上向上，動(dòng)詞橫柯上蔽在上面，名詞作狀語,.,15,（四）詞類活用1.任意東西東西：名詞作動(dòng)詞，向東或向西2.猛浪若奔奔：動(dòng)詞用作名詞，奔馬3.負(fù)勢(shì)競上上：名詞用作動(dòng)詞，向上4.互相軒邈軒邈：形容詞用作動(dòng)詞，比高遠(yuǎn)5.橫柯上蔽上：名詞用作狀語，在上面,.,16,（六）特殊句式省略句急湍甚箭“甚”字的后面省略了介詞“于”，即“急湍甚于箭”。負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈省略了主語“高山”，即“高山負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈”。,.,17,（七）名句積累1.水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。2.泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。3.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。,.,18,導(dǎo)思1.文章是從哪些角度來寫山的?分別寫出了山怎樣的特點(diǎn)？,奇山各種感官,關(guān)鍵詞:追求自由,導(dǎo)思2.在文中找出寫水的句子，想想作者是如何表現(xiàn)水的特點(diǎn)的。,異水側(cè)面烘托,富春山水,導(dǎo)思3:在文中找出含蓄表達(dá)作者思想的句子，具體說一說其中包含了什么樣的情感。,借景抒情,.,19,請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格。與朱元思書課文朗讀。,1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號(hào)標(biāo)注。,.,20,第一部分（第段）：,第二部分（）：,總述富春江奇特秀麗的景色。,“異水”清澈，江流湍急，“奇山”軒邈，景中含情。,.,21,原文：風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西，自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。,俱：全，都。共色：同樣的顏色。共，相同，一樣。從流飄蕩：（船）隨著水流飄浮移動(dòng)。從，順、隨。東西：名詞作動(dòng)詞，向東向西，指隨心所欲地任船所至觀賞景物。許：表示大約的數(shù)量。獨(dú)絕：獨(dú)一無二。,注釋：,翻譯課文,第一段,.,22,風(fēng)停了，煙霧都消散盡凈，天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出相同的顏色。我乘著船隨水流飄浮移動(dòng)，隨心所欲，任船所至觀賞景物。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山水，是天下獨(dú)一無二的美景。,譯文：,.,23,原文：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,漂碧：青綠色。直視無礙:一直看下去毫無障礙，形容水清澈透明。甚箭：甚于箭，比箭還快。甚，勝過。奔：動(dòng)詞用作名詞，奔馬。,注釋：,第二段,.,24,富春江水都呈青綠色，深深的江水清澈見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。夾岸湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。,譯文：,.,25,原文：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。,寒樹：耐寒常綠的樹。負(fù)勢(shì)競上：（高山）憑依山勢(shì)，爭著向上。負(fù)，憑依。競，爭逐。軒邈（mio）：高遠(yuǎn)。這里作動(dòng)詞用，比高遠(yuǎn)。直指：筆直地向上。指，向。,注釋：,第三段,.,26,兩岸的高山上，都生長著耐寒常綠的樹木；高山憑依山勢(shì)，爭著向上，好像彼此都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成無數(shù)個(gè)山峰。,譯文：,.,27,原文：泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。,注釋：,激：沖擊。泠（lng）泠作響：發(fā)出泠泠的聲響。泠泠，擬聲詞，形容聲音清越。好：美麗的。嚶（yng）嚶成韻：鳴聲和諧動(dòng)聽。嚶嚶，鳥鳴聲。千轉(zhuǎn)（zhun）：不停地叫。轉(zhuǎn)，同“囀”，鳥婉轉(zhuǎn)地叫。這里指蟬鳴。,.,28,泉水沖擊著山石，發(fā)出清越的泠泠之聲。美麗的鳥兒相互和鳴，鳴聲和諧動(dòng)聽。蟬兒長久地叫個(gè)不停，猿猴長時(shí)間地叫個(gè)不斷。,譯文：,.,29,原文：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。,注釋：,鳶（yun）飛戾（l）天：老鷹飛到天上，這里比喻追求高位。戾，至。望峰息心：望見這里的山峰，追逐名利的心就平靜下來。息，停止，平息。經(jīng)綸世務(wù)：辦理政務(wù)。經(jīng)綸，處理國家大事。窺谷忘反：看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。反，同“返”，返回。,.,30,極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。,譯文：,.,31,原文：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。,注釋：,橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上面遮蔽著?？?，樹枝。疏條交映：稀疏的枝條交相掩映。,橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也還像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。,譯文：,.,32,1.賞析“風(fēng)煙俱凈，天山共色”中的“共色”二字?！敬鸢浮俊肮采倍植还鈱懗隽颂旌蜕降念伾?，而且還包含著形體感：青青的山靄漸漸地溶入藍(lán)藍(lán)的天空，二者合為一體。境界闊大，令人神清氣爽。,.,33,2.“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者怎樣的情感？【答案】表達(dá)了作者面對(duì)富春江美景的陶醉，自由，瀟灑，無拘無束的情感。,.,34,3.賞析句子“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”。【答案】運(yùn)用正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法，寫出了江水清澈透明的特征，表達(dá)了作者對(duì)富春江水的欣賞和贊美之情。,重點(diǎn)品析第二段,.,35,閱讀方法解密,賞析句子兩要素法：解答這類題目，要緊扣兩個(gè)方面：一是形式，一是內(nèi)容。答題也要包括這兩個(gè)方面：怎樣寫的，即運(yùn)用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法、句式、描寫方法等。具體分析寫了事物的什么特點(diǎn)或表達(dá)了作者怎樣的感情。,.,36,4.“游魚細(xì)石，直視無礙”一句寫出了江水的清澄寧靜，小石潭記中也有通過“游魚”來寫潭水清澈見底的句子，請(qǐng)默寫出其中的一句?！敬鸢浮刻吨恤~可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上。,.,37,5.三峽中與“急湍甚箭，猛浪若奔”異曲同工的語句是什么？,【答案】雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。,.,38,6.看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？【答案】(1)作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。(2)表現(xiàn)了作者寄情山水，向往自然，厭棄世俗的思想。,.,39,“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后產(chǎn)生“望峰息心”“窺谷忘反”的感受，范仲淹在岳陽樓記一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后不同的“覽物之情”，他們寫這些感受的目的有什么不同?,【答案】作者所寫的“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”的感受，是一種設(shè)想，以此烘托出山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者寄情山水，向往自然，厭棄世俗的感情。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，表達(dá)自己“不以物喜，不以己悲”的闊大胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。,7,.,40,9.作者為什么發(fā)出“望峰息心”“窺谷忘反”的感慨呢？,【答案】因?yàn)樽髡叽藭r(shí)可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭名奪利、官場角逐的一切，都變得了無趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)?、瑰麗、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時(shí)忘記了塵世的角逐和俗務(wù)的纏身。,.,41,重難點(diǎn)小結(jié),這部分從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面描寫“異水”：水色，水清，水深，水急，水猛都突出了“異”的特點(diǎn)。從視覺和聽覺兩方面詳寫“奇山”：高山，樹寒，聲韻；自明本志：抒發(fā)對(duì)世俗官場和追求利祿之徒的鄙棄之情，含蓄流露愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。當(dāng)我們手捧書卷，領(lǐng)略這些美文的時(shí)候，我們仿佛置身于山水之間，眼觀自然之象，耳聽天籟之音，身感物外之趣，雜念頓然消逝，心靈得以凈化。,.,42,【答案】“風(fēng)煙俱凈，天山共色”，寥寥八字，從視覺方面概述了富春江富陽至桐廬段的景色：霧散，上下一塵不染。天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)相同的顏色。第二段描述兩岸群山聳立、奇樹蒼郁之后，即以“泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不,1.【難點(diǎn)探究】本文從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫景，這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？,.,43,窮，猿則百叫無絕”從聽覺方面描寫了山中泉喧鳥叫蟬鳴猿啼的景象。人乘船行于水上，不僅可以觀賞兩岸如畫的景色，而且可以聽到大自然演奏的壯美樂章。這樣寫不僅使描繪的景物有聲有色，而且使人仿佛置身其中。,.,44,【答案】本文描寫富春江從富陽到桐廬“一百許里”的山水景色，采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式。第一段總說富春江從富陽到桐廬段山水之美：“奇山異水，天下獨(dú)絕。”這句話在結(jié)構(gòu)上起著總領(lǐng)下文的作用。第二段，先寫“異水”，著重寫富春江不同于其他江水之處：一方面用“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”來寫江水清澈的特點(diǎn)；另一方面則用“急湍,2.【難點(diǎn)探究】本文采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式？,.,45,甚箭，猛浪若奔”來寫江水湍急的特點(diǎn)。再從四個(gè)方面寫“奇山”：“夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰”寫山勢(shì)之奇；“泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”寫山音之奇；“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”寫山意之奇；“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日”寫山林之奇。這樣，作者就把富春江從富陽到桐廬“一百許里”的山水景色條理清晰地呈現(xiàn)在了讀者面前。,.,46,與朱元思書,總寫,分寫,奇山異水，天下獨(dú)絕,異水,奇山,清澈,湍急,靜態(tài),動(dòng)態(tài),群峰樹林,泉鳥蟬猿,抒發(fā)心志,狀形,繪聲,聯(lián)想,抒寄情山水意會(huì)自然風(fēng)光美,.,47,本文抓住富春江富陽至桐廬段山水的特點(diǎn)，描繪了一幅秀麗迷人的山水畫卷。表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情，同時(shí)也含蓄地流露出避世退隱的高潔志趣。,.,48,1.情景交融，寫景中融入了作者濃厚的感情。作為一篇精彩的山水游記小品文，作者在描繪美景的同時(shí)，更是融情于景，以景傳情。文章第一段“從流飄蕩，任意東西”透露出作者的閑適和對(duì)自由的向往；“奇山異水，天下獨(dú)絕”，直接表達(dá)對(duì)景物的喜愛之情。第二段寫山景的時(shí)候，描繪山的雄偉峭拔，顯示出贊嘆之情；寫山間景色，各種動(dòng)植物等，體現(xiàn)出對(duì)美景的陶醉神往，進(jìn)而抒發(fā)了淡泊名利、向往平靜自由生活的心情。,.,49,2.刻畫景物角度多變，手法不一。本文的景物形象生動(dòng)豐滿、立體感強(qiáng)，這源于作者在刻畫景物時(shí)角度多變，手法多樣。如在寫富春江水時(shí)，從動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩方面寫出了水的湍急兇猛、清澈深邃；表現(xiàn)水的澄清又是正面“水皆縹碧，千丈見底”和側(cè)面“游魚細(xì)石，直視無礙”相結(jié)合來寫。,.,50,3.文章語言簡約精煉，工整清麗。本文以不到150字的篇幅就為我們展現(xiàn)了一道極為秀麗的