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幼兒園大班體育小雞快跑課件【三篇】 【活動目標(biāo)】 1、練習(xí)聽信號助跑跨跳,繞過障礙。 2、培養(yǎng)幼兒的合作水平,體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情。 【活動重點】練習(xí)助跑跨跳,繞過障礙。 【活動難點】聽信號助跑跨跳,繞過障礙。 【活動準(zhǔn)備】 1、背景音樂2、兒歌小雞學(xué)本領(lǐng) 3、雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾人手一個,老鷹頭飾四個 4、在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(橡皮筋拉在椅子上) 【活動過程】 一、準(zhǔn)備活動:小雞去草地 師:小雞們,今天天氣真好,一起跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧?。úシ疟尘耙魳罚├蠋煷髂鸽u頭飾,幼兒帶小雞頭飾,在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊念兒歌小雞學(xué)本領(lǐng)邊做準(zhǔn)備運動。(根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作) 二、練習(xí)活動:小雞練本領(lǐng) 師:小雞們,你們的本領(lǐng)練得怎么樣啦? (幼兒回答)來,到媽媽這兒來吧?。杏變鹤⒁饬Γ┬‰u們都長大了,要學(xué)更難的本領(lǐng)了。今天媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h的地方捉蟲子,路上要跨過柵欄,繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。(教師邊講解邊適當(dāng)示范)師:小雞們,我們出發(fā)吧?。ㄓ變核纳⒕毩?xí)) 三、游戲活動:小雞快跑 師:來,小雞們,你們真能干,一定捉到了很多小蟲子吧!剛才媽媽得到消息,有一群老鷹要從這里飛過,等會聽到媽媽發(fā)出老鷹來了的信號時,小雞們就趕快跨過柵欄,繞過樹林到媽媽身邊躲起來,不要讓老鷹捉住。(播放背景音樂,師幼念兒歌小雞學(xué)本領(lǐng))游戲開始,請四名幼兒扮老鷹,其余幼兒扮小雞。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動持續(xù)發(fā)出信號,小雞們根據(jù)信號出來散步或趕快奔跑著躲起來,在抓到2-3只小雞后,小雞與老鷹對換角色。 四、放松活動: 小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦,練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了!累了吧?來,跟著媽媽回家休息吧。(幼兒排成一隊邊說兒歌小雞學(xué)本領(lǐng)邊做小雞走的動作離開場地) 附:兒歌小雞學(xué)本領(lǐng) 一二三四五六七,一群小雞做游戲,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來跑去真歡喜,東啄啄,西啄啄,小蟲吃到嘴里去,樂得心里甜如蜜,小雞,小雞真快樂,拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂樂心情好。 【篇二】 【活動目標(biāo)】 練習(xí)聽信號助跑跨跳,繞過障礙。體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情。 【活動準(zhǔn)備】 在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個,小雞裝飾若干,老鷹頭飾四個。 【活動過程】 1、談話: (教師出示母雞頭飾)小朋友,你們看,誰來了?(雞媽媽)今天,老師來扮演雞媽媽,你們扮演小雞,跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)好嗎?(好) 今天天氣真好,小雞們跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧! 2、小雞練本領(lǐng)。 教師戴母雞頭飾,幼兒戴小雞頭飾,幼兒齊說兒歌小雞練本領(lǐng)邊做動作,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。 (集合幼兒)小雞們,你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有很多,不過我們要練就更難的本領(lǐng)了。先跨過柵欄,再繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。 教師適當(dāng)示范,組織幼兒練習(xí),糾正幼兒的錯誤動作。 3、小雞快跑。 聽說有幾只老鷹妻從這里飛過;等會兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時,就要趕快跨過柵欄,繞過樹林躲起來,不要讓老鷹捉住。 請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動持續(xù)地發(fā)出信號,小雞們根據(jù)信號做散步或越過障礙躲藏的動作。 當(dāng)老鷹捉到23只小雞時,小雞與老鷹對換角色。 4、小雞回家。 小雞們真能干,練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng),現(xiàn)在我們該回家休息去了?!酒?活動目標(biāo): 1.培養(yǎng)孩子練習(xí)信號助跑跨越,繞過障礙。 2.培養(yǎng)幼兒的合作水平,體驗雞媽媽對消極的關(guān)愛之情。 活動準(zhǔn)備: 兒歌小雞學(xué)本領(lǐng);在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上);雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾人手一個,老鷹頭飾四個。 活動過程: 1.邊念兒歌小雞學(xué)本領(lǐng)邊做準(zhǔn)備運動。附兒歌: 小雞學(xué)本領(lǐng):一二三四五六七,一群小雞做游戲。嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來跑去真喜歡;東灼灼西啄啄,小蟲吃到嘴里去,了的心里甜如蜜。小雞、小雞真快樂,拍拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂樂心情好。 老師戴母雞頭飾,幼兒帶小雞頭飾,根據(jù)兒歌四散走走、跑跑,蹲下捉蟲等動作。 2.通過游戲,練習(xí)助跑跨跳,繞過障礙。 教師以游戲的口吻告訴幼兒:小雞們都長大了,要學(xué)到更難得本領(lǐng)了。今天要跟媽媽去很遠的地方去捉蟲,路上要跨過柵欄,繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。 教師適當(dāng)示范,幼兒四散練習(xí)。 3.利用游戲,練習(xí)聽信號助跑跨跳,繞過障礙。 告訴幼兒有幾只老鷹要從這里飛過,當(dāng)媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時,要趕快跨過柵欄,繞過樹林躲起來,不要讓老鷹捉住。 請四名幼兒飾老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動持續(xù)地發(fā)出信號,
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