新人教版中考語文試卷（練習(xí)）

新人教版中考語文試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 積累運(yùn)用（22分） (共6題；共22分)1. （2分） (2019深圳模擬) 下列各組詞語中劃線的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 狹隘（i） 祈（q）禱 滄（cn）海 殲（jin）滅B . 倔（ju）強(qiáng) 檔（dn）案 俘虜（l） 氛（fn）圍C . 憎（zng）惡 殷（yn）紅 沽（）酒 洪澇（lo）D . 嫉（j）妒 混淆（xio） 葷（hn）菜 剽（pio）悍2. （2分） (2014武漢) 下列各組詞語中劃線的字的讀音或書寫有誤的一組是（ ）A . 桑梓 愧怍（zu） 荒謬 吹毛求疵（c）B . 浩瀚 冗雜（rng） 水漬 阿諛奉承（）C . 翌年 黏膜（nin） 拮據(jù) 傴僂提攜（y）D . 羸弱 慰藉（j） 霧藹 眾目睽睽（ku）3. （2分） (2019九上長春月考) 下列劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 他可是文壇上的風(fēng)流人物 ， 他的散文影響了一個(gè)時(shí)代。B . NBA全明星賽中的科比被美稱為籃球場上的“一代天驕”。C . 國慶期間，同學(xué)們不辭辛苦三顧茅廬去看望了生病住院的李老師。D . 每逢中秋佳節(jié)，身在異鄉(xiāng)的游子看到皓月當(dāng)空，不由得觸目傷懷。4. （2分） (2019高郵模擬) 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 托物言志是散文常用手法，如茅盾的白楊禮贊借白楊樹歌頌了中華民族奮發(fā)向上的精神，宗璞的紫藤蘿瀑布在寫花中抒發(fā)了積極的人生情懷，高爾基的海燕借對海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫，歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。B . 先秦諸子百家的作品啟示深遠(yuǎn)，如孟子的天將降大任于是人也啟示人們要有憂患意識(shí)，莊子逍遙游借鯤鵬的形象啟示人們要積極進(jìn)取、奮力拼搏。C . “序”“說”“書”都是古代的一種文體，如送東陽馬生序是一篇贈(zèng)序，馬說是借千里馬闡述人才被埋沒的議論性文體，與謝中書書是陶弘景回復(fù)謝中書的一封信。D . 許多小說中的人物形象給讀者留下深刻的印象，如清代吳敬梓范進(jìn)中舉中的胡屠戶，法國都德最后一課中的小弗朗士，俄國契訶夫變色龍中的奧楚蔑洛夫。5. （6分） 默寫： （1） 夫君子之行，_，_（2） 非淡泊無以明志，_。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。_，_。 6. （8分） (2019陜西) 請你參加以“我與青春有個(gè)約定”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1） 【活動(dòng)一：寫寄語】請?jiān)谙旅娴拿鬃指裰?，按順序依次寫出“春”字的筆畫。 青春是生命的春天?。?） 【活動(dòng)二：展風(fēng)采】閱讀下面的材料，請以記者張明的身份對高艷能同學(xué)進(jìn)行采訪。 要求：采訪要圍繞活動(dòng)主題，一個(gè)問題即可；語言親切、自然，簡潔、明了。云南省羅平縣馬街鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)生高艷能是一個(gè)單腿殘疾人。他拒絕照顧，毅然參加了今年的中考體育測試，借助雙拐，用單腿跑完100米，完成了測試，被譽(yù)為“奔跑少年”。（3） 【活動(dòng)三：宣誓言】請補(bǔ)全下面的青春誓言，使所寫文字與上下句構(gòu)成一組排比句。 我與青春有個(gè)約定我要用陽光的心態(tài)擁抱火熱的青春；我要用_；我要用昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造美好的明天?？炭鄬W(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春！（4） 【活動(dòng)四：有行動(dòng)】班級擬組織一次助學(xué)活動(dòng)，請完成下面的活動(dòng)方案。 要求：內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān)；形式與一致。活動(dòng)方案確定助學(xué)對象，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品_走訪困難家庭，商討幫扶措施二、 閱讀理解（48分） (共5題；共48分)7. （4分） (2019九上杭州月考) 閱讀下面的詩歌，回答下列各題。 樵夫詞（清）朱景素白云堆里拾青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來。（1） 前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有_、_。 （2） 請自選角度，賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。 8. （14.0分） 閱讀下面兩個(gè)文言文選段，完成小題。芙蕖自荷錢出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立此皆言其可目者也。李漁芙蕖（節(jié)選）【注釋】芙?。汉苫ǖ膭e稱。荷錢：初生的荷葉。妍：美麗，好看。逸致：情趣。迨：等到。菡萏：花苞。（1） 解釋下列劃線的字詞。日上日妍_是我于花之未開_ 及花之既謝_（2） 翻譯下面的文言句子。此皆言其可目者也。（3） 愛蓮說中荷花“出淤泥而不染”給我們帶來深刻的思考；本文中荷花“日高日上，日上日妍”給你帶來怎樣的啟迪？ 9. （8.0分） (2019浙江模擬) 閱讀下面的文章，完成下列小題。 小心！二維碼暗藏殺機(jī)不知不覺中，你可能已經(jīng)習(xí)慣用智能手機(jī)拍下身邊各種各樣的二維碼，享受輕松在線獲取信息的便捷了。但你了解二維碼嗎？有沒有意識(shí)到，二維碼也可能暗藏“殺機(jī)”？二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上擴(kuò)展出來的，它使用黑白矩形圖案表示二進(jìn)制數(shù)據(jù)，被設(shè)備掃描后，可獲取其中所包含的信息。以前常用的一維條碼只有寬度記載著數(shù)據(jù)，而二維條碼的長度、寬度均記載著數(shù)據(jù)。因此，相比前者，二維碼的信息容量更大，是普通條碼的幾十倍。而且，除文字?jǐn)?shù)字外，它還能存儲(chǔ)圖片、聲音、指紋等信息。二維碼還有一維條碼沒有的“容錯(cuò)機(jī)制”即使二維碼被穿孔或是污損，甚至損毀面積高達(dá)50%，仍可恢復(fù)信息。另外，二維碼有三個(gè)定位點(diǎn)，這三個(gè)定位點(diǎn)提供讀碼機(jī)辨識(shí)。正是有了這些定位點(diǎn)，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識(shí)。鑒于二維碼的諸多好處，加之智能手機(jī)的普及，二維碼很快出現(xiàn)在我們生活的方方面面。商家在廣告中加入二維碼，引導(dǎo)消費(fèi)者在線了解更多產(chǎn)品和服務(wù)信息；物流倉儲(chǔ)中心靠掃描二維碼，掌控貨品去向和信息；護(hù)照、身份證、會(huì)員證印有二維碼，可以幫人們快速輸入核對個(gè)人信息；社交網(wǎng)站生成的個(gè)人二維碼，讓我們“互粉”變得輕而易舉；二維碼還是防偽的好幫手咔嚓一拍，信息自來。一個(gè)個(gè)小小的黑白方塊就像一把把鑰匙，帶我們走進(jìn)不同的世界。不知不覺中，我們已經(jīng)習(xí)慣這種輕松獲取資訊的方式了。但你有沒有想過，手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”，還是“黑鑰匙”？如今我們常見的QR條形碼是二維碼家族中的一員，可被智能手機(jī)掃描，便于用戶直接訪問某個(gè)網(wǎng)站而無需鍵入網(wǎng)址。這就給黑客和騙子以可乘之機(jī)。他們只需付出很少的成本，利用網(wǎng)上隨處都能下載到的二維碼生成軟件，就能印制出大量二維碼貼紙，把它們貼在各地的公共廣告上，覆蓋原本由企業(yè)提供的二維碼，給人造成誤導(dǎo)。而這些假二維碼所含的網(wǎng)址，最終將受害者引向惡意網(wǎng)站。由于二維碼是由抽象的矩陣圖形組成的，人們無法一眼辨認(rèn)出它的真?zhèn)危偌又溥^于便捷，使人放松警惕，因此騙子更容易得手。除了二維碼騙局，很多人也為隱私擔(dān)心。去年上半年，就有國內(nèi)媒體報(bào)道稱，由于實(shí)行實(shí)名制，火車票票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露只要用手機(jī)上網(wǎng)下載二維碼掃描軟件，就可以輕易讀出火車票上的二維碼信息。鑒于此，鐵路部門建議乘客撕毀票面的二維碼部分。所以，對讓我們又愛又恨的二維碼，大家還是多留個(gè)心眼兒的好。（1） 為什么二維碼讓我們又愛又恨？根據(jù)文意，分點(diǎn)簡要回答。 （2） 從說明方法的角度說說第段畫線句子的表達(dá)作用。 （3） 聯(lián)系上下文，理解劃線詞在文中的含義。 但你有沒有想過，手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”，還是“黑鑰匙”？（4） “二維碼也可能暗藏殺機(jī)”一句中“可能”一詞能刪去嗎？為什么？ 10. （14.0分） (2019七上揭西月考) 閱讀下文，回答問題。 秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉靜，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天?！彼f。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起來：“那就趕緊準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆苗兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)走，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆一塊兒，要好好兒活（1） 第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。”對這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。B . 母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。C . 母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。D . 母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠猓颓那亩愠鋈?，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。（2） 對本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文運(yùn)用了襯托的手法，用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。B . 本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。C . 本文采用了語言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫手段刻畫人物。D . 本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。（3） 試簡要分析文章第段中畫線句子的寫法及作用。 11. （8.0分） (2018九上惠州開學(xué)考) 附加題：名著閱讀 聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過感情的ruin創(chuàng)傷，覆滅，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。 （1） 傅雷教育兒子的信條是先_，次為_，再為音樂家、鋼琴家。 （2） 請品析劃線句語意及表達(dá)效果。 太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。（3） 作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么？ 三、 寫作表達(dá)（50分） (共1題；共50分)12. （50分） (2011唐山) 魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”在你的生活中，也一定感受過這樣的時(shí)刻；那段日子，一定盛滿了請以“告別”為話題，寫一篇文章。提示和要求：可以大膽選擇你最能駕馭的文