九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1 . 學(xué)校在慈溪市越窯青瓷博物館舉行“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在上林湖越窯博物館，學(xué)生會(huì)主席準(zhǔn)備給同學(xué)們介紹越窯青瓷的歷史。閱讀他的發(fā)言稿，完成下列小題。九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來。2017年，慈溪在原有越窯遺址的基礎(chǔ)上，建成上林湖越窯博物館。來此參觀的游客絡(luò)y_不絕。該館用地面積12504平方米，總建筑面積4266平方米，整體造型參考龍窯窯體，青瓦紅墻，飛檐翹角，非常獨(dú)特。博物館有“制瓷技術(shù)的引領(lǐng)者”“秘色瓷的創(chuàng)燒和宮廷用瓷”“上林湖越窯與海上絲綢之路”三個(gè)主展廳，系統(tǒng)展示上林湖越窯的燒造歷史、窯業(yè)面貌、制瓷技術(shù)、貿(mào)易交流等內(nèi)容。越窯青瓷有“母親瓷”之稱，從東漢到南宋，歷經(jīng)千年窯火，在唐代進(jìn)入快速發(fā)展期，成為“南青北白”中南方瓷業(yè)翹楚。在唐代，上林湖是全國瓷業(yè)中心，唐代越窯以優(yōu)美的造型、溫潤如玉的質(zhì)感、美如湖山的釉色而備受青睞，晚唐五代時(shí)期，越窯步入全盛，這個(gè)時(shí)期最突出的成就是燒制出“秘色瓷”，品種繁多，讓人眼花lio_亂，作為皇族宮廷用瓷與至尊禮器，可謂是巧妙絕ln_的藝術(shù)珍品。（1）根據(jù)拼音寫漢字。_（2）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（_）A翹（qio）翹（qio）B翹（qio）翹（qio）C翹（qio）翹（qio）D翹（qio）翹（qio）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有個(gè)九十歲的老母，無人養(yǎng)贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裏，養(yǎng)贍老母。其實(shí)并不曾敢害了一個(gè)人。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓煞。”李逵雖是個(gè)殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個(gè)養(yǎng)娘的人，天地也不佑我。罷，罷！我饒了你這廝性命?！狈艑⑵饋?，李鬼手提著斧，納頭便拜。李逵道：“只我便是真黑旋風(fēng)，你從今已后，休要壞了俺的名目?！崩罟淼溃骸靶∪私穹昧诵悦?，自回家改業(yè)，再不敢倚著爺爺名目，在這里剪徑。”李逵道：“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業(yè)。”李鬼拜謝道：“重生的父母！再長的爹娘！”李逵便取出綻銀子，把與李鬼。2 . 李鬼兩次“拜”李逵的原因分別是什么？3 . 李逵平日“殺人不眨眼”，如今卻放走了李鬼，李逵的這種行為體現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？結(jié)合小說水滸傳的內(nèi)容說說李逵放走李鬼后，李鬼結(jié)局如何？現(xiàn)代文閱讀理解（甲）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（乙）自從古人寫了一句“桂林山水甲天下”的詩，多有人把它當(dāng)做品評(píng)山水的論斷。殊不知原詩只是出力烘襯桂林山水的妙處，并非要褒貶天下山水。本來天下山水各有各的特殊風(fēng)致，桂林山水那種清奇峭拔的神態(tài)，自然是絕世少有的。尤其是從桂林到陽朔，一百六十里漓江水路，滿眼畫山繡水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物件。這種奇景，古往今來，不知有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底誰又能描繪得出那山水的精髓？憑著我一枝鈍筆，更無法替山水傳神，原諒我不在這方面多費(fèi)筆墨。有點(diǎn)東西卻特別觸動(dòng)我的心靈。我也算游歷過不少名山大川，從來卻沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒有過一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想象。只有桂林山水。如果你不嫌煩，且請(qǐng)閉上眼，隨我從桂林到陽朔去神游一番，看個(gè)究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是順?biāo)?，船穩(wěn)，艙里又眼亮，一路山光水色，緊圍著你。假使你的眼福好，趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會(huì)畫著一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉進(jìn)最恬靜的夢(mèng)境里去。4 . 用原文中的詞語概括所寫景物的特點(diǎn)，（甲）文可以用來概括，（乙）文可以用來概括。5 . （甲）文中的總括句是；（乙）文第二段中議論、抒情的句子是。6 . 從（甲）文中“不必說也不必說單是”，可以看出作者是由到來寫的，從（乙）文中“隨我從桂林到陽朔去神游一番，看個(gè)究竟”，可以看出作者是用的方式把讀者引入畫山繡水中的。7 . 從作者寫景的目的來看，（甲）文寫景是，（乙）文寫景是。三、對(duì)比閱讀（古文閱讀）（甲）人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（節(jié)選自生于憂患，死于安樂）（乙）孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以居子也?！彼爝w居市旁。孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：“此又非所以居子也。”復(fù)徒，居學(xué)宮之旁。孟子乃嬉為設(shè)俎豆、揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以居吾子矣。”遂居焉。（選自列女傳）（注）俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，這里指祭祀儀式揖讓進(jìn)退：即打躬作揖、進(jìn)退朝堂等古代賓主相見的禮儀8 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1)人恒過： (2)人則無法家拂士： (3)其舍近墓： (4)遂遷居市旁：9 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)然后知生于憂患而死于安樂也。(2)此非吾所以居子也。10 . 用8個(gè)字概括（甲）文的論點(diǎn)：_。用4個(gè)字概括（乙）文的內(nèi)容：_。11 . 你從（甲）（乙）兩文中悟出了哪些道理？四、句子默寫12 . 默寫古詩文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。_，行舟綠水前。（王灣次北固山下）終古高云簇此城，_。（譚嗣同潼關(guān)）_，從此替爺征。（木蘭詩）結(jié)廬在人境，_。（陶淵明飲酒其五）_，去年天氣舊亭臺(tái)。（晏殊浣溪沙）所以動(dòng)心忍性，_。（生于憂患，死于安樂）（2）默寫杜甫春望的前四句。_，_。_，_。五、名著閱讀13 . 名著閱讀：駱駝祥子以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他 （填寫人物個(gè)性） _，祥子最大的夢(mèng)想不過是_。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了（填寫人物形象）_。六、綜合性學(xué)習(xí)14 . 讀下面的文字，回答后面的問題。石家莊絲弦不僅是全國稀有的地方戲曲劇種，也是河北省特有的古老劇種之一。它在明清俗曲的基礎(chǔ)上衍變而來，唱腔獨(dú)特，激越幽揚(yáng)，慷概奔放。_，帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。（1）上段文字有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。_改為_改為_（2）劃線句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。修改意見：_（3）根據(jù)文義，將下列句子填入尾句橫線處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是絲弦樂隊(duì)分文、武場武場樂器包括板鼓、大篩鑼、大饒、啞鈸等其表演熱烈火爆，粗獷豪放，動(dòng)作夸張幅度較大，刻畫人物細(xì)膩傳神文場樂器包括弦索、月琴、大三弦、小三弦“四架弦”絲弦的角色分生、旦、凈、丑諸行ABCD七、作文15 . 根據(jù)下面的題目和材料寫一篇文章。 告