八年級(jí)下第十一課_樂(lè)于勞動(dòng)_善于勞動(dòng).ppt

第十一課樂(lè)于勞動(dòng)善于勞動(dòng),一、快樂(lè)的勞動(dòng)者二、新型的勞動(dòng)者,快樂(lè)的勞動(dòng)者,一群年輕人到處尋找快樂(lè)，但是，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向老師蘇格拉底詢問(wèn)，快樂(lè)到底在哪里？蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫助我造一條船吧！”年輕人們暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事兒放到一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹(shù)，挖空樹(shù)心，造成了一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了，年輕人們把老師請(qǐng)上船，一邊合力蕩漿，一邊齊聲唱起歌來(lái)。蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè)嗎？”學(xué)生齊聲回答：“快樂(lè)極了！”蘇格拉底道：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目標(biāo)忙得無(wú)暇顧及的時(shí)候突然來(lái)訪?！?尋找快樂(lè)！,為什么說(shuō)勞動(dòng)是快樂(lè)的？,生命的意義與勞動(dòng)息息相關(guān)，沒(méi)有勞動(dòng)，不熱愛(ài)勞動(dòng)的生命，談不上有任何意義和價(jià)值；有了勞動(dòng)，物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才能不斷被創(chuàng)造出來(lái)，我們的生活水平才能不斷提高；勞動(dòng)給我們帶來(lái)了豐富的精神享受，在勞動(dòng)過(guò)程中，我們自身的精神世界，也得到了豐富和充實(shí),我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。李大釗在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。盧梭熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)那樣使人成為偉大和聰明的人。高爾基,反思我自己1、說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在主要的勞動(dòng)有哪些？如學(xué)習(xí)、學(xué)校的勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)上的公益活動(dòng)等。2、這些日常勞動(dòng)能夠給自己帶來(lái)的快樂(lè)。對(duì)自己未來(lái)的成長(zhǎng)的好處、對(duì)自己獨(dú)立自主品質(zhì)的培養(yǎng)、對(duì)自己身心的鍛煉等方面,5,1.在家里，積極參加家務(wù)勞動(dòng)；2.在學(xué)校，參加班級(jí)和學(xué)校的各種勞動(dòng)；3.在社會(huì)，從事各種公益勞動(dòng)。(這些勞動(dòng)看似微不足道，但都反映了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，只要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于勞動(dòng)，就會(huì)收獲快樂(lè)，成為快樂(lè)的勞動(dòng)者),我們應(yīng)怎么做？,參加家務(wù)勞動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)有何重要的意義？,你贊同哪種觀點(diǎn)，并陳述理由。,我辯論，我思考：,參加家務(wù)勞動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)有何重要的意義？,參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且能養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣；從事家務(wù)勞動(dòng)，可以經(jīng)歷克服困難的過(guò)程，能鍛煉和增強(qiáng)意志力；在緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)，也是一種積極的休息，可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康；家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng)的人，生活技能相對(duì)較高，獨(dú)立生活能力相對(duì)較強(qiáng)，會(huì)對(duì)生活充滿信心，能獨(dú)立面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難。,他該怎樣做？,（1）你同意漫畫中父親的觀點(diǎn)嗎?為什么？（2）作為一中學(xué)生，你準(zhǔn)備如何以實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)待家務(wù)勞動(dòng)？,怎樣理解陶行知：“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干?？刻炜康乜孔嫦?，不算是好漢”,新型勞動(dòng)者,樂(lè)于勞動(dòng)善于勞動(dòng),天路,這些成果的取得說(shuō)明了什么問(wèn)題?,思考：,一、做新型勞動(dòng)者的原因：隨著人類社會(huì)進(jìn)入信息進(jìn)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代科技和知識(shí)信息越來(lái)越成為人類社會(huì)生產(chǎn)的重要資本，社會(huì)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了新的要求；隨著科技進(jìn)步和科技成果在生產(chǎn)勞動(dòng)中的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)生產(chǎn)方式逐漸向現(xiàn)代生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型；在現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)者不僅僅被理解為四肢健全、肌肉發(fā)達(dá)有力的人，而是知識(shí)化、技能化、富于創(chuàng)造力的人。,勞動(dòng)者素質(zhì)的高低是能否成功就業(yè)的的一個(gè)根本條件。,下崗、失業(yè)原因之一：知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊、技術(shù)落后。,二、新型勞動(dòng)者的含義：1、善于學(xué)習(xí)新知識(shí)；2、掌握新技術(shù)；3、創(chuàng)新能力強(qiáng)。4、應(yīng)富有創(chuàng)新精神，終身學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)新型人才或高技能人才的重要性？,在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、知識(shí)信息快速增長(zhǎng)的21世紀(jì)，各行各業(yè)的勞動(dòng)者只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和新技術(shù)新工藝，才能為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富。在推進(jìn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要快速發(fā)展，必須在科技前沿有一大批具有創(chuàng)新能力和世界一流科研水平的專家做先導(dǎo)，在生產(chǎn)一線有一大批高素質(zhì)、高技能的技術(shù)人才做支撐。實(shí)踐證明，只有一流的設(shè)備，沒(méi)有一流的技術(shù)工作，是生產(chǎn)不出一流產(chǎn)品的。高技能人才的匱乏，嚴(yán)重制約了我國(guó)的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這種狀況亟待改變。隨著我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，技術(shù)創(chuàng)新已成為企業(yè)形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。做創(chuàng)新型勞動(dòng)者，積極參與技術(shù)創(chuàng)新，是現(xiàn)代化建設(shè)的要求，也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的呼喚。,=1OOOO,思考：,有一次，我國(guó)著名的一家電氣公司大電機(jī)出故障了，修理工找不出毛病到底在哪里，于是，只得請(qǐng)一位著名的外國(guó)工程師前來(lái)指點(diǎn)。這位工程師在現(xiàn)場(chǎng)看了一會(huì)兒，用粉筆在機(jī)器的某個(gè)部位畫了一個(gè)圓圈，表示毛病出在這里。一檢查，果然如此。在付報(bào)酬時(shí)，工程師開(kāi)出的帳單是10000美元，公司上下都認(rèn)為要價(jià)太高，因?yàn)樗划嬃藗€(gè)圓圈呀！工程師說(shuō)：“畫圓圈值1美元，知道在哪里畫圈卻值9999美元！”,有一件事講的是北京手表廠引進(jìn)瑞士設(shè)備生產(chǎn)雙菱手表，但手表的精確度總上不去，于是找來(lái)瑞士技工在同樣的環(huán)境下，使用同一臺(tái)設(shè)備，采用同樣工藝做出一塊表，結(jié)果與瑞士原廠產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)異，這使該廠工人深感驚異，明白了不是設(shè)備原因，而是我們技不如人。此事給人以深刻的啟迪。,高技能人才匱乏，嚴(yán)重制約了我國(guó)的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國(guó)勞動(dòng)力,發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)力,這說(shuō)明了什么問(wèn)題？對(duì)我國(guó)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何響？,我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)力人才結(jié)構(gòu)圖,新時(shí)代的中國(guó)工人許振超許振超是青島港橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是一名基層的產(chǎn)業(yè)工人，原來(lái)只有初中文化，從事港口裝卸一線作業(yè)30多年，他結(jié)合本職工作自修了大學(xué)機(jī)電專業(yè)所有課程，掌握了需要大學(xué)畢業(yè)科班出身才能駕馭的當(dāng)代最先進(jìn)的橋吊操作和修理技術(shù)，并帶領(lǐng)橋吊隊(duì)連續(xù)創(chuàng)造出世界領(lǐng)先的裝卸效率。他善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力攻關(guān)，在自己的崗位上不斷探索知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，達(dá)到了出色的效果，取得了驕人的成績(jī)。人們欽佩他在平凡崗位上做出了不平凡的成績(jī)，更欽佩他對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)抱有堅(jiān)定的信念：“一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，卻不能沒(méi)有知識(shí);可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，卻不能不學(xué)習(xí)”。從他的身上，我們看到了新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人對(duì)知識(shí)的態(tài)度和認(rèn)知，看到了知識(shí)的強(qiáng)大力量。,學(xué)習(xí)三件寶：手提電腦筆記本英漢辭典,中學(xué)生作為21世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者，應(yīng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力呢？(怎樣做新型的勞動(dòng)者？),思考,1、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；2、善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力；3、努力學(xué)習(xí)文化知