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2019年部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)3 學(xué)會(huì)反思練習(xí)卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是( )。以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失。李世民三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之??鬃游崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?曾子反躬自省是通向美德和上帝的途徑。瓦茨ABCD2 . 反思是進(jìn)步的( )。A基礎(chǔ)B前提C階梯3 . 小芳練習(xí)了半個(gè)月鋼琴,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么進(jìn)步,她的做法正確的是( )。A反思一下自己做得對(duì)和不對(duì)的地方,并加以調(diào)整,再繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間B直接放棄,不再繼續(xù)把時(shí)間浪費(fèi)在鋼琴上C在以后的鋼琴練習(xí)中,遇到跟以前類似的問(wèn)題,還同樣處理D找到問(wèn)題的原因,但只堅(jiān)持幾天4 . 圍繞反思的意義,同學(xué)們展開(kāi)了討論,下列說(shuō)法不正確的是( )。A反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方,下次繼續(xù)努力B反思可以幫助我們改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)C反思可以讓我們學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn),更好地完善自己5 . 以下哪位同學(xué)是真正的反思( )。A肖亮今天上學(xué)遲到了,他反思了一下,認(rèn)為是奶奶沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的。B張鵬數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好,他心想,這些我都會(huì)做的,只是粗心而已。C李華今天跟爸爸吵架了,她很后悔,覺(jué)得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好。6 . 小菲練習(xí)了半個(gè)月的鋼琴,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么進(jìn)步,她應(yīng)該( )A找出原因,繼續(xù)堅(jiān)持下去,再練習(xí)一段時(shí)間B直接放棄,不繼續(xù)在鋼琴上浪費(fèi)時(shí)間C改學(xué)書(shū)法二、填空題7 . 通過(guò)反思,更好地(_)和思考自己的生活,將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和(_)聯(lián)系在一起,讓自己的將來(lái)做得更好。8 . 通過(guò)反思,我們可以總結(jié)(_),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的(_),避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己(_),判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。9 . 生活中需要_的情況有很多。10 . _,聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題,我們都進(jìn)行過(guò)_,都有一定的反思能力。11 . 反思猶如“_ ”,它能讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、看到不足,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和_。三、判斷題12 . 善于反思的人,一定能取得成功。(_)13 . 當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)需要反思,其他時(shí)候則不需要。(_)14 . 反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。(_)15 . 在這六年級(jí)中,我們有歡笑,也有悲傷,取得過(guò)成功,也經(jīng)歷過(guò)失敗,正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長(zhǎng)的道路,組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。(_)16 . 改進(jìn)自己就是要變得很厲害,讓同學(xué)們都聽(tīng)我的。(_)17 . 對(duì)上一次的考試進(jìn)行反思,下一次考試就一定能考得更好。(_)18 . 反思的過(guò)程很重要,反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來(lái),以便提醒自己。(_)19 . 反思可以讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。(_)20 . 我們經(jīng)歷過(guò)的大事情需要反思,小事情就不需要了。(_)21 . 當(dāng)我們回憶和思考的時(shí)候,其實(shí)就是在反思。(_)22 . 反思人人時(shí)時(shí)都能進(jìn)行,比如老師可以反思教法,學(xué)生可以反思學(xué)法。(_)四、簡(jiǎn)答題23 . 什么是反思?你有反思的好方法?24 . 和以前比一比,今天有哪些進(jìn)步?五、綜合題25 . 這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表,選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng),在相對(duì)應(yīng)的( )內(nèi)打“”。( )早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過(guò)早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。( )過(guò)馬路的時(shí)候,我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。( )上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡,所以上得特別認(rèn)真。( )發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚,考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松,考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。( )下午第一節(jié)課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉,肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不因呢?( )上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。太棒了,英語(yǔ)小演講得了“優(yōu)”!英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了!我真是太聰明了!放學(xué)了,和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天,我特別開(kāi)心。( )寫(xiě)完作業(yè),我陪爺爺下樓遛彎,爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。
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