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,讓我們一起來享受-探究和體驗帶給我們的快樂吧！,認(rèn)識浮力,將瓶蓋旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時，有什么感覺？,感受與思考,氣球為什么能騰空而起,飛艇為什么能飛到空中,人為什么能浮在死海海面上,護(hù)衛(wèi)艦為什么能浮在海面上,觀察、思考、討論、交流,演示：系線繩的乒乓球在水中的現(xiàn)象,觀察、思考、討論,1、什么是浮力？,浸入液體（或氣體）中的物體都要受到液體（或氣體）對它豎直向上的托力，這個力就是浮力。,（強調(diào)）理解三點：（1）“浸入”是指部分浸入或者浸沒（不包括粘連）.（2）浮力的施力物體是液體（或氣體），受力物體是浸入的物體.（3）浮力的方向豎直向上.,活動1,提出問題：,如何驗證浸沒在水中的物體會受到水對它浮力的作用,猜想與假設(shè)：（并陳述理由）,？,設(shè)計實驗（討論）,（小結(jié)）先用彈簧測力計測出鐵塊在空氣中時的重力G，然后將鐵塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出此時的示重G示，比較G與G示的大小即可判斷。,進(jìn)行實驗（學(xué)生分組探究，教師巡回指導(dǎo)）,2、計算浮力的方法一：,稱重法F浮=GG示,1.一個石塊重20N，把石塊掛在彈簧測力計下端，將其浸沒在某種液體中，此時彈簧測力計的示數(shù)為14N，則該石塊受到液體的浮力為N。浮力的方向，施力物體是，此石塊在液體中下沉?xí)r浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。,6,豎直向上,液體,受到,練習(xí),浮力是怎樣產(chǎn)生的？,活動2：,？,3、浮力產(chǎn)生的原因：上下表面存在壓力差.,計算浮力的方法二：壓力差法F浮=F向上F向下,討論,活動3：初步探究-浮力的大小與哪些因素有關(guān)?,討論比較可知，物體在液體中所受浮力的大小與有關(guān)；比較可知，物體在液體中所受浮力的大小還與有關(guān)；比較可知，物體在液體中所受浮力的大小與無關(guān)。,F浮=_,F浮=_,F浮=_,F浮=_,G=_,進(jìn)行實驗隨時記錄,-,-,物體排開液體的體積,浸沒在液體中的深度,液體的密度,？,2、在水中搬石塊覺得比在岸上搬輕些，這說明石塊在水中的作用。,3、木塊浸沒在水中受到兩個力的作用，一個力是重力，方向，另一個力是，其施力物體是，方向。,受浮力,豎直向下,浮力,水,豎直向上,練習(xí),作業(yè),將邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入水中，待木塊靜止時，量出露出水面部分高度是4cm，g取10Nkg，求：

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