優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料精選四篇

優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡資料精選四篇以下是收集優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡資料的4篇介紹我于1982年參加教育工作，私立教師、通信教授畢業(yè)于*教育學(xué)院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，2000年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，工作30多年以來(lái)，一直擔(dān)任班主任。 忠于黨和人民的教育事業(yè)，重視自己的修養(yǎng)，到處作為教師，總是以良好的教師和品德影響人，以?xún)?yōu)秀的智力教育人，以高尚的品質(zhì)征服人，以自己勤奮的汗水為平凡的職場(chǎng)做出了平凡的貢獻(xiàn)。1982年剛參加工作，在我的家鄉(xiāng)村級(jí)小學(xué)*教書(shū)。 工作條件嚴(yán)格，本人甘于貧困，專(zhuān)心致志于勤奮工作，擁有的班級(jí)1984年在小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的考試成績(jī)特別優(yōu)秀。 升學(xué)率達(dá)到100%，全鄉(xiāng)前10名學(xué)生中，我教的班級(jí)占8名，而且前5名是我的學(xué)生。 因?yàn)樵诒敬搴苡忻?，所以轉(zhuǎn)入我的鄉(xiāng)愛(ài)農(nóng)村中學(xué)，之后加入鄉(xiāng)中學(xué)已經(jīng)有30多年了。 30多年的教育經(jīng)驗(yàn)深刻感受到教師責(zé)任的嚴(yán)重性。 關(guān)系到人的一生命運(yùn)。 特別是家境貧寒的學(xué)生們。無(wú)私的援助保護(hù)不在家，照亮孩子的學(xué)術(shù)道路三十多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。 感到在工作中擔(dān)任班主任的光榮和驕傲，受到孩子們的愛(ài)戴和尊敬，感到內(nèi)心的滿(mǎn)足和喜悅。 老實(shí)說(shuō)，班主任的工作確實(shí)很辛苦，我曾經(jīng)退出過(guò)，那是一時(shí)的事情，風(fēng)霜雪雨，星戴月，我覺(jué)得學(xué)生們成了我生活的一部分，在他們之間很幸福，我的心在他們之上被凈化，我的生活很有意義，很有價(jià)值，班主任成為班主任30年了，和孩子們?cè)缤碓谝黄?，我們之間結(jié)下了深厚的友誼，他們習(xí)慣了舉起我的手來(lái)滿(mǎn)足，一切細(xì)微的動(dòng)作都能讓我和我的學(xué)生們達(dá)成默契，對(duì)孩子們的熱愛(ài)，是我對(duì)工作的追求，也是我努力的源泉。1、我教過(guò)富海鵬同學(xué)。 她家住在我家鄉(xiāng)的創(chuàng)造村，她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，后期因?yàn)樗改复蚬ざ嗄?，被寄存在叔叔家，叔叔家孩子多，沒(méi)有時(shí)間照顧，從此她的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，長(zhǎng)期缺乏母愛(ài)和父愛(ài)，所以輟學(xué)因此，我去過(guò)很多次家里。 她是我?guī)ナ迨寮遥怀燥垘ノ壹?，下課給她補(bǔ)課的同時(shí)剛進(jìn)入初中三年級(jí)的畢業(yè)班，她就輟學(xué)了，很多老師認(rèn)為她救不了藥，但我沒(méi)有放棄她，北方的師走，寒氣襲擊我記得最長(zhǎng)一次三個(gè)多小時(shí)，而且給她買(mǎi)了一整套中學(xué)考試復(fù)習(xí)資料。 工夫是個(gè)沒(méi)有心思的人，叔叔家人感動(dòng)，積極配合工作，這孩子終于放棄輟學(xué)，沉著，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終以562分的合格分考上了我縣的重點(diǎn)高中(當(dāng)時(shí)的合格分是531分)，這個(gè)學(xué)生包括家長(zhǎng)在內(nèi)非常感謝，雖然已經(jīng)很多年了，但我還是現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后參加工作，在城里做了很好的工作。 我心里也充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅，這樣不知道學(xué)生得救了多少。無(wú)償援助貧困學(xué)生是我作為人的標(biāo)準(zhǔn)。 三十多年來(lái)，我一直關(guān)心家庭貧困學(xué)生。 我知道農(nóng)村的孩子很難讀書(shū)，貧困家庭的孩子很有才華。 對(duì)于這種情況下的學(xué)生我非常重視，不僅不歧視他們，而且總是率先幫助他們，每年拯救貧困生需要幾百人或幾千人，這樣30多年就像一天，拯救了一群貧困的學(xué)生。 他們不僅能順利完成九年的義務(wù)教育，還實(shí)現(xiàn)了很多人上大學(xué)的夢(mèng)想，離開(kāi)鄉(xiāng)下，走向大城市，工資很高。 這個(gè)家庭過(guò)著富裕的生活。讓我舉個(gè)例子我印象深刻的是，我的家鄉(xiāng)*村的學(xué)生霍西武，他的家很貧窮，媽媽多年生病，不能工作，只能保養(yǎng)家務(wù)，爸爸打工，工資不高，媽媽總是吃藥，家里一直很貧窮，霍西武的同學(xué)也很懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀每天步行12里來(lái)學(xué)校，同時(shí)幫忙做家務(wù)，我接班時(shí)了解他的情況，經(jīng)常在我家吃飯時(shí)給他買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，換季服等，中學(xué)三年級(jí)，學(xué)生住在學(xué)校，他付不起伙食費(fèi)。 因此，我交給他中學(xué)三年級(jí)的伙食費(fèi)，向全班同學(xué)求助。 他自己很感動(dòng)，很受鼓舞，學(xué)習(xí)很努力，終于以600分以上的成績(jī)進(jìn)入了縣重點(diǎn)高中。 學(xué)生貧困的原因大致相同，我竭盡全力完成光榮的歷史生命。 這樣的學(xué)生，有李麗、史海蓮、宋志、蔡哲等幾百人資助。 在我的幫助下，我順利地從中學(xué)畢業(yè)進(jìn)入了高中。 這些經(jīng)歷，為什么人們會(huì)把老師的愛(ài)比作陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)，我也一直用愛(ài)的甘泉滋潤(rùn)孩子們的心靈，以心靈為橋梁溝通孩子們的感情，用愛(ài)織造自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了。3、年5月的“非典”期間，本校畢業(yè)班的學(xué)生請(qǐng)兩周假，期間有部分“學(xué)困生”指導(dǎo)，可以升入高中。 因此，我每天騎自行車(chē)去學(xué)生家指導(dǎo)課程。 早出、晚歸連續(xù)14天，受到監(jiān)護(hù)人、社會(huì)的高度贊揚(yáng)，在我的努力下，在學(xué)生中考試成績(jī)不受任何影響，感動(dòng)了學(xué)生，感動(dòng)了監(jiān)護(hù)人，校長(zhǎng)興奮地說(shuō)：“韓老師真是太好了?！?這一年，我的個(gè)人教育成績(jī)排在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一位，因此，我們班學(xué)生中的考試成績(jī)也居縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一位，成績(jī)被評(píng)為非常優(yōu)秀的教師，省全體的示范教師。4、利用集體力量，消除“學(xué)生”的孤獨(dú)感和自卑感我教過(guò)一個(gè)叫張新的學(xué)生。 這個(gè)學(xué)生從小就生活在父母不停的爭(zhēng)吵中，然后父母離婚，他的脾氣更暴躁，野蠻，生活懶散，有不喜歡的事就罵同學(xué)。 在一所學(xué)校進(jìn)行了思想狀況調(diào)查，很多學(xué)生寫(xiě)了自己愛(ài)的父母，張新寫(xiě)了愛(ài)老師和同學(xué)。 這是_想到的，最壞的學(xué)生，最受教師批評(píng)的學(xué)生，心里不恨我，愛(ài)老師，愛(ài)老師是什么？ 我陷入了深深的自責(zé)和反省之中。 孩子是孩子，他需要這份愛(ài)是雙向的，他需要愛(ài)和關(guān)心。 同時(shí)，他有強(qiáng)烈的愛(ài)情表達(dá)欲望。 經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，學(xué)生們?cè)诎喔刹康闹笇?dǎo)下，開(kāi)始了向張新獻(xiàn)愛(ài)的活動(dòng)。 放學(xué)后，張新已經(jīng)孤零零地不靠墻了。 這叫張新，叫張新，雙手溫暖地對(duì)著他。 他胳膊兩次骨折期間，我和同學(xué)們更關(guān)心他，老師為他補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們?yōu)樗硶?shū)包，那時(shí)他頭疼，我給他用頭按摩，減輕疼痛，他胃疼，我向他求藥，同學(xué)向他求藥這時(shí)，我真的感受到了愛(ài)是孩子的心理需求，也是教師自身的修養(yǎng)需求，我從孩子們身上也獲得了無(wú)形的力量。 多年的工作成績(jī)非常突出，xx.9.10被依安縣委員會(huì)授予依安縣人民政府依安縣中小學(xué)十大名師。 事跡在依安縣的電視臺(tái)連續(xù)播出。汗水使成功的花開(kāi)了。 自己的個(gè)人教育成績(jī)?cè)诔踔猩龑W(xué)考試中連續(xù)多年獲得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。 自己所有學(xué)生的中考成績(jī)連續(xù)4年成為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的首位。 本人自1977年xx年起多年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，縣政府批準(zhǔn)了功績(jī)報(bào)酬、勞動(dòng)模范。 xxxx年在繼續(xù)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師的xx年被評(píng)為百名師德先進(jìn)個(gè)人的xx年9月被評(píng)為全省模范教師。*，女，30歲，大學(xué)本科學(xué)歷。 xx年從*體育學(xué)院畢業(yè)后，我毫不在乎地參加了*省的第一次“特岡”教師考試。 我喜歡教師這種陽(yáng)光和神圣的職業(yè)，我喜歡和天真活潑的孩子們交往。 幸運(yùn)的是，我通過(guò)了決定人生命運(yùn)的最重要的考試，并在*縣*町中學(xué)任教。一、鞏固基礎(chǔ)，投身鄉(xiāng)村教育。三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。 方寸之間，是我傳遞知識(shí)和愛(ài)的橋梁。 參加工作以來(lái)，我勤奮，全力以赴，努力上課，以高度責(zé)任感和強(qiáng)烈的工作心態(tài)要求自己，得到家長(zhǎng)、學(xué)生、同事的肯定和贊賞。 回顧自己的服從道路，雖然沒(méi)有出色的功績(jī)，也沒(méi)有令人羨慕的收入，但是在農(nóng)村扎根下來(lái)，散播知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己的“站在三尺臺(tái)上，教一組學(xué)子，拂去兩袖清風(fēng)”的愿望，無(wú)限滿(mǎn)足。如果說(shuō)學(xué)校是教師生命中孕育的肥沃土地，那么教室就是教師顯示生命價(jià)值的綠洲。 在教育中，我總是以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)成為人，學(xué)會(huì)合作，多次克服生理極限，感受到成功的喜悅和成就感。 同時(shí)，我也以充實(shí)的熱情積極投入到教育改革的浪潮中，以努力、堅(jiān)實(shí)、責(zé)任取得了一點(diǎn)成績(jī)： xx年以來(lái)*市首所普通中小學(xué)“課內(nèi)比教育”教師教育基本工作比武全能金獎(jiǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能項(xiàng)目金獎(jiǎng)、課程教育項(xiàng)目銀獎(jiǎng)。 多次參加縣、市、省、東北四個(gè)城市的現(xiàn)場(chǎng)示范課程，獲得一等獎(jiǎng)。 本人也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)骨干教師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科統(tǒng)一先進(jìn)個(gè)人、縣級(jí)“崗位建設(shè)功績(jī)”優(yōu)秀女性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、市級(jí)體育先進(jìn)個(gè)人、市級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二、愛(ài)滋潤(rùn)，鑄造不朽師魂xx年，從小學(xué)升起了一個(gè)叫王柳的學(xué)生。 這孩子的房子很特殊。 父親的殘疾，母親有精神疾病，家人只靠父親三輪車(chē)的租賃和母親的低保費(fèi)維持生計(jì)。 兩個(gè)矮小的房間，西屋的父母住在一起，母親整天坐在炕上抱著小狗，嗯，嗯，不知道在說(shuō)什么。 東屋子住著，地勢(shì)低沉，黑暗，潮濕的房間，東邊放著一張厚潮濕，散亂的鋪著被子的床，床旁放著一張簡(jiǎn)陋的桌子，南窗上有一個(gè)舊衣柜，別的什么都沒(méi)有.王柳從小就喜歡學(xué)習(xí)，從小就上中學(xué)，成績(jī)一直很好，孩子的質(zhì)量也很好。 但是，孩子漸漸長(zhǎng)大，懂事，面對(duì)這樣的家庭環(huán)境，每天看著可愛(ài)無(wú)奈的父母，開(kāi)朗天真的少女也變得內(nèi)向，變得卑屈，不喜歡見(jiàn)同學(xué)和老師說(shuō)話，學(xué)習(xí)也沒(méi)有干勁，成績(jī)也漸漸下降有一天，我像往常一樣下班回家，把王柳帶到辦公室，和她談話。 盡管如此，父母還是不放棄她，還是用自己的微弱力量為她提供讀書(shū)，告訴她希望她考上高中。 仍然希望她過(guò)上美好的生活雖然父母沒(méi)有障礙也沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)，但是不放棄她，健康的我們，靠自己的努力是不能改變我們現(xiàn)在的生活的嗎？ 讓父母過(guò)個(gè)好日子吧只要你過(guò)著樂(lè)觀開(kāi)朗的每一天，就會(huì)減輕心理負(fù)擔(dān)，好好做好自己現(xiàn)在的事情。 你是給父母最大的報(bào)酬。 別忘了，有老師，也有同學(xué)，還有很多很珍惜你的人。 從今天開(kāi)始，老師說(shuō)，老師是你最大的精神支撐，有什么困難，老師會(huì)永遠(yuǎn)為你擋雨。 王柳突然跳進(jìn)我的懷里，哭了起來(lái).從那以后，我的生活中又有一個(gè)女兒增加了：聊天，對(duì)話，每當(dāng)季節(jié)變化，我都會(huì)找到孩子穿的衣服給她，書(shū)不夠的書(shū)讓她自己買(mǎi)，向?qū)W校多次提出補(bǔ)習(xí)申請(qǐng)，上司的各種捐款也優(yōu)先給她。 感覺(jué)學(xué)校是我的家，老師是我的母親。 現(xiàn)在王柳已經(jīng)是九年級(jí)學(xué)生了，什么事情她都積極地和我商量，以前開(kāi)朗活潑，懂事的少女再次出現(xiàn)在我面前，孩子的成績(jī)一直留在學(xué)年組的數(shù)位上，今年迎來(lái)六月的合格也很有自信。看到孩子健康成長(zhǎng)，我深刻意識(shí)到“愛(ài)是生命的繼續(xù)”。三、傳達(dá)真相，愛(ài)護(hù)孩子xx年，我教過(guò)一個(gè)叫梁景振的學(xué)生。 他不喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)是班里下三位，而且和學(xué)生的關(guān)系相當(dāng)差，背井離鄉(xiāng)，不合群，踢門(mén)，逃課。 上初中不久就成了各教師公認(rèn)的問(wèn)題學(xué)生。 但是，每次看到他犯錯(cuò)誤后異常的“沉著冷靜”和無(wú)助的眼神，我總覺(jué)得他有著與眾不同的經(jīng)歷，所以決定去拜訪他一家為了照顧敏感和自卑感，反抗的心理，我事先不知道他，我特意在上課的時(shí)候請(qǐng)了學(xué)校和假，去了他家。 在這次訪問(wèn)中，他母親多年不在家，打工掙錢(qián)，直到過(guò)年才回來(lái)，父親的體質(zhì)不好，有抑郁的傾向，不能照顧他，他可以說(shuō)是個(gè)長(zhǎng)期缺乏家庭溫暖的孩子，在這樣的家庭里，怎么能感受到父親的愛(ài)和母親的愛(ài)呢這也是他性格偏愛(ài)的主要原因。在回來(lái)后，我積極地跟他說(shuō)話，開(kāi)始他很反感，不想和我說(shuō)話，我先告訴他中學(xué)時(shí)代的惡作劇，讓他知道我不是在批評(píng)他，他看起來(lái)很快就對(duì)聊天感興趣，我我談到他家的情況時(shí)，他沉默不語(yǔ)，說(shuō)不出話來(lái)。 我說(shuō)我知道他和自己家的情況。 “老師很疼愛(ài)你，你和其他同學(xué)一樣，都是爸爸、媽媽、老師手中的寶貝”，一想到媽媽?zhuān)桶盐耶?dāng)作你的媽媽?zhuān)蠋熛Ｍ窒砟愕南矏偤桶?lè)。 在這里他立刻哭了起來(lái)，突然抱住了我，突然眼淚涌了出來(lái)，好像一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的母子一樣，至今還想起了那一刻，我還是很興奮。從那以后，他經(jīng)常和我說(shuō)話，我們可以隨時(shí)說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間，我鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他堅(jiān)持不懈，我開(kāi)始對(duì)待自己的孩子。 因?yàn)閾?dān)心他的壓力，所以我不要強(qiáng)烈希望他說(shuō)成績(jī)好的話，我只是在他稍微進(jìn)步的時(shí)候有了高聲的鼓勵(lì)和肯定，_的理解和信賴(lài)，在年的考試中，他發(fā)出了誰(shuí)都沒(méi)想到的成績(jī)。 最后的錄取他沒(méi)有差一分鐘就考上縣重點(diǎn)高中，誰(shuí)都舍不得。 但是，我和他在電話里說(shuō)話的時(shí)候，我們沒(méi)有別人那么遺憾。 我知道他不好是不努力的，所以他真的很努力，從班后三個(gè)人到這樣的成績(jī)，雖說(shuō)很多人都想象不到，但如果說(shuō)絕對(duì)不好，也可以說(shuō)運(yùn)氣不好吧現(xiàn)在我們還經(jīng)常打電話，談?wù)撍o張的學(xué)習(xí)生活。 他說(shuō)“有我的鼓