黑龍江省2020年（春秋版）四年級(jí)下冊期中檢測語文試卷（II）卷

黑龍江省2020年（春秋版）四年級(jí)下冊期中檢測語文試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無毒，具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。B你希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人;你怎樣對(duì)待別人，別人也就會(huì)怎樣對(duì)待你。C通過反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義?怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值?D現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣：“形神兼?zhèn)渑?，充滿生機(jī)?！? . 下列句子中句意與其他不同的一項(xiàng)是（ ）。A這是多么奇妙的夜晚啊!B這難道不是一個(gè)奇妙的夜晚嗎?C這是一個(gè)奇妙的夜晚。D這難道是一個(gè)奇妙的夜晚嗎？3 . 下面的句子有語病，修改正確的是（ ） 李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。A“嚴(yán)格”改為“嚴(yán)厲”。B“態(tài)度”改為“要求”。C刪掉“非?！?。4 . 將下列句子插入語段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（ ）。使用鋼筆時(shí)，筆尖要正確觸及紙張，用力不要過猛。鋼筆，是我們學(xué)生的重要書寫工具。它小巧玲瓏，式樣美觀，使用方便，所以深受大家歡迎。鋼筆用完后，要立即套好筆帽，避免碰壞筆尖。A之間B-之間C-之間D之后二、填空題5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，小小青蛙大眼睛。池_，_紅，魚_，鳥_。_，云深不知處。夜_聲，花落_。6 . 根據(jù)意思寫詞語。 1指比喻作文或說話時(shí)，在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。（_）2指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。（_）3形容高興到極點(diǎn)。（_）三、語言表達(dá)7 . 按要求完成句子練習(xí)。（1）太陽他有腳啊。輕輕悄悄地挪移了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_（2）走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？（在句中添加人稱和引號(hào)）_（3）句子“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”的意思是_，表達(dá)了_。仿寫一個(gè)句子：_四、現(xiàn)代文閱讀8 . 課 文 在 線地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)（ ）的龐大家族_有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑_有些恐龍則用四足行走_(dá)有些恐龍身長幾十米_重達(dá)數(shù)十噸_有些恐龍則（ ），體重不足幾公斤_有些恐龍（ ），是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則（ ），以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼（ ），身體（ ），腦顱（ ），行動(dòng)（ ）；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，有些科學(xué)家認(rèn)為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，有一點(diǎn)毋庸置疑：原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個(gè)嶄新的生活天地。（1）在括號(hào)里按課文內(nèi)容填空。（2）在橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3）從文段中找出下列詞語的近義詞。繁殖（ ）飛翔（ ）猜測（ ）漸漸（ ）（4）我知道第一種恐龍出現(xiàn)在（ ）年前，我還知道（ ）恐龍變成了鳥類。（5）恐龍飛向藍(lán)天所具備的條件是什么？（6）你還知道恐龍的哪些知識(shí)？9 . 延伸閱讀。鶴那一天，晴空如洗，萬里無云，是看鶴飛翔最好的日子。不久，南側(cè)群山的上空深處，浮現(xiàn)出一排黑芝麻粒般的小斑點(diǎn)，清晰可辨。今天的第一個(gè)鶴群映入眼簾。飛機(jī)的編隊(duì)，一般都是三架為一組，排成三角隊(duì)形，可是我有生以來初次看到的鶴的隊(duì)列，卻是一字形橫隊(duì)。鶴群迅速向這邊移動(dòng)。當(dāng)飛臨我們佇立的稻田上空時(shí)，我們引頸仰望，鶴大小如白鷺，體形已可看清。這些鶴都是灰白色的，大約有上百只。它們一律長頸伸向前方，雙足向后方筆直地伸著，悠然翱翔天空的美姿，實(shí)在是無可言喻。我抬頭仰望著，脖頸有些酸痛，此時(shí)，鶴的編隊(duì)已漸漸接近雁回山。當(dāng)鶴群最后飛臨群峰上空時(shí)，位于隊(duì)列最后面的大鶴長鳴著，鳴聲悠揚(yáng)，響徹天空。排成一字橫隊(duì)的鶴群以此為信號(hào)，一齊掉頭向右轉(zhuǎn)，變成單列縱隊(duì)?！肮盅?！為什么變換了方向？”凝神望去，排頭大鶴先向右旋轉(zhuǎn)，而后優(yōu)哉游哉地翱翔高空。后續(xù)的鶴也都一只緊接著一只向右旋轉(zhuǎn)，直沖高空。此情此景多么壯觀呀！上百只鶴的鶴群恰似飄搖于颶風(fēng)中的鴻毛，輕盈飛揚(yáng)；又如海中的巨大旋渦，緩緩升騰。乍一看，鶴群排成圓形飛旋，似在游戲；仔細(xì)看去，每一只鶴都一點(diǎn)一點(diǎn)冉冉高飛。盤旋的圓形隊(duì)伍和輕快飛舞的鶴，壯觀奇麗，美不可言。（1）解釋詞語。晴空如洗：_無言可喻：_（2）文章開頭第一自然段的作用是：_（3）用“_”畫出第4自然段中描寫優(yōu)美鶴姿的語句。（4）用“”畫出第9自然段中的使用了兩次比喻修辭手法的句子。（5）讀完文章，鶴群給你留下了什么印象？_五、信息匹配10 . 選字組詞。蛙掛娃全金會(huì)（_）面青（_）開（_）（_）子女（_）（_）上（_）家（_）光11 . 結(jié)合句子，理解劃線的詞，選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。多少：A未定的數(shù)量B問不知道的數(shù)量C許多D或多或少得有多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。_這個(gè)書包多少錢？_多少有些困難。_你想要多少就拿多少。_12 . 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。禁(jnjn)止剖(pup)開養(yǎng)分(fnfn)斗(dudu酒百篇開墾(knkng)匕(bb)首親戚(qiqi)荊(jngjng)條難(nnnn)以計(jì)數(shù)(shsh)籠(lnglng)罩田埂(gnggng)遵(znzhn)守啄(zhuzu)肉口吻(wnwn)六、書面表達(dá)13 . 寫作題目：真有趣提示：1把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等。2要把內(nèi)容寫清楚具體，語句寫通順，字跡工整。3要寫出內(nèi)心的真實(shí)感受。4字?jǐn)?shù)不少于400字。七、判斷題14 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1.草地上長滿了蒲公英，這塊草地是“我”和弟弟的樂園。（_）2.草地的顏色發(fā)生變化的