陜西省四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》單元測試卷_第1頁
陜西省四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》單元測試卷_第2頁
陜西省四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》單元測試卷_第3頁
陜西省四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》單元測試卷_第4頁
陜西省四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》單元測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

陜西省四年級上冊第五單元平行四邊形和梯形單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 只有1組對邊平行,且有兩個角是90這個四邊形是( )。A長方形B直角梯形C平行四邊形D等腰梯形2 . 兩條平行線間的垂線段有( )條,長度都( )。A1條相等B無數(shù)條不相等C無數(shù)條相等3 . 一個長方形長是5厘米,寬比長短3厘米,它的周長是( )厘米。A8B14C264 . 左邊條形圖是從曙光中學(xué)800名學(xué)生中幫助四川地震失學(xué)兒童捐款金額的部分抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),扇形圖是該校各年級人數(shù)比例分布圖那么該校七年級同學(xué)捐款的總數(shù)大約為( )A870元B4200元C5010元D250560元5 . (1分)(2007江陰市)如圖,平行四邊形的高是8厘米,它的面積是( )平方厘米A32B60C80D486 . 一個平行四邊形的一條邊長是10厘米,另一條邊長12厘米,這個平行四邊形的周長是( )厘米。A22B44C1207 . 下列哪一句話是錯誤的( )A平行四邊形兩組對邊分別平行B梯形有無數(shù)條高C平行線無限延長也可能相交二、填空題8 . 數(shù)一數(shù),圖中有_個梯形。有_組平行線9 . 下圖中有( )個角,有( )個直角。10 . 下圖中的平行四邊形,15厘米長的底邊上的高長_厘米,10厘米長的底邊上的高長_厘米11 . 平行四邊形的對角分別是_角跟_角12 . 下列各組直線中,_組互相平行,_組互相垂直13 . 在一個周長為80cm的正方形紙片內(nèi),要剪一個最大的圓,這個圓的半徑是(_)。14 . 觀察一下下圖中有_個平行四邊形,有_個梯形15 . 我會選。上面各組直線中,互相平行的有_,互相垂直的有_。16 . 要畫一個長方形,可以用畫(_)或畫(_)的方法畫。17 . 在同一平面內(nèi),(_)叫做平行線,或者說這兩條直線(_)。三、解答題18 . 過直線外一點P,畫已知直線l的平行線19 . 過A點畫已知直線的垂線和平行線量出A點到已知直線的距離是厘米20 . 量一量下面平行四邊形各個角的度數(shù)你能發(fā)現(xiàn)什么?我發(fā)現(xiàn):四、作圖題21 . 為了方便張莊的村民乘車,要在公路邊設(shè)一個車站,這個車站設(shè)在哪里距離張莊最近?請在圖中畫出來。22 . 過點A作三角形ABC中BC邊上的平行線和垂線。23 . 量出點A到邊BC的距離。24 . 接著畫出平行四邊形第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論