部編版語文四年級下冊26 巨人的花園練習卷

部編版語文四年級下冊26 巨人的花園練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 選擇正確的音節(jié)填空。sh sh chng zhng（1）老師在耐心地教小東東數(shù)數(shù)。（2）媽媽說我已經(jīng)長大了。（3）我家就住在長江邊，那里的景色很美。二、填空題2 . 在括號里填上合適的詞。（ ）的醫(yī)生 （ ）的大腦（ ）的將軍 （ ）的口吻3 . 寫出與下列句子意思相符合的詞語。1情緒或氣氛充分流露。（ ）2喧嘩熱鬧。（ ）3用嚴厲的言語指出別人的錯誤或罪行。（ ）4聚精會神地看。（ ）按要求完成句子練習有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。4 . 這幾句詩中的第一個“有的人”指_，第二個“有的人”指_。5 . 詩中兩個“死”字的含義是（ ）。A兩個都指失去了生命B前一個指失去了生命，后一個指雖生猶死C前一個指雖生猶死，后一個只是指失去了生命6 . 我能把下列詞語補充完整。（_）的塔頂（_）的花園（_）的青草（_）的景象（_）的眼睛（_）的軍刀（_）的新娘（_）的頭發(fā)7 . 讀句子，完成練習。（1）諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！边@是_描寫，體現(xiàn)了諸葛亮的特點是：_。（2）（武松）欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！边@是_描寫，體現(xiàn)武松的性格特點是：_。三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀我能行?？鞓吠踝佑⑼鯛柕驴鞓吠踝拥牡裣翊Ａ⒃谝桓吒叩膱A柱子上，俯瞰著城市。他全身貼滿了薄薄的純金葉子，眼睛是兩顆明亮的藍寶石；一顆大大的紅寶石鑲在他的劍柄上，閃耀著熠熠的光芒。他很漂亮，人人都稱贊他。一天夜里，有只掉隊的燕子路過這里，準備在快樂王子兩腳之間過夜。突然，空中接連掉下幾滴水來。?。∧鞘强鞓吠踝拥难蹨I。“你為什么哭呢？”燕子問。王子說：“我看到遠處的一條小街上住著一戶窮人。里面有一個女裁縫，正在為皇后最喜愛的侍女趕制舞會衣服，她累極了。她生病的孩子躺在床上，哭嚷著要吃橘子，可她買不起。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石送過去給她嗎？我的腳固定在這基座上，我動不了?！毖嘧右プ汾s自己的朋友們，起先不愿答應這個請求，可是王子的神情是那么悲哀，燕子答應了他。第二天，燕子去跟王子告別，王子說：“我看見遠處閣樓中，有一個年輕的男子正為劇院導演寫劇本，但是他又冷又餓，連一個字都寫不了。送一顆我的藍寶石去吧，行嗎？”燕子又答應了。第三天晚上，燕子去跟王子告別，王子說：“在下面的廣場上，站著一個賣火柴的小女孩。她不小心把火柴掉在陰溝里，全都糟蹋了。如果她不帶點錢回去，她父親會打她的。你把我的另一只眼睛取下來，給她送去，好嗎？”“不，”燕子說，“那樣你就完全看不見了。”“就照我說的話做吧?！蓖踝诱f。燕子又照做了。燕子決定永遠陪伴著快樂王子。王子說：“你在我的城里到處飛一圈吧，然后告訴我你看到的事?！毖嘧语w到空中，看到了富人們在自己漂亮的洋樓里尋歡作樂，看到了橋洞里挨凍的窮孩子。他飛回去告訴了王子。王子說：“你把我身上的金葉子全拿去送給那些窮人吧。”這下，快樂王子成了一副灰暗呆滯的模樣。在一個可怕的冷天，燕子死了。王子雕像的內(nèi)部響起一聲奇特的爆炸聲，原來，王子的心裂成了兩半。（有刪節(jié)）8 . 用“”畫出描寫快樂王子外貌的句子。9 . 本文運用_的手法，表現(xiàn)了當時社會的_，表達了作者對勞動人民的_。10 . “??！那是快樂王子的眼淚?！笨鞓吠踝拥粞蹨I是因為什么？_