想象類文章的閱讀

教學(xué)主題：想象類文章閱讀教學(xué)重難點(diǎn)：掌握想象類文章閱讀的方法教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入女?huà)z補(bǔ)天、哪吒鬧海、紅鞋子、拇指姑娘、守株待兔、愚公移山這些都是我們耳熟能詳?shù)纳裨?、童話和寓言故事，它們總能給予我們?cè)S多奇妙而夸張的想象，讓我們的思維馳騁萬(wàn)里。本單元是一組想象類文章，包括神話、童話和寓言。閱讀這類文章時(shí)，我們要了解文章所講的故事內(nèi)容，所闡述的道理，以及所采用的表現(xiàn)手法。2.呈現(xiàn)一、了解文章講了一個(gè)什么故事神話、童話和寓言一般都是故事，神話故事神奇生動(dòng)，童話故事曲折動(dòng)人，寓言故事具體形象。我們閱讀時(shí)，首先要了解它講了一個(gè)什么故事，弄清文章敘述的是一件什么事，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎樣，故事中有哪些人物，主要人物是誰(shuí)，他們各自扮演了什么角色。通過(guò)對(duì)故事的分析，由淺入深、由表及里地把握全文。二、了解文章告訴了我們什么道理神話、寓言和童話總是通過(guò)曲折動(dòng)人的故事來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，揭示某種道理，給人們啟發(fā)的。在閱讀的時(shí)候，我們要通過(guò)對(duì)文章中人物形象的具體分析去領(lǐng)悟做人或生活的道理。三、了解文章采用了什么表現(xiàn)手法想象類文章的故事情節(jié)非常新奇，往往能引起我們豐富的聯(lián)想，這樣，它免不了要借助比喻、擬人、夸張、對(duì)比等表現(xiàn)手法。因此，我們?cè)陂喿x這些文章的時(shí)候，不要忽視對(duì)表現(xiàn)手法的理解，要注意學(xué)習(xí)文章中形象的擬人、恰當(dāng)?shù)谋扔鳎莆瘴恼轮芯毜恼Z(yǔ)句和豐富的詞匯，從而提高自己的閱讀能力以及寫(xiě)作能力。3.練習(xí)與檢測(cè)青蛙與小草一只大鵝不小心踩了青蛙一腳，青蛙感到受了很大的侮辱，他仰面躺在綠毯似的草地上，氣得鼓起了肚子。小草對(duì)青蛙說(shuō)：“你只不過(guò)被鵝不小心踩了一下，值得這么個(gè)樣嗎？該原諒別人的地方就應(yīng)當(dāng)原諒別人?！薄白屛以忶Z？辦不到！”青蛙眼瞪得溜圓，說(shuō)：“我一定要想一個(gè)妙法兒報(bào)復(fù)一下鵝，叫他知道我青蛙是不好惹的！”小草搖搖頭，說(shuō)：“你這就不對(duì)了，還是別把這事兒往心里放吧?！薄澳阏f(shuō)得倒輕巧，”青蛙更生氣了，“要是你遇到類似我這樣的事兒，怕就不會(huì)是你現(xiàn)在這個(gè)樣子了吧？”小草笑了：“你現(xiàn)在不是把我們壓倒一片嗎？難道我們沒(méi)有原諒你嗎？”“”青蛙說(shuō)不上話來(lái)。1、借助詞典，理解詞語(yǔ)的意思。侮辱：報(bào)復(fù)：2、青蛙為什么事而生氣？3、青蛙最后為什么說(shuō)不上話了？4、難道我們沒(méi)有原諒你嗎？”意思是（）。A、我們?cè)徚四?。B、我們沒(méi)有原諒你。5、聽(tīng)了小草的話，青蛙心里會(huì)怎樣想呢？答案：1：以言行侮弄羞辱別人，使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害。對(duì)批評(píng)自己或損害自己利益的人進(jìn)行反擊。2、一只天鵝不小心踩了它一腳。3、因?yàn)樗矇褐鴦e人了,無(wú)話可說(shuō)了4、A5、是啊，小草都原諒我了，我也應(yīng)該原諒天鵝呀！猴子建筑師 猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，在森林里就以建筑師自居。 猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋?！睋u搖頭，背著手走了。 猴子走到山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺?！睋u著頭，背著手走開(kāi)了。 暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。這篇文章告訴我們了一個(gè)什么道理？作為一個(gè)建筑師不能死搬教條，循規(guī)蹈矩！在設(shè)計(jì)時(shí)一定要考慮到你設(shè)計(jì)的建筑物的使用性能！喜鵲的窩口向下，喜鵲呆哪兒，把窩頂頭上？不能為了遮雨就把建筑物本身的功能給淡化了！兔子作為一個(gè)在生物鏈低端的動(dòng)物，首先想到的就是生存，洞口當(dāng)然要小，要安全！光為了方便就把洞口挖大了，狼來(lái)了怎么辦，一個(gè)建筑物你不能光看到某一個(gè)地方，要整體布局，在設(shè)計(jì)時(shí)不能光為了美觀，就把這個(gè)建筑物本來(lái)一開(kāi)始的設(shè)計(jì)理念給本末倒置了！現(xiàn)在很多的建造師，根本就沒(méi)有搞明白業(yè)主真正的想法和理念，全憑自己?jiǎn)畏矫娴淖非竽骋粋€(gè)效果，而忘了業(yè)主為什么建這個(gè)建筑物，這個(gè)建筑物的作用、風(fēng)格以及適用性！1、給第三小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。念叨（）疑惑（）思考（）有名（）3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（1）勃然大怒：（2）興致勃勃：4.仔細(xì)閱讀短文，用橫線畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。5.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？答案：1.加標(biāo)點(diǎn)猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”2.找近義詞。嘮叨迷惑考慮著名3.解釋詞語(yǔ)。（1）勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。形容人大怒的樣子。（2）興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。4.找句子。你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？或者挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”5.道