語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)5 搭石課時(shí)測(cè)評(píng)卷

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)5 搭石課時(shí)測(cè)評(píng)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 形近字組詞玻_偏_波_遍_(kāi)二、語(yǔ)言表達(dá)2 . 課內(nèi)閱讀【小題1】囚歌中有兩個(gè)“自由”，它們的含義有什么不同？_【小題2】囚歌中的“人”、“狗”、“活棺材”分別指聲什么？_?！拘☆}3】“我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人。人們都把袖子舉起來(lái)，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么說(shuō)沒(méi)有人呢？”這段話中隱藏著三個(gè)成語(yǔ)是、。3 . 按要求寫(xiě)句子。1大地上雖然有了人類(lèi)，女?huà)z的工作卻并沒(méi)有終止。(用畫(huà)線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話)_2她想出方法。(擴(kuò)句)_3她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。(縮句)_三、現(xiàn)代文閱讀讀兒歌，按要求做題。我笑小貓不像話，生來(lái)就想當(dāng)爸爸。小貓趴在我耳邊，跟我說(shuō)句悄悄話：“沒(méi)有胡子像小孩，老鼠見(jiàn)了不害怕?！? . 這首兒歌有_句話。5 . 找出小貓說(shuō)的話。_6 . 小貓長(zhǎng)胡子是為了（ ）A當(dāng)爸爸B捉老鼠閱讀短文，完成練習(xí)。地震中的父與子就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)?！边@位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵?lái)幫助我？”人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音（ ）父親大喊（ ）阿曼達(dá)（ ）我的兒子（ ）7 . 給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。8 . “礫”字用音序查字法應(yīng)查（_），用部首查字法應(yīng)查（_）部。9 . “失”的意思有：失掉；過(guò)失 沒(méi)有把握住 找不著 改變常態(tài) 沒(méi)有達(dá)到目的。文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（_），第二個(gè)取意思（_）。10 . 你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么？_11 . 找出描寫(xiě)父親外貌的句子。課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢？_12 . 讀一讀文中畫(huà)“_”的句子,為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?_13 . 想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:_會(huì)說(shuō):_四、信息匹配14 . 選詞填空。翻騰奔騰(1)餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下（_），充滿(mǎn)生趣。(2)洪水沿著山谷（_）而來(lái)。驚喜驚訝(3)我要給媽媽一個(gè)意外的（_）。(4)看到我包的餃子，媽媽?zhuān)╛）極了。15 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。要強(qiáng)好（ho ho