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西寧市統(tǒng)編版一年級下學(xué)期語文第三單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累運(yùn)用 (共8題;共66分)1. (6分) 看拼音,寫詞語。(1) 秦王聽說趙王得了一塊美玉,一直din j_著,借口用十五座城池?fù)Q的謊言pin q_,結(jié)果被藺相如巧妙地wn b gu zho_。(2) 青島是一座新ju q_的hi bn_城市,青島p ji_全國知名。(3) 我們學(xué)校pn qng_爺爺當(dāng)顧問,tu c_不過,爺爺就答應(yīng)下來了。2. (10分) 比一比,組詞語。 暮_吟_殘_珠_幕_憐_賤_株_3. (8分) 仔細(xì)辨別后注音并組詞蹊_畔_隔_幕_蹄_溪_ 伴_ 融_暮_ 啼_4. (6分) (2018梁溪) 在下列漢字中選擇一個(gè)字,照樣子填空并造句。 信 裕 柔 安 忍例:悟(心)+(吾)不論什么事,只有自己用心感受才會有所悟。5. (12分) (2019四下商丘月考) 選出括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。 “踢罐電報(bào)”是那時(shí)孩子們最_(喜歡 歡喜)的游戲。他不知道這些_(事件 條件)越好,離楚國就越遠(yuǎn)了。北京的頤和園是我國最_(美妙 美麗)的皇家園林。一股_(同情心情)的潮水從我心上漫過,想喊,沒喊出聲。6. (8分) 按要求改寫句子。飛倦了的燕子落在電線上。(不改變句意,將句子換個(gè)說法)燕子飛回來了。(把句子寫具體)7. (6分) 判斷對錯(cuò)。 (1) 喜鵲的家在村的渡口旁邊的大楓樹上。 (2) “我”非常喜歡喜鵲阿姨和她的六個(gè)孩子。 (3) 喜鵲阿姨教孩子們拼音字母,跟我們書上學(xué)的一樣。 8. (10分) 日積月累 (1) 天行健,_。 (2) 有志不在年高,_。 (3) 莫等閑,_,_。 (4) 少年易老學(xué)難成,_。 (5) 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,_。 (6) 不積跬步,_;不積小流,_。 (7) 一年一度的中秋節(jié)又到了,遙望天空明月,我想起了很多表達(dá)思念親人的詩句:_。 二、 閱讀 (共1題;共19分)9. (19.0分) 閱讀短文,完成練習(xí)。 三只小豬豬媽媽生了三只小豬,三只小豬長大了,媽媽就叫三只小豬去獨(dú)自生活,三只小豬聽了豬媽媽的話開始上路了。第一只小豬用稻草蓋了一所房子。狼來了,他一下子就把房子推倒了,第一只小豬被狼吃掉了。第二只小豬用木頭蓋了一所房子。狼來了,他使勁一撞就把房子撞倒了,狼把第二只小豬也吃掉了。第三只小豬用磚頭蓋了一所房子。狼來了,他使勁推磚頭房子,磚頭房子_,狼就用頭去撞磚頭房子,可磚頭房子沒動,狼的頭上卻長了一個(gè)大大的包。狼就說要從煙囪里爬進(jìn)去。小豬聽了,_。(1) 根據(jù)上下文內(nèi)容填一填。 當(dāng)狼去推第三只小豬的磚頭房子時(shí),房子_,依據(jù)是_。(2) 根據(jù)故事情節(jié)和你的生活經(jīng)驗(yàn),請你預(yù)測一下第三只小豬最后會怎么做。 三、 語言表達(dá) (共1題;共15分)10. (15分) 用學(xué)過的詞語造句。后悔窟窿亡羊補(bǔ)牢南轅北轍第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共8題;共66分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2
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