道德與法制2019-2020學(xué)年六年級下冊2 學(xué)會寬容練習(xí)卷（I）卷

道德與法制2019-2020學(xué)年六年級下冊2 學(xué)會寬容練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們應(yīng)該擁有一顆（ ）的心，這樣生活才能更美好。A寬容B自私C憤怒D抱怨2 . 孟子說：“敬人者，人恒敬之。”這句名言告訴我們（ ）。A尊重是相互的，尊重能形成互敬互愛的融洽關(guān)系B得不到他人的尊重會產(chǎn)生自卑感C只尊重他人，不尊重自己D我們都要尊重自己3 . 在河北石家莊,一位農(nóng)民工小伙給一對母子讓座時,那名女子競嫌棄小伙坐過的座位太臟,還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（ ）。 是不尊重農(nóng)民工小伙、缺乏禮貌的表現(xiàn)是對孩子的保護(hù),無可厚非損害了自身形象,傷害了他人自尊心給孩子帶來誤導(dǎo)和不良影響ABCD4 . 下列選項中不屬于寬容的是（ ）。A原諒自己因冒失而犯下的錯誤B別人不小心踩到你，你說聲沒關(guān)系C別人指出了自己的缺點，耿耿于懷D別人弄壞了你的東西，你付之一笑5 . 以下哪種情況不能被“寬容”（ ）。A同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒B好朋友因為生病失約與我C新聞上有人拐賣小孩被逮捕D好朋友把我的書弄破了6 . 在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ）對人有禮貌 尊重他人的勞動接受他人的觀點 尊重他人的人格ABCD7 . 以下哪種情況不能被“寬容”（ ）A好朋友誤會了我，后來他找我道歉了B同桌不小心用筆劃到了我的衣服C新聞上有人拐賣小孩被逮捕了8 . 下列說法正確的是（ ）。A有些班級沒有自己的特點B我們要學(xué)會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神C我們不需要為他班喝彩D勝敗的結(jié)果是最重要的二、填空題9 . 傾聽要有_，做到身體前傾，_。10 . 保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現(xiàn)了對他人（_）和（_）的（_）。11 . 我們身邊的關(guān)愛有些是顯而易見的，有些則是_的，不留心我們就無法發(fā)現(xiàn)。12 . 寬客不僅給我們帶來了（_）、（_）的社會生活環(huán)境，也使我們（_）保持平和、安定，讓我們（_）得健康，愉快。13 . 每個班級都有自己的_，都有值得尊重_的地方。14 . 幫助別人不僅僅是出于善良，更是一種（_），不是老師或?qū)W校號召下進(jìn)行的，也不是你（_） ，而是出自于（_）。15 . 每個人都有這樣的或那樣的（_），但有時候我們自己卻不知道。16 . 貝多芬創(chuàng)作出了許多震撼世界的音樂作品，人們崇敬地稱他為_ “_ ”.17 . 被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負(fù)可能_，痛苦也會加劇。18 . 寬容是_之心的重要表現(xiàn)。三、判斷題19 . 因為男女有別，所以男生不可以跟女生在一起玩。（_）20 . 小軍說，尊重他人就是以喪失自己的尊嚴(yán)為代價的。（_）21 . 換位思考是解決朋友之間沖突的有效方法之一。（_）22 . 看到地上有紙屑，與我無關(guān)。（_）23 . 小明和小華發(fā)生矛盾，小明主動向小華道歉，希望小華能原諒他，小華卻不接受。（_）24 . 如果被好朋友誤解，我們就不要理他了。（_）25 . 自卑是不尊重自己的重要表現(xiàn)。（_）26 . 尊重他人只表現(xiàn)在話語上就足夠了，是否落實在行動上無所謂。（_）27 . 馬路上的清潔工不值得我們尊重。（_）四、簡答題28 . 劉明是?；@球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。29 . 在我們的成長過程當(dāng)中，有許許多多的人會陪伴著我們一起長大，就像我們的父母、老師、同學(xué)1、請你說一說我們應(yīng)該怎樣和朋友相處。2、請介紹一個你最好的朋友，為什么你和他最要好呢？五、綜合題30 . 根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分?！蹦阆刖芙^，可以說：_（2）電梯里進(jìn)來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說_（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強(qiáng)對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說_31 . 材料一:某班干在自習(xí)課上因為王明違紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二： 某班干一向公正嚴(yán)明,對于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,