四川省科學(xué)三年級下冊第四單元 磁鐵測試卷VIP

四川省科學(xué)三年級下冊第四單元 磁鐵測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 如下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車，小車會向（ ）運(yùn)動A左側(cè)B右側(cè)C兩側(cè)2 . 電磁鐵（ ）。A有南北極之分B無南北極之分C沒有磁性3 . 磁鐵可以吸（ ）。A鋁鍋B銅線C鐵釘4 . 指南針的用途是（ ）。A計(jì)時B測定方向C測量溫度5 . 使用指南針時要注意。A避免風(fēng)的干擾B遠(yuǎn)離磁鐵和鐵制品C必須拿在手上辨認(rèn)方向6 . 電磁鐵在通電時能吸起下列物品中的（ ）。A塑料尺B玻璃片C鐵片7 . 在一塊環(huán)形磁鐵上，吸上另一塊相同的環(huán)形磁鐵，那么磁力會（ ）。A減弱B增大一倍C增大但小于一倍8 . 以下那種因素不會影響電磁鐵的磁力（ ）A增加電池?cái)?shù)量B增加線圈匝數(shù)C改變電磁鐵的南北極D增加電池?cái)?shù)量和增加線圈圈數(shù)9 . 小明在做“通電導(dǎo)線使指南針指針偏轉(zhuǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)指南針的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因可能是（ ）。A小燈泡與導(dǎo)線接觸不良B小燈泡被短路C指南針離導(dǎo)線太近了10 . 改變（ ）不會改變電磁鐵的南北極。A電池的正負(fù)極B線圈的圈數(shù)C線圈繞線方向11 . 磁鐵可分為（ ）磁極和（ ）磁極AN NBN SCS SDS M12 . 司南是我國春秋戰(zhàn)國時代發(fā)明的一種最早的指示南北方向的指南器，司南的（ ）在勺柄前端。A北極B西極C南極二、填空題13 . 改變電池_的接法或線圈的_，可以改變電磁鐵的南北極。14 . 電磁鐵磁性是由通電線圈產(chǎn)生的，線圈越多，產(chǎn)生的磁力越（_），線圈越少，產(chǎn)生的磁力越（_）。15 . 根據(jù)形狀的不同，磁鐵可以分為_、_、_等。16 . 被稱為世界上最早的“指南針”的儀器叫（_），二千多年前就發(fā)明了、被譽(yù)為我國古代的四大發(fā)明之一。17 . 磁鐵的同極相互_，異極相互_。18 . （_）是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時候被稱為（_） 。19 . 磁體總有_個磁極，分為_極和_極，分別用符號_和_表示。20 . 磁鐵的_色部分指向南方，_色部分指向北方。三、判斷題21 . 使用指南針時，要水平放置。（_）22 . 實(shí)驗(yàn)時不要長時間接通電磁鐵，以免電池耗電太多，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。（_）23 . 鐵能吸引鐵一類的物質(zhì)的特性，人們制成了指南針。（_）24 . 磁鐵隔著物體就不能吸引鐵了。（_）25 . 只要增加電池的個數(shù)，電磁鐵的磁力就會增大。（_）26 . 制作電磁鐵的過程中，用的鐵釘要經(jīng)過“退火”，否則制成的電磁鐵斷電后仍然會有磁性。（_）27 . 電磁鐵和磁鐵都有南北極之分。（_）28 . 指南針發(fā)源于中國。（_）29 . 電磁鐵不通電也可以吸引廢鋼鐵。（_）30 . 根據(jù)這個磁鐵的形狀，我們可以叫它瓦形磁鐵。（_）31 . 磁鐵各個部分的磁性強(qiáng)弱相同。（_）32 . 生活中很多地方用到了磁鐵的特點(diǎn)。（_）33 . 懸浮列車是利用磁極的相互作用實(shí)現(xiàn)懸浮的。（_）34 . 把互相吸引的兩個條形磁鐵結(jié)合在一起，磁力大小不變。（_）35 . 一塊磁鐵的南極和另一塊磁鐵的南極相互排斥。（_）四、簡答題36 . 運(yùn)用磁鐵的哪些性質(zhì)才能達(dá)到制作的需求?37 . 制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的A我們是因?yàn)殇撫樉哂性鯓拥奶攸c(diǎn)才選擇它的？38 . 1、你了解磁鐵有哪些性質(zhì)嗎？2、列舉生活中帶磁鐵的常用物品。五、綜合題39 . 看圖回答問題（1）這塊磁鐵的根據(jù)形狀應(yīng)該是（_）。（2）這塊磁鐵，（_）點(diǎn)和（_）磁性最強(qiáng)，（_）點(diǎn)磁性最弱。（3）這塊磁鐵的磁極是（_）點(diǎn)，有（_）個。40 . 制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、