2019年部編版六年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)語(yǔ)文試卷(基礎(chǔ)卷)(II)卷

2019年部編版六年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)語(yǔ)文試卷（基礎(chǔ)卷）（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列句子中加點(diǎn)詞的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A它顯然知道大家拿它取樂(lè)，因而更加放肆起來(lái)。（居然）B田忌如實(shí)相告，并引薦了孫臏。（舉薦）C將軍請(qǐng)放心，按照的我主意辦，一定能讓您贏。（方法）D猴子用爪子撕孩子的帽子，好像故意逗孩子生氣。（有意）2 . 選擇正確的讀音（6分）湍急（chun tun）， 漂（pio pio），身系（xj）蹤跡（zhng zng ），竹篙(ho go )，小艇(tng tn) 3 . 下列各項(xiàng)中，與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）例：雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。A月亮一露面，滿天的星星驚散了。B我的心激動(dòng)得好像要跳出了胸膛。C春天像小姑娘，一切都是那么美好。D他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。4 . “千里鶯啼綠映紅”的后半句是：（ ）A柳暗花明又一村B山后山前處處梅C水村山郭酒旗風(fēng)5 . 選出加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)（ ）A為：自既望以至十八日為盛僅有“敵船”為火所焚B天：天下之偉觀也吞天沃日C百：艨艟數(shù)百騰身百變D而：溯迎而上而僦賃看幕二、填空題6 . 想課文，巧解答?！澳棠?！”小女孩兒叫起來(lái)，“啊！請(qǐng)把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的，像那_、_、_一樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”_。_，終亡其酒。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們了解了許多童話和寓言故事。其中，稻草人的_給我留下了深刻印象；尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記告訴我們_；刺猬漢斯的故事讓我們明白_；自相矛盾和畫(huà)蛇添足分別諷刺了_和_。7 . 仿寫(xiě)詞語(yǔ)我最棒。靜悄悄（ABB式）_沙啦（擬聲詞）_8 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yo qng hng ko q ling do qin（_）（_）（_）（_）yu p m shng do mi jng yng（_）（_）（_）（_）三、語(yǔ)言表達(dá)認(rèn)真閱讀下面這本書(shū)的封面，完成練習(xí)。9 . 這本書(shū)的書(shū)名是（ ）A小房子B小狗的小房子C小狗的房子D小狗和房子10 . 這本書(shū)的作者是（ ）A安徒生B冰心C孫幼軍D葉圣陶四、現(xiàn)代文閱讀11 . 1.（ ）（ ）河水天氣（ ），小小青蛙大（ ）（ ）。守（ ）（ ）（ ）（ ）害蟲(chóng)，做了不少好事（ ）。（ ）你保護(hù)小青蛙，它是莊稼小衛(wèi)兵。2.有水河水（ ），有日天氣（ ），有目大眼（ ），有言說(shuō)聲（ ），有心好交（ ）。讀馮驥才的珍珠鳥(niǎo)語(yǔ)段，回答問(wèn)題我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)_，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙_的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，_那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼_(jin)蓋住_ (mu)子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，_下一時(shí)的感受：_.12 . 根據(jù)拼音在文中橫線上寫(xiě)上漢字。_(jin)，_ (mu).13 . 依次填入文章句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A親近靠近撥開(kāi)流瀉B挨近親近擠開(kāi)流瀉C靠近挨近擠開(kāi)流淌D挨近靠攏分開(kāi)流淌14 . 請(qǐng)補(bǔ)充文章結(jié)尾處“我”的感受。_15 . 從選文看，小珍珠鳥(niǎo)有那些親近“我”的行為？請(qǐng)分點(diǎn)回答。_16 . 分析下面句子的表達(dá)作用。然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。_17 . 當(dāng)“我”“扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”時(shí)，“我”心里會(huì)怎樣想，試描寫(xiě)出我的心里，20字左右。_18 . 讀完這篇文章，你獲得了哪些啟示？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。_五、書(shū)面表達(dá)19 . 習(xí)作續(xù)寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩六、書(shū)寫(xiě)20 .