群文閱讀導學案

一曲邊歌話詩情（導學案）邊塞詩群文閱讀安岳縣忠義鎮(zhèn)初級中學 曾光燕【學習目標】1、積累邊塞詩詞名句。2、理解邊塞詩內(nèi)容和情感。3、積累邊塞詩常用意象。4、掌握鑒賞詩歌的一般方法。【重點難點】1、積累邊塞詩意象。2、掌握鑒賞詩歌的一般方法?！咀灾鲗W習】邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩。唐代是邊塞詩發(fā)展的黃金時代，代表詩人有王昌齡、高適、岑參等。他們被稱為“邊塞詩人”，形成了所謂的邊塞派。一、背誦一首自己最喜歡的邊塞詩。二、找出下列邊塞詩的意象。所謂意象，簡單說就是融入了作者主觀情思的客觀物象。漁家傲秋思范仲淹v 塞下秋來風景異， v 衡陽雁去無留意。 v 四面邊聲連角起， v 千嶂里，長煙落日孤城閉。 v 濁酒一杯家萬里， v 燕然未勒歸無計。 v 羌管悠悠霜滿地。 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚意象：雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 意象： 使至塞上王維v 單車欲問邊，屬國過居延。 v 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 v 大漠孤煙直，長河落日圓。 v 蕭關逢候騎，都護在燕然。v 意象 ：三、這些鮮明的邊地意象對詩歌表達有何作用呢（營造了怎樣的畫面|意境）？分析詩歌意境探討答題步驟：（一）描繪詩中展現(xiàn)的意象（抓 ）（二）概括景物所營造的氛圍特點（點 ）（三）分析詩人的思想感情和營造氛圍的作用（點 ）四、邊塞詩情感內(nèi)容。1、范仲淹的漁家傲秋思表達的情感從“濁酒一杯家萬里”體現(xiàn)出 。從“燕然未勒歸無計”體現(xiàn)出 。2、邊塞詩內(nèi)容豐富情感復雜（PPT展示）（1）、抒寫將士殺敵報國建功立業(yè)的豪情；（2）表現(xiàn)思鄉(xiāng)思親的主題；（3）描寫戰(zhàn)爭場面的慘烈，抒寫壯志難酬的感傷；（4）描摹邊塞雄奇壯麗的獨特景觀，風土人情；（5）狀寫塞外戍邊生活的單調(diào)艱辛、連年征戰(zhàn)的殘酷。小組討論：下列邊塞詩，分別描寫出什么內(nèi)容或情感。寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯） 大漠孤煙直，長河落日圓。（王維） 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。（李賀）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。五、邊塞詩常用手法有 【】【小組合作探究】鑒賞詩歌答題技巧探究使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1、為什么說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。2、“蓬草”在古代詩文中一般比喻什么？詩人借“征蓬”“歸雁”想要表達什么情感？3、頸聯(lián)中的“直”“圓”兩字歷來為人稱道，請說說他們的妙處。從以上合作探究中，你得到了哪些收獲？寫下來吧！六、課堂小結邊塞詩意境高遠格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號一聲聲吹的歷史都熱血沸騰，它是古代詩壇上絕無僅有的奇葩，值得我們欣賞！【反饋檢測】一、名句默寫（1） ， 。大漠孤煙直，長河落日圓。 王維 使至塞上（2）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 ， 。 李賀雁門太守行（3） ，燕然未勒歸無計， 。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 范仲淹漁家傲（4）葡萄美酒夜光杯, 欲飲琵琶馬上催。 ， 。 王瀚涼州詞（5） ，萬里長征人未還，但使龍城飛將在， 。 王維出塞 二、閱讀盧綸的塞下曲，回答問題。 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！霸潞凇本湓谌姷淖饔?