2019年中考生物模擬試卷及答案解析10-7

2019年中考生物模擬試卷一、單選題1（3分）細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（）A生產(chǎn)者B消費者C分解者D非生物部分2（3分）下列不屬于節(jié)肢動物的是（）A蜈蚣B沼蝦C蠑螈D蜘蛛3（3分）城市綠地的草坪邊緣往往設(shè)置有一些提示語標(biāo)牌，提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是（）A小草無法吸收無機鹽，影響生長B小草缺少水份，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響草根的呼吸D葉片氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用4（3分）在“平衡膳食寶塔”中，處于第二位的食物類是（從下向上數(shù)）（）A谷、薯類B蔬菜、水果類C大豆、堅果類D魚、蝦類5（3分）利用細菌來凈化污水的主要原理是（）A細菌可分解污水中的一些有機物B細菌可吃掉污水中的無機物C細菌喜歡喝大量的水D利用污水來繁殖細菌6（3分）“小草依依，踏之何忍”這種提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長分析其主要原因是（）A植物缺少無機鹽，影響根的呼吸作用B植物缺水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用7（3分）我們吃的面粉主要來自于小麥種子的（）A胚乳B子葉C胚芽D胚軸8（3分）生物進化的主要證據(jù)是（）A化石證據(jù)B解剖證據(jù)C胚胎發(fā)育上的證據(jù)D結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)9（3分）組成細胞的主要有機物是（）A糖類、蛋白質(zhì)和脂類B維生素、水和無機鹽C維生素、膳食纖維和糖類D維生素、糖類和蛋白質(zhì)10（3分）在菜豆種子的萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（）A胚根B胚芽C胚軸D子葉11（3分）某海關(guān)在進口食品中檢驗到一種病原微生物，這種生物是沒有細胞核，它是（）A病毒B細菌C真菌D藻類12（3分）人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（）A運動器官B消化器官C運動系統(tǒng)D消化系統(tǒng)13（3分）生態(tài)系統(tǒng)的哪一種成分在人糞尿的無害化處理中發(fā)揮重要作用（）A非生物部分B生產(chǎn)者C消費者D分解者14（3分）植物體的三種生殖器官是（）A根、果實、種子B葉、花、果實C花、果實、種子D根、葉、莖15（3分）下列各動物屬于脊椎動物的是（）蛔蟲 蚯蚓 河蚌 蝗蟲 鯉魚 青蛙 鱷魚 喜鵲 牛ABCD16（3分）某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié)，導(dǎo)致疼痛、腫脹一般情況下，不會出現(xiàn)下列損傷中的（）A脫臼B韌帶拉傷C關(guān)節(jié)囊撕裂D骨折17（3分）沼氣是一種（）A可燃燒的氣體B可被細菌直接利用的氣體C可被植物直接利用的氣體D空氣中的重要成分18（3分）將寫有“生物”字樣的臨時玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，正確操作應(yīng)看到的圖象是（）ABCD19（3分）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上肢肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）A收縮、收縮B舒張、舒張C收縮、舒張D舒張、收縮20（3分）人的發(fā)育在受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，胚胎生長發(fā)育所需的養(yǎng)料分別來自（）A卵黃和胎盤B胎盤和卵黃C卵黃和卵黃D胎盤和胎盤21（3分）如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中為大圓，和分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種類別關(guān)系的是（）A染色體、DNA、基因B葉肉細胞、葉綠體、線粒體C種子植物、孢子植物、被子植物D內(nèi)分泌腺、垂體、肝臟22（3分）下表所示實驗或探究活動中，相關(guān)操作或注意事項與所要達到的目的對應(yīng)錯誤的是（）名稱操作或注意事項目的A探究唾液對淀粉的消化作用兩支試管在37溫水中放置一段時間使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用B比較不同果蔬中維生素C的含量始終使用一支滴管，并在每次使用前用蒸餾水洗干凈提高實驗的準(zhǔn)確性C探究酒精對水蚤心率的影響記錄水蚤心率時重復(fù)三次使實驗數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確D比較人體呼出氣體與空氣的差別在兩個集氣瓶中分別伸入一根點燃的細木條檢測兩瓶氣體中有無二氧化碳AABBCCDD23（3分）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A污物B氣泡C細胞D墨水24（3分）骨骼肌中間較粗的部分和兩端較細的呈乳白色的部分分別叫做（）A關(guān)節(jié) 肌腹B肌腱 肌腹C肌腱 關(guān)節(jié)D肌腹 肌腱25（3分）下列說法不合適的是（）A中國用占世界7%的土地養(yǎng)活了占世界22%的人口，是一個了不起的民族B中國人口眾多地大物博，各種資源豐富C我們雖然解決了溫飽問題但糧食和人口仍然是處于比較薄弱的平衡之中D在生活上應(yīng)該講究營養(yǎng)平衡，但更應(yīng)注意節(jié)約糧食二、非選擇題26下圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟，據(jù)圖回答。（1）實驗操作的正確順序是 。（2）把一片葉的部分遮光的目的是 ，酒精變?yōu)?色。（3）洗凈后，在此葉片上滴入碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了 ，說明該部分有 產(chǎn)生，同時說明了 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。27為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計了如下實驗：在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；向B、C、D中放入等量的水藻向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中實驗裝置如圖所示，（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 等（至少填兩個）（2）比較A、B、C、D的實驗裝置，光照作為變量的一組對照實驗是 （3）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻進行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的 28冬天，我們也能吃到如西紅柿、黃瓜、豆角等新鮮的夏季蔬菜，這是菜農(nóng)們利用溫室栽培的蔬菜在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培產(chǎn)請回答下列有關(guān)問題：（1）菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量其中的道理是增加光照可使光合作用 ，降低溫度可使呼吸作用 ，從而增加有機物的積累（2）菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加CO2濃度增加的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)中的 分解有機物的結(jié)果（3）學(xué)生實驗綠葉在光下制造有機物中，葉片見光的部分遇到碘液變成藍色，說明 是光合作用的產(chǎn)物被黑紙遮住的部分沒有變藍，說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件29當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食某學(xué)習(xí)小組以下表中的動物為研究對象，在這些動物和食物之間設(shè)置相同障礙，實驗前讓動物饑餓12小時，實驗時進行觀察和記錄得到如下結(jié)果請回答下列問題：（1）將一份食物放在動物面前，動物會直奔食物而去，這種直接取食的行為是 行為，繞道取食是 行為組別動物名稱“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)A組小雞24次B組小鴨26次C組烏龜65次D組小狗5次（2）本實驗提出的問題： ？（3）通過以上實驗結(jié)果的分析，得出的結(jié)論是： （4）這項探究活動對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？ 30根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：（1）圖中的結(jié)構(gòu)名稱是 （2）血液流經(jīng) 時，經(jīng)過 作用，滲透到中形成原尿； 流經(jīng)，經(jīng)過的 作用后，最終形成尿液（3）出腎的腎靜脈中的血液與入腎的腎動脈中的血液相比主要少了 ， ， 和 等物質(zhì)，起到了過濾血液的作用（4）人體尿液是否是時刻產(chǎn)生的？ 原因是 排尿是有時間間隔的，主要是由膀胱將尿液進行貯存當(dāng)尿液充滿膀胱時，便產(chǎn)生了尿意，成年人經(jīng)過 的調(diào)控，在合適的環(huán)境條件下，才能將尿液排出體外（5）當(dāng)血液流經(jīng)后，結(jié)構(gòu)中一定沒有 結(jié)構(gòu)中流動的是 31（3分）近年來，由于棄養(yǎng)寵物造成“流浪犬”增多，“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢，狂犬病發(fā)病率也隨之升高狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率極高請回答下列問題：（1）狂犬病的病原體是 ，它的個體比細菌還小，沒有 結(jié)構(gòu)（2）人被犬咬傷后，應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗，從免疫的特點來看，這種免疫屬于 免疫（非特異性/特異性）32生產(chǎn)實踐中，人們通常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物（1）如圖所示的繁殖方式叫 ，為提高接穗成活率，使用該方法時，應(yīng)該使接穗與砧木的 緊密結(jié)合（2）孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后，能促使其生出新根”這句話正確嗎？為此他設(shè)計了如下實驗進行探究：第一步：準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機均分為兩組，編號為A、B第二步：將A組莖段的下端用某溶液處理，B組莖段的下端用等量蒸餾水處理，然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)第三步：一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量結(jié)果預(yù)測與分析：A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組，說明 若 ，說明該濃度的某物質(zhì)溶液對植物莖段生根有抑制作用33分析下面資料，重溫科學(xué)家的研究思路，回答問題1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結(jié)果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細菌引起的1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實驗中證實了麥爾所看到的現(xiàn)象，而且進一步發(fā)現(xiàn)，患病煙草植株的葉片汁液，通過細菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病證明致病因子不是當(dāng)時所發(fā)現(xiàn)的最小生物細菌由于當(dāng)時用光學(xué)顯微鏡無法看到致病因子的結(jié)構(gòu)他因此推測致病的病原體是比細菌小的“濾過性病毒”1898年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來命名這種致病因子同時，德國的萊夫勒和費羅施也證明了引起牛口蹄疫的病原體也是“濾過性病毒”由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學(xué)發(fā)展的新時代（1）麥爾發(fā)現(xiàn)的問題：煙草花葉病能夠 為此做出的推測： （2）伊萬諾夫斯基在實驗中進一步發(fā)現(xiàn)： 由此他做出了新的推測： （3）后來又有三位科學(xué)家進一步證實了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn)，并將這種致病因子命名為 （4）現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒的結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是 （5）病毒的發(fā)現(xiàn)史給予我們的啟示是： 參考答案與試題解析一、單選題1【考點】52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【分析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用。進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。故選：C?！军c評】解此題從細菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手2【考點】MG：節(jié)肢動物、蝗蟲的主要特征【分析】節(jié)肢動物是動物界中種類最多的一門身體由許多體節(jié)構(gòu)成，一般可分頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)【解答】解：蜈蚣、沼蝦、蜘蛛的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，一般可分頭、胸、腹三部分，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動物，而蠑螈的幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸屬于兩棲動物。故選：C。【點評】本題的關(guān)鍵是知道節(jié)肢動物的主要特征，并做出正確的判斷3【考點】9D：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系【分析】細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用【解答】解：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的空氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識對生活中的某些現(xiàn)象做出科學(xué)準(zhǔn)確的解釋4【考點】B9：注意合理營養(yǎng)【分析】本題是根據(jù)我國平衡膳食寶塔進行合理膳食的一類題，合理膳食是能夠滿足人體對營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，這種膳食所含的各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、互相搭配合理，利于人體的生長發(fā)育【解答】解：在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質(zhì)，能為人體提供能量，因此每日攝取量最多的應(yīng)為第層食物，因為該層食物富含糖類，能滿足人體對能量的需求；層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；層為肉類等動物性食品；層為奶制品、豆制品，層主要提供蛋白質(zhì)；層為油脂類，能提供脂肪，過多食用會引起肥胖，由此可見在“平衡膳食寶塔”中，處于第二位的食物類是（從下向上數(shù)）熟菜、水果類。故選：B?！军c評】熟知“平衡膳食寶塔”圖式解題的關(guān)鍵5【考點】LH：細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【分析】此題考查的是細菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此作答【解答】解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，一些細菌等微生物通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解成無機物，從而達到凈化污水的目的?？梢夾符合題意。故選：A?！军c評】關(guān)鍵點：某些細菌能分解污水中的有機物，凈化污水6【考點】9D：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系【分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，因此植物的根要進行呼吸作用，土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長。故選：C?！军c評】知道：土壤板結(jié)會影響植物的生長，主要原因是土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸作用7【考點】73：菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同【分析】此題考查單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)由果皮和種皮、胚乳和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，胚乳：貯存營養(yǎng)物質(zhì)【解答】解：小麥種子的結(jié)構(gòu)：果皮和種皮：兩者緊貼在一起，不容易分開，保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚乳：貯存營養(yǎng)物質(zhì) 我們吃的面粉主要來自于小麥種子的胚乳。故選：A?！军c評】種子中最重要的部分是胚原因是胚是幼小的生命體；我們吃的面粉主要來自于小麥種子的胚乳原因是胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)8【考點】N3：生物進化的證據(jù)化石【分析】生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué)，生物進化在比較解剖學(xué)上最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾【解答】解：在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動物進化來的等；而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中。選項中，B、D屬于比較解剖學(xué)方面的證據(jù)，C屬于胚胎學(xué)方面的證據(jù)。故選：A?！军c評】此題考查了生物進化的證據(jù)9【考點】12：細胞中的物質(zhì)【分析】此題主要考查人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。【解答】解：人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)分為：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機鹽等，其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素能夠燃燒，可以變成碳，屬于有機物；而水分和無機鹽不能燃燒，屬于無機物。膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素，是不能被消化的碳水化合物，因而也是有機物。糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和膳食纖維中，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都能構(gòu)成人體細胞，且蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)。故選：A?！军c評】明確各種營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用就能解決此類題目。10【考點】72：種子萌發(fā)的條件和過程【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸連接作用，子葉儲存營養(yǎng)的作用（2）種子萌發(fā)的順序：胚根先發(fā)育成根，胚軸伸長，最后胚芽發(fā)育成莖和葉據(jù)此可以解答本題【解答】答：A、種子吸水后，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，為正確項。B、先是胚根發(fā)育成根以后胚芽才發(fā)育成莖和葉，為錯誤項。C、只有胚根突破種皮發(fā)育成根以后胚軸才開始伸長，為錯誤項。D、子葉的主要作用是把營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給種子的其他部分，為錯誤項。故選：A?！军c評】掌握種子萌發(fā)的順序11【考點】LF：細菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)、只由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；【解答】解：由分析知道：細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌真菌的結(jié)構(gòu)12【考點】B2：人體消化系統(tǒng)的組成和功能【分析】消化系統(tǒng)的組成是由消化道和消化腺組成的，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，分析作答【解答】解：消化系統(tǒng)的組成是由消化道和消化腺組成的，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成；消化腺由位于消化道外的大消化腺唾液腺（分泌唾液）、肝臟（分泌膽汁）、胰腺（分泌胰液）綜上所述：A、B、C、選項不符合題意，只有D選項符合題意。故選：D?！军c評】此題考查了消化系統(tǒng)的組成，是基礎(chǔ)題，難度偏低13【考點】52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；D8：人糞尿的無害化處理【分析】此題主要考查的是人糞尿的無害化處理人糞尿中含有各種病菌和蟲卵，因此我們要進行無害化處理【解答】解：人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池。其原理都是利用細菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達到無害的目的。故選：D【點評】熟練掌握人糞尿無害化除理的三種方式，關(guān)鍵是了解其原理14【考點】32：綠色開花植物由六大器官組成【分析】此題考查的是植物的營養(yǎng)器官與生殖器官識別在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官?？梢?，選項C符合題意。故選：C。【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官15【考點】L8：動物的分類【分析】對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱的動物屬于脊椎動物，沒有脊椎骨組成的脊柱的動物屬于無脊椎動物【解答】解：題干中的蛔蟲是線形動物，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，河蚌是軟體動物，蝗蟲是節(jié)肢動物，它們體內(nèi)都無脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；鯉魚是魚類，青蛙是兩棲動物，鱷魚是爬行動物，喜鵲是鳥類，牛是哺乳動物，它們體內(nèi)都有脊柱，是脊椎動物。可見B正確。故選：B?！军c評】解題的關(guān)鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)16【考點】GD：脫臼、骨折及其急救處理【分析】關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨【解答】解：關(guān)節(jié)既牢固又靈活，不慎扭傷踝關(guān)節(jié)，導(dǎo)致疼痛、腫脹。一般情況下，會出現(xiàn)脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來，有可能會韌帶拉傷和關(guān)節(jié)囊撕裂，但不會出現(xiàn)骨折。故選：D?！军c評】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是考查的重點，可結(jié)合著關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握17【考點】D8：人糞尿的無害化處理【分析】沼氣的主要成分是甲烷，是一種燃料，在燃料燃燒時，消耗了其內(nèi)部的化學(xué)能，產(chǎn)生了內(nèi)能，據(jù)此答題【解答】解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源。可見A符合題意。故選：A?！军c評】此題考查的是細菌與人類的關(guān)系，這部分內(nèi)容是考試的重點，要注意掌握，并能靈活答題18【考點】18：使用顯微鏡和制作臨時裝片【分析】顯微鏡下看到的物象是一個放大的倒像，簡便方法寫紙上倒過來看【解答】解：顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！吧铩毙D(zhuǎn)180度后得到的是“”。故選：D。【點評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像19【考點】GA：骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成【解答】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，是屈肘動作，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。故選：C。【點評】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用20【考點】I6：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)【分析】人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃當(dāng)胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒【解答】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤。所以受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，初期營養(yǎng)來自卵黃，后期來自母體。故選：A?！军c評】胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體此時胎盤只是交換的場所21【考點】K5：染色體、DNA和基因的關(guān)系；15：線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器；E9：人體的主要內(nèi)分泌腺；LO：種子植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【分析】本題考查的知識點是染色體、DNA、基因；葉肉細胞、葉綠體和線粒體；植物類群和內(nèi)分泌腺之間的層次關(guān)系。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈DNA位于染色體上，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。所以，基因與DNA是包含關(guān)系不是并列關(guān)系。故該選項不符合圖示關(guān)系。B線粒體和葉綠體都是存在于葉肉細胞中的細胞器，所以線粒體和葉綠體都是并列關(guān)系。故該選項符合圖示關(guān)系。C種子植物中分為裸子植物和被子植物，故該選項不符合圖示關(guān)系。D肝臟不屬于內(nèi)分泌腺，故該選項不符合圖示關(guān)系。故選：B。【點評】本題考查學(xué)生的分析比較能力和分析能力。22【考點】WK：探究酒精或煙草浸出液對水蚤心律的影響；W6：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化；WN：探究維生素C的含量【分析】（1）唾液淀粉酶的催化作用具有專一性，酶的催化作用受溫度和酸堿度的影響（2）高錳酸鉀溶液的顏色是紫色，維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色，在試管中加入等量的水果汁，在滴加高錳酸鉀溶液，滴入的越少，說明水果汁中含的維生素C越低，反之越高（3）探究酒精對水蚤心率的影響，記錄水蚤心率時重復(fù)三次，避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實（4）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體的差別是呼出的氣體比環(huán)境中的氣體氧氣含量減少，二氧化碳含量增加【解答】解：A、將試管一起放入37左右的溫水中是模擬人體的正常體溫，在此條件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最強，將淀粉消化成麥芽糖，A正確。B、在實驗過程中，要對果蔬進行研磨、過濾、滴定。為提高比較的準(zhǔn)確性，測試不同果蔬時應(yīng)使用同一支滴管，用不同的滴管很難保證每一滴汁液的量是一樣的，B正確。C、在探究酒精對水蚤心率的影響實驗中，記錄水蚤心率時重復(fù)三次，然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值，這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，C正確。D、人體吸入的環(huán)境中的二氧化碳氣體含量是0.03%，而呼出的二氧化碳氣體是4%，在兩個集氣瓶中分別伸入一根點燃的細木條，無法判斷兩瓶氣體中有無二氧化碳，因此不能達到所要的目的，D錯誤。故選：D?！军c評】生物實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解23【考點】18：使用顯微鏡和制作臨時裝片【分析】氣泡與細胞的區(qū)別：氣泡內(nèi)是空的，有較亮的黑邊，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，氣泡可以改變形狀，并且會移動位置；細胞具有一定的結(jié)構(gòu)，邊緣較細不黑，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，細胞一般不會改變形狀，并且不會移動位置?！窘獯稹拷猓涸谟^察臨時裝片時，如果視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能是氣泡。故選：B。【點評】解答的關(guān)鍵是理解細胞與氣泡區(qū)別。24【考點】G9：骨骼肌與人體主要的骨骼肌群【分析】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)通過肌腱分別固定在兩塊不同的骨上【解答】解：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。故選：D?！军c評】回答此題的關(guān)鍵是明確骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能25【考點】I7：人口增長過快的原因及其影響【分析】我國各類土地資源齊全，形成了耕地、林地、草地等多種土地類型，這有利于因地制宜，進行多樣化的開發(fā)利用然而，我國各類土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的，其中草地面積較廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對偏小【解答】解：A、我國耕地面積1.3億公頃，占世界7%的耕地卻承受著養(yǎng)活世界21%的人口的沉重負擔(dān)。我國現(xiàn)有的宜墾荒地資源數(shù)量不多，其中可開墾為耕地的荒地就更少了；A正確；B、中國人口眾多地大物博，各種資源相對匱乏，B錯誤；C、我們雖然解決了溫飽問題但糧食和人口仍然是處于比較薄弱的平衡之中，所以應(yīng)節(jié)約糧食，C正確；D、在生活上應(yīng)該講究營養(yǎng)平衡，但更應(yīng)注意節(jié)約糧食，D正確；故選：B?！军c評】關(guān)于我國土地資源利用狀況，要理解記憶二、非選擇題26【考點】XG：綠色植物在光下制造有機物的實驗【分析】（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！窘獯稹拷猓海?）“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟：暗處理、遮光并光照、摘下葉片、酒精脫色、滴加碘液、顯色觀察，因此實驗操作的正確順序是。（2）把一片葉的部分遮光的目的是與不遮光部分形成對照。葉片中的葉綠素溶解到酒精中，因此酒精變?yōu)榫G色，其中的葉片變成了黃白色。（3）根據(jù)碘遇淀粉變藍色的特性，洗凈葉片后，在此葉片上滴入碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了藍色，說明該部分有淀粉產(chǎn)生，同時說明了光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。故答案為：（1）（2）與不遮光部分形成對照； 綠（3）藍色；淀粉；光【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。27【考點】95：光合作用的意義【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成（2）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系相互依存【解答】解：（1）“實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中”，相同的非生物因素是陽光、空氣、水分、溫度等A、B唯一不同的變量是水藻，B、C唯一不同的變量是河泥，因此，比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚存活的時間與水藻（或河泥）有關(guān)；（每空只答一個因素）（2）“比較A、B、C、D的實驗裝置”，C和D唯一不同的變量是光照，因此，光照作為變量的一組對照實驗是C和D（3）水藻進行光合作用釋放氧氣，A裝置沒有水藻，缺乏氧氣供應(yīng)，小魚存活時間短；B裝置中有水藻，水藻可以釋放氧氣，供給小魚的呼吸，小魚存活時間長，因此，“比較A、B的實驗結(jié)果可知”，水藻的作用是水藻進行光合作用為小魚提供了氧氣故答案為：（1）陽光、空氣、水分、溫度 （2）C和D （3）氧氣【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及光合作用、呼吸作用的特點28【考點】97：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用【分析】影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據(jù)此答題【解答】解：（1）光合作用只能在光下才能進行，因此增加光照可以使光合作用增強；在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有機肥，不僅提高了蔬菜的品質(zhì)，而且土壤中的微生物分解有機肥會產(chǎn)生二氧化碳，為溫室內(nèi)的植物進行光合作用提供了原料，主要原因是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者分解有機物的結(jié)果（3）該實驗的方法步驟：暗處理部分遮光后光照摘下葉片去掉黑紙片酒精脫色漂洗后滴加碘液檢驗沖掉碘液觀察葉色實驗的變量是光照見光部分作為對照組，葉片的遮光部分作為實驗組，形成對照實驗葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色，實際是淀粉遇碘液變藍，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件故答案為：（1）增強；減弱；（2）分解者；（3）淀粉；光【點評】關(guān)鍵是理解光合作用與呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用29【考點】V2：科學(xué)探究的基本方法；WP：探究某種動物條件反射的形成過程【分析】此題主要考查學(xué)生設(shè)計對照實驗、分析實驗現(xiàn)象、預(yù)期實驗結(jié)果的能力【解答】解：（1）、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，是對維持最基本的生存必不可少的行為，如捕食行為而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如動物的繞道取食 在上述實驗中，動物越過障礙而獲取食物，屬于學(xué)習(xí)行為這是動物在成長過程中，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為（2）、分析本實驗內(nèi)容可知，此實驗中不同的動物經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食可以提出以下問題：不同的動物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？（3）、通過以上實驗結(jié)果的分析，可知，烏龜屬于爬行動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)最多，小雞、小鴨屬于鳥類，高等一些，“嘗試與錯誤”的次數(shù)比烏龜?shù)纳僖恍?，小狗屬于哺乳動物，最高等，次?shù)最少，可以得出結(jié)論：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，越低等，學(xué)習(xí)能力越弱（4）、通過本探究實驗活動，想到：人是最高等的動物，學(xué)習(xí)能力最強，我們要好好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能故答案為：（1）先天性；學(xué)習(xí)（2）不同的動物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？（3）動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，越低等，學(xué)習(xí)能力越弱（4）人是最高等的動物，學(xué)習(xí)能力最強，我們要好好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能【點評】理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為，明確不同的動物在學(xué)習(xí)某種行為時，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強30【考點】D4：尿液的形成；D3：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能；D5：尿的排出【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程（3）圖中，入球小動脈、腎小囊、腎小球、腎小管、腎靜脈、集合管【解答】解：（1）圖中的結(jié)構(gòu)名稱是入球小動脈、腎小囊、腎小球、腎小管、腎靜脈、集合管（2）血液流經(jīng)腎小球時，經(jīng)過腎小球的過濾作用，過濾到中形成原尿； 原尿流經(jīng)腎小管，經(jīng)過的重吸收作用后，最終形成尿液（3）出腎的腎靜脈中的血液與入腎的腎動脈中的血液相比主要少了水，無機鹽，尿素和 尿酸等物質(zhì)，起到了過濾血液的作用（4）人體尿液是時刻產(chǎn)生的，原因是血液循環(huán)不間斷進行“排尿是有時間間隔的，主要是由膀胱將尿液進行貯存”“當(dāng)尿液充滿膀胱時，便產(chǎn)生了尿意”，成年人經(jīng)過大腦皮層的調(diào)控，“在合適的環(huán)境條件下，才能將尿液排出體外”（5）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿，因此當(dāng)血液流經(jīng)后，結(jié)構(gòu)中一定沒有血細胞和大分子蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)腎靜脈中流動的是靜脈血故答案為：（1）入球小動脈；腎小囊；腎小球；腎小管；腎靜脈；集合管（2）腎小球；腎小球的濾過；原尿；重吸收（3）水；無機鹽；尿酸；尿素（4）是；血液循環(huán)不間斷進行；大腦皮層（5）血細胞