人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊閱讀理解PPT課件

.,1,怎么做閱讀理解嗎？,親愛的同學(xué)們,你們知道，,.,2,解題步驟：,1通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。,4檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。主要題型及其解題方法：,.,3,一、題型：段意、主要內(nèi)容的歸納,1記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做了什么事格式：（時(shí)間地點(diǎn)）人事,.,4,2說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么,格式：說明（介紹）說明對(duì)象說明內(nèi)容（特點(diǎn)）,.,5,3議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣,格式：用什么論證方法證明了（論證了）論點(diǎn),.,6,二、找出或概括文章的中心（有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的）,例如：談?wù)勀愕氖斋@；告訴我們什么道理；你有什么啟發(fā)？遇到這類題，我們要怎么辦呢？,.,7,1、有些文章可以直接在文中找到中心句。2、寫人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì)；3、寫景主要贊美景的美麗可愛。4、寫物比較復(fù)雜一點(diǎn)，單純寫物，就是表達(dá)對(duì)物的喜歡；5、借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結(jié)尾部分，仔細(xì)地揣摩，看它那些帶有議論性的話，,如果有寫人的成分，那就是借物喻人；如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。,.,8,三、理解句子的含義,所謂的含義，就是蘊(yùn)含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細(xì)的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答。暗的難度大一點(diǎn)，必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達(dá)出來。,.,9,四、某句話在文中的作用：1、文首：開篇點(diǎn)題；總起下文；2、文中：承上啟下；總結(jié)上文；引起下文3、篇末點(diǎn)題；照應(yīng)開頭,.,10,五、修辭手法的運(yùn)用和作用：1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫出了對(duì)象特性。2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特性,3、設(shè)問