




已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.,1,圓柱與圓錐的關(guān)系復(fù)習(xí),.,2,2、一個(gè)圓柱比一個(gè)與它等底等高的圓錐的體積多12立方米,這個(gè)圓柱的體積是()立方米。,3、一個(gè)圓柱和一個(gè)與它等底等高圓錐的體積之和是24立方米,圓柱的體積是()立方米,圓錐的體積是()立方米。,1、一個(gè)圓柱的體積是60立方厘米,與它等底等高圓錐的體積是()立方厘米。,20,18,18,6,.,3,一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體,這個(gè)圓錐體的體積是2立方分米,削去部分的體積是()立方分米。,4,想一想,.,4,在體積相等高也相等的條件下,圓錐的底面積與圓柱底面積的比是3:1。,計(jì)算填空:1、一個(gè)圓錐體積是36立方分米,高是9分米,它的底面積是()平方分米。2、一個(gè)圓柱體積是36立方分米,高是9分米,它的底面積是()平方分米。,4,12,.,5,1,3,.,6,大膽猜測(cè):如果在體積相等底面積相等的條件下,圓錐和圓柱高之間又有怎樣的關(guān)系?,在體積相等底面積相等的條件下,圓錐的高與圓柱高的比是3:1。,.,7,.,8,練一練:(1)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等,高也相等,圓柱的底面半徑是2厘米,圓錐的底面積是()平方厘米。(2)在等底等體積的情況下,圓錐的高是1分米,圓柱的高是()分米;如果圓柱的高是1分米,圓錐的高是()分米。,37.68,1/3,3,.,9,比一比,誰(shuí)的反應(yīng)最靈敏!一、對(duì)號(hào)入座1、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等體積,圓柱的高是3分米,圓錐的高是()分米。3192、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等高等體積,圓錐的底面積是3平方分米,圓柱的底面積是()平方分米1963、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等高等體積,圓錐的底面半徑是3分米,圓柱的底面積是()平方分米28.263.149.42,.,10,二、當(dāng)回裁判1、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等高等體積,則圓柱的底面積是圓錐底面積的1/3。()2、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)與它等底等高的圓錐體,圓錐的體積是削去部分體積的1/3。()3、一個(gè)圓錐的體積是一個(gè)圓柱體積的1/3,那么圓柱和圓錐一定等底等高。(),.,11,作業(yè)練習(xí):1、一個(gè)圓錐底面周長(zhǎng)是25.12厘米,高是3厘米,它的體積是多少立方厘米?與它等底等高的圓柱的體積是多少立方厘米?2、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等,底
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在醫(yī)療教育中的創(chuàng)新實(shí)踐
- 創(chuàng)新醫(yī)療AI在公共健康危機(jī)預(yù)防中的實(shí)踐與展望
- 醫(yī)療AI技術(shù)在實(shí)踐中的倫理考量
- 醫(yī)療記錄管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與區(qū)塊鏈技術(shù)
- 小學(xué)初中高中民辦學(xué)校幼兒園培訓(xùn)學(xué)校托管托幼機(jī)構(gòu)2025年監(jiān)護(hù)缺失未成年人監(jiān)測(cè)和處置應(yīng)急演練總結(jié)模版
- 從源頭到餐桌基于區(qū)塊鏈技術(shù)的食品安全保障體系構(gòu)建研究
- 幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)模版
- 乳頭狀瘤的臨床護(hù)理
- 醫(yī)療信息化與醫(yī)護(hù)人員職責(zé)的緊密結(jié)合
- 債券合同范例
- 2024年遼寧省第二屆職業(yè)技能大賽(健康照護(hù)賽項(xiàng))理論參考試題庫(kù)(含答案)
- 肝膿腫診斷與治療
- 2024年藥理學(xué)阿司匹林課件:全面解析阿司匹林的臨床應(yīng)用
- 北京工業(yè)大學(xué)《環(huán)境微生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 航空維修發(fā)展前景分析
- 2024新版《藥品管理法》培訓(xùn)課件
- 美術(shù)環(huán)保課件教學(xué)課件
- IBM-順豐集團(tuán)孵化業(yè)務(wù)管理體系指導(dǎo)手冊(cè)-2014
- 2024年大學(xué)生電子版三方協(xié)議書(shū)模板
- 四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)富樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 《課程理論-課程的基礎(chǔ)、原理與問(wèn)題》施良方
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論