淺談物理探究實驗教學(xué)的有效性

.,淺談如何提高物理探究實驗教學(xué)的有效性枳溝初中陳軍2011.11.16,.,一、物理探究實驗教學(xué)和物理實驗?zāi)芰Φ年P(guān)系二、如何發(fā)揮物理探究實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰χ械淖饔萌?、教師?yīng)該如何在物理探究實驗中發(fā)揮自身的作用，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?.,一、物理探究實驗教學(xué)和物理實驗?zāi)芰Φ年P(guān)系探究實驗在物理教學(xué)中具有十分重要的作用。在實驗中，通過對一些感性材料的接觸和研究，能激發(fā)學(xué)生對事物的興趣和理性思考。物理的探究源于生活，又用其研究的成果來指導(dǎo)生活。物理問題的探究經(jīng)歷了從發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，猜想、設(shè)計實驗來驗證猜想的正確性，總結(jié)交流實驗結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題的過程，在這探究過程中大大提高了學(xué)生解決實際問題的能力，加強了對他們思維能力的培養(yǎng)。,.,二、如何發(fā)揮物理探究實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰χ械淖饔?、做好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力2、明確實驗?zāi)康暮瓦^程，讓探究更有針對性3、利用身邊物品進行實驗，豐富實驗資源4、在探究實驗中體現(xiàn)中考內(nèi)容，讓實驗更具有實價值5、讓失敗成為成功之母,.,1、做好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力作為教育工作者，傳授給學(xué)生知識不是最終的目的，我們的目的是培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力，正所謂“授人與魚不如授人于漁”，為學(xué)生今后更好的發(fā)展提供基礎(chǔ)。物理學(xué)科的探究實驗正是需要學(xué)生通力合作來完成的，其中的問題的提出、方案的設(shè)計、結(jié)論的得出都需要學(xué)生群策群力。,.,2、明確實驗?zāi)康暮瓦^程，讓探究更有針對性實驗?zāi)康暮瓦^程明確了，學(xué)生就會知道應(yīng)該干什么，應(yīng)該觀察什么，應(yīng)該記錄什么，每個學(xué)生都會動起來，學(xué)習(xí)熱情也會高漲起來，學(xué)習(xí)效率也會大大提高。,.,3、利用身邊物品進行實驗，豐富實驗資源心理學(xué)研究表明：人的動作記憶效率比語言文字記憶效率要高好幾倍?！鞍俾劜蝗缫灰?，百看不如一做”說的就是這個道理。依據(jù)這一記憶規(guī)律我們可以把更多的“說”變?yōu)椤白觥保焉钪泻芏鄬W(xué)生看到但是沒有注意、思考的現(xiàn)象或問題拿到物理課堂上來,.,4、在探究實驗中體現(xiàn)中考內(nèi)容，讓實驗更具有實價值讓學(xué)生親自參與探究不僅能突出中考的重點和難點，又能在最短的時間內(nèi)達到最大的效果。,.,5、讓失敗成為成功之母實驗失敗了怎么辦？是老師尷尬地加以掩飾還是學(xué)生無動于衷地放棄？俗話說的好：失敗是成功之母，碰到失敗的情況，特別需要教師的教學(xué)藝術(shù)，把實驗的敗筆變成一節(jié)課的亮點。,.,三、教師應(yīng)該如何在物理探究實驗中發(fā)揮自身的作用，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?.,其一，利用探究模式教學(xué)加強學(xué)生物理實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)。1、要重視學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)2、要培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力3、加強學(xué)生歸納能力的培養(yǎng)。,.,其二，構(gòu)建家庭物理實驗室，創(chuàng)造學(xué)習(xí)物理的空間。具體做法：1、有計劃、有目的嚴(yán)肅認(rèn)真地進行家庭物理實驗；2、在實驗中要明確觀察的目的3、定期檢查學(xué)生完成家庭物理實驗的情況，檢查學(xué)生的實驗報告，實驗操作過程，對成功之處給予表揚，對不足之處幫助分析原因