小學一年級家長會老師發(fā)言稿[一年級期中家長會班主任發(fā)言稿]_第1頁
小學一年級家長會老師發(fā)言稿[一年級期中家長會班主任發(fā)言稿]_第2頁
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小學一年級家長會老師發(fā)言稿一年級期中家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿 各位家長: 大家好！時間過得很快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在小學學習了兩個多月了！在這兩個多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了很大進步.今天召開這次家長會的母的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校情況,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,共同探討孩子在學習、成長中的問題.下面,我把孩子們在上學期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個: 一、匯報前半學期學生情況 我們班共55人,男生22人,女生33人.還記得第一天上課的時候,絕大多數(shù)孩子都無法堅持住40分鐘上課時間,說話的,走神的,甚至還有亂下位的.到現(xiàn)在,他們能上課了進教室等老師,并提前把下節(jié)課的課本、學習用品準備好.上課時也越來越認真,都積極回答問題,不再亂說話,不再下位；放學了與老師再見,而且還能自己獨立完成值日了.這些點滴的進步我們都要及時給予孩子肯定. 大家可以看到前面的滿天星評比欄,這是學生在校表現(xiàn)的很好的證明,因為里面包括了學習、紀律和衛(wèi)生, 尤其是學習一欄,課上認真聽講和積極發(fā)言的學生可以得到老師的小金星,另外還有每天作業(yè)的學生也可以的一顆小金星,湊齊時刻小金星可以換一枚果實. 另外我們還以組為,進行小組比賽,從衛(wèi)生、紀律、課堂表現(xiàn)進行評比,這樣大大激發(fā)了學生的積極性. 孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合.存在的問題是: （一）綜合方面: 這學期已經(jīng)過半,但是仍有部分學生學習習慣還停留在幼兒階段,對的生活不太適應.課上不遵守課堂紀律,不聽課,隨意做小動作,甚至有時候他們自己不學還干擾其他同學無法正常聽講,干擾了我們正常的課堂秩序.課下亂跑亂打鬧,這些情況在男生中出現(xiàn)的較多,可以說,女生相對來說還是比較好管教的,出現(xiàn)問題的

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