《指南》背景下大班幼兒在社會領域的發(fā)展目標等(羅曉娟)

指南背景下大班幼兒在社會領域的發(fā)展目標、教育建議和教育計劃教 師：羅曉娟一、發(fā)展目標（一）人際交往 目標1 喜歡交往1. 有自己的好朋友，也喜歡結交新朋友。2. 有問題愿意向別人請教。3. 有高興的或有趣的事愿意與大家分享。目標2 能與同伴友好相處1. 能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。2. 活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。3. 與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。4. 知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。5. 不欺負別人，也不允許別人欺負自己。目標3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)1. 能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。2. 做了好事或取得了成功后還想做得更好。3. 自己的事情自己做，不會的愿意學。4. 主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。5. 與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。目標4 關心尊重他人1. 能有禮貌地與人交往。2. 能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。3. 尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。4. 接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。（二） 社會適應目標1 喜歡并適應群體生活1群體活動中積極、快樂。2對小學生活有好奇和向往。目標2 遵守基本的行為規(guī)范1理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。2愛護公物，用別人的東西時也知道愛護。3. 做了錯事敢于承認，不說謊。4能認真負責地完成自己所接受的任務。5. 愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。目標3 具有初步的歸屬感1愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。2能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。3. 知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結友愛。4知道一些國家的重大成就， 愛祖國，為自己是中國人感到自豪。二、教育建議（一）人際交往方面1、主動親近和關心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到與成人交往的快樂，建立親密的親子關系和師生關系。2、創(chuàng)造交往機會，讓幼兒體會交往的樂趣。如：利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼兒與他人接觸和交談。3、鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂。4、幼兒園應多為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵他們自主選擇、自由結伴開展活動。（二）社會適應方面1、 和幼兒一起談談他的好朋友，說說喜歡這個朋友的原因，引導他多發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點、長處。2、 與幼兒有關的事情要征求他的意見，即使他的意見與成人不同，也要認真傾聽，接受他的合理要求。3、 在保證安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事；或提供必要的條件，幫助他實現(xiàn)自己的想法。4、 幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做，即使做得不夠好，也應鼓勵并給予一定的指導，讓他在做事中樹立自尊和自信。5、 鼓勵幼兒嘗試有一定難度的任務，并注意調(diào)整難度，讓他感受經(jīng)過努力獲得的成就感。6、引導幼兒尊重、關心長輩和身邊的人，尊重他人勞動及成果。7、提醒幼兒關心身邊的人，如媽媽累了，知道讓她安靜休息一會兒。8、借助故事、圖書等給幼兒講講父母撫育孩子成長的經(jīng)歷，讓幼兒理解和體會父愛與母愛。9、結合實際情境，提醒幼兒注意別人的情緒，了解他們的需要，給予適當?shù)年P心和幫助。10、 利用生活機會幫助幼兒了解與自己關系密切的社會服務機構及其工作，如商場、郵局、醫(yī)院等，體會這些機構給大家提供的便利和服務，懂得尊重工作人員的勞動，珍惜勞動成果。11、引導幼兒了解每個人都有自己的興趣、愛好和特長，可以相互學習。12、經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動，讓幼兒體會群體活動的樂趣。如：參加親戚、朋友和同事間的聚會以及適合幼兒參加的社區(qū)活動等，支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動的經(jīng)驗。三、教育計劃1、教師要增強社會性教育的意識，關注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道和課程。 2、關注幼兒的感受，保護其自尊心和自信心，引導幼兒尊重、關心長輩和身邊的人，尊重他人勞動及成果。3、創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的樂趣，鼓勵他們自主選擇、自由結伴開展活動。4、結合具體情境，引導幼兒換位思考，學習理解別人，懂得分享。5、帶領大班幼兒參觀小學，講講小學有趣的活動，喚起他們對小學生活的好奇和向往，為入學做好充分的心理準備。6、大班幼兒將進入小學，成為小學生，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，諸如自己整理文具，按時上幼兒園， 上課認真聽講，正確的坐姿、閱讀姿勢、寫字姿勢等等。7、幼兒在家中多是大人照顧過細，時間概念淡漠，做事拖拉，所以，在大班階段要加強幼兒時間概念的培養(yǎng)，通過競賽等活動幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時間概念強等必備的學習習慣。 8、帶領孩子走向醫(yī)院、超市、建筑工地等場所，理解各行各業(yè)勞動對社會及人們生活均有獨特的意義。9、幼兒走入社會后成為社會中的人，要了解其中的各種規(guī)則，不能隨心所欲，總以自我為中心，要學會與他人相處，交流、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會生活規(guī)則，如上幼兒園有哪些規(guī)則，到各種公共場所應遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。10、了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風